1樓：匿名使用者
雨後黃昏，走在溼潤的校園。
秋風輕吹，枯黃的樹葉飄起又落下。偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來。
陣陣涼風掠過，片片黃葉在冷雨中垂掛。每陣風過，樹枝上便會少去許多葉的身影。想起初春時，在這兒看到的情景：
也是一陣微雨過後，樹葉上萌動著生命的顏色，蒼老的樹幹上鼓起一個個嫩苞，那麼有力而飽滿。它們努力地汲取雨露，在春光中泛著點點生命的金色……
想到這，我釋然：它們的飄落，決非沒有意義：來年的春天，枚枚新生的幼芽必因它們的歸根而萌發！努力的生長，充實地走過，生命行將回歸之時，必定少卻幾分遺憾，增添些許寧靜與坦然。
走過校園，飄飛的秋葉多了幾分瀟灑與詩意，尤如輝煌過後美麗的謝幕。
描寫風景的作文，350字
2樓：水問佛
今天是的，陽光明媚的日子。我和媽媽去海邊玩，那一片大海，十分洶湧澎湃，是我向他們招手，他向我們迎來，許多人，看著浩瀚的，海，歡呼著。
描寫景物的作文300字
3樓：天下的大路
秋天的落葉。
盼望著，盼望著，秋天終於來到了。我來到山上。好不容易站穩腳，我就深深被葉兒吸引。這時已落葉飄飄，呈現出一片「無邊落木蕭蕭下」 的美好景色。
只見形態不一的落葉在空中像蝴蝶輕輕飄落，瀟灑地和大樹媽媽告別；有的就覺得自己十分美麗，就轉了幾圈華爾茲，才回了地面；有的一下子衝到了地面，像降落傘；風伯伯幫助了它，它又飛起啦，像直升飛機。一會兒，它又落在了地上，與其它葉子混在一起，緊緊偎依……一片紅的，一片綠的，一片黃的，又一片又紅又黃，我輕輕撿起，默默看著，又輕輕將它放下。收下一片片秋天的禮物，把它們珍藏在喜愛的書本里。
我走著，走著，無意見到了一棵高大的銀杏樹，雖然它葉子枯黃，但他筆直的身軀矗立，披著金黃的禮服，十分瀟灑。咦？前面那飛舞的黃蝶，飄飄悠悠地飛向大地……秋天了，哪來的蝴蝶？
我心裡好笑，便好奇的走過去，啊！竟是倆黃葉！倆個扇子似的—銀杏葉。
它原來深綠色的，是歲月老人給它穿上了金黃色的t–恤衫。我輕輕吹了口氣，它便飄飄悠悠的，在手上劃過……
在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄落到大地。夕陽輕輕地為它們抹上一層神秘的色彩；細雨緩緩地讓它們離開了相伴了一個春秋的樹枝。這個舞會是它們一生中最後一個篇章。
這個舞會後等待著它們的，將是面臨死亡。但他們死後會化為肥料，給予樹營養，孕育下一代葉子。其實，它們正在自己的衰亡中，感覺到了生的氣息，感到了來自大地的生命力！
他們之所以沒有一點哀愁，不感到後悔，絲毫悲涼，是他們深深懂得給人是綠的生命，綠的海洋，綠的希望！
我愛秋天，更愛秋天的落葉！我願做一片落葉！
4樓：武夷山大道
美麗的秋天。
上週六，我和爸爸，媽媽一起去東石玩。一路上，微風輕輕地吹著。我開心極了。
路兩旁各種著一排樹，儘管已經到了秋天，但是還可以看到很多五顏六色的花，有紅色的，黃色的，白色的，藍色的……美麗極了！有的花瓣像一根小小的水管，捲了起來。有的花瓣又大又圓，像一個小橘子。
也有的花瓣很小，像一個瓜子。這些花在秋風中跳舞，好像在對我說：」
秋天是收穫的季節。金黃色的秋天裡，瀰漫著花香和果實的香味。走到田野邊，一眼望去，全是金黃色的水稻。
一串串的稻穗彎下了腰，彷彿是一大片金黃色的大海。一陣陣秋風吹過來，稻穗像海浪一樣起伏翻滾。果農們在果園裡摘成熟的果實，雖然他們滿頭大汗，但是他們的臉上洋溢著笑容。
我想：今年又有好收成了。他們的心裡一定像喝了蜜一樣的甜吧！
秋天，這個收穫的季節真美啊！
5樓：公坦低
描寫景物的文章在小學語文教材中是常見的，尤其是中高年級語文教材中開始更多地接觸到這類文章和練寫片段。但寫景對於小學生來說始似乎是很難的事，難寫好或是沒有掌握寫景技巧。針對這一情況，我根據兒童的年齡特點和實際水平，嘗試選擇學生比較熟悉的自然景色入手，以主題為：
「大自然的語言」的活動的形式，提高學生的興趣，幫助學生樹立信心，引導學生觀察事物，抓住特徵，寫景抒情。本次活動設計以學生為重心，強調自我準備，自我表現，自我發揮，使學生在愉快和合作氛圍中主動參與老師設計的活動。
課前，我讓學生自找資料，自我準備，告訴學生平時要注意觀察，注意積累。
根據學生情感外顯，好動的特點，設計活動時，活動時我採取動靜結合、靈活多樣的形式。
首先是進行「詞語積累」方面的競賽活動，學生在競賽中，動口，動手，動腦，交流得出豐富的詞彙。如寫日出的有「旭日東昇」，「霞光萬道」、…寫雨的有「細裕如絲」、「細雨如煙」……寫雪的有「粉妝玉砌」、「雪後初晴」、「銀裝素裹」……寫星空的有「星月如鉤」、「星月交輝」……在此基礎上，學生再背誦詩，邊背誦邊感受詩中的意境，體會詩人豐富的想象力。
接著以交流的形式進行「賞析」，要求每個學生把自己摘抄的片段讀給別人聽，如：
太陽組：半個太陽露出了地平線，這半個圓球好象被一個**子託著，有過了一會兒，紅光中猛地一下跳出了一個紅紅的太陽，象一個紅球，不！是火球。
雨組：大雨像波浪奔騰似地下著，可以說那是由一雙怒不可遏的手潑下來的。它斜織著，密得像是一鋪帷幕，形成一種顯出無數斜紋的雨牆。
雪花組：雪花片片，輕輕地飛著，像千萬只蝴蝶翩翩起舞。
星星組：不久，星星就佈滿了整個蒼穹星星是那麼多，數也數不清，無數寒星匯成一片光的海洋。
最後投影顯示各組推薦的最佳摘抄進行評議。通過認真觀察，抓住特徵，說出變化的寫景物技巧，學生在活動中接受知識，把學過的語言進行消化吸收，美麗自然風光的練寫就水到渠成。
本次活動我從學生最熟悉的自然景象入手，引導學生自悟自得，掌握寫景的寫作方法，但摺紙適宜，個起點，就此延伸下去還有山森原野，江河湖海，花草樹木，鳥獸蟲魚等都可體會寫景在文章中的作用。總之，我希望能以多樣活潑的形式和內容，開闊學生視野，豐富學生語言材料，提高學習的興趣。
6樓：匿名使用者
走進大自然的時候，心情會很好，路邊的小草野花，還有空氣中新鮮的樹葉香，流連忘返。
描寫秋天景色的作文350字
7樓：匿名使用者
哥哥走了，秋姑娘站上自己的崗位，秋天開始了。
植物園裡，柳樹脫去它綠色的衣服，換上黃色的長袍。梧桐樹的葉子變黃了，葉子紛紛落下，就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。楓樹的葉子紅如火，不愧為是「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」啊！
松樹仍然一片翠綠，勇敢地面對秋天。樹上的鳥兒跑哪去了？它們正飛向北方呢！
果園裡，果子成熟了。你看，蘋果露出它那紅通通的臉蛋，正衝著我們笑呢！葡萄的顏色是紫色的，就像晶瑩剔透的珍珠，讓人愛不釋手。
梨子黃黃的，上面大，下面小，就像金黃色的大葫蘆……這些各種各樣的果，把果園點綴得多姿多彩。
花園裡，菊花、茶花都爭先恐後地開了。一朵、兩朵、三朵……其中最美的就是菊花了。藍菊、紅菊、墨菊等，各色各樣的菊花讓人喜歡。
秋天，它為我們奉獻果實，帶來花朵。我真喜歡秋天！
8樓：匿名使用者
關於秋天的風景的作文。
描寫公園景色的作文350字春夏秋冬
9樓：務遠祝煙
公園一角 在一個陽光明媚的早晨，我走進公園，呼吸著新鮮的空氣，讓人心曠神怡。仰望那無邊無際的天空，蔚藍的，像用水洗過一樣，那麼明淨。朵朵白雲猶如點點白帆，又好似一朵朵綻開的白蓮。
遠處的青山連綿起伏，被霧籠罩著，朦朦朧朧，像披上了一層輕紗。山頂上有一座紅色的小亭子，琉璃瓦在陽光的照射下，閃閃發亮。近處首先映入眼簾的是那五顏六色的菊花，白的似雪，黃的似金，紅的似火，它們爭奇鬥豔，競相開放，就像一個個驕傲的小公主，互不服氣地比試著各自的美麗。
沁人心脾的香味撲鼻而來，令人陶醉，招來了蜜蜂和蝴蝶，繞著它們翩翩起舞。花壇左邊的松樹傲然挺立，好像一位威武的衛士，日夜守衛著公園裡的一草一木。花壇右邊的白樺樹，枯黃的樹葉在空中飄舞，落得滿地都是。
白樺樹旁有一張椅子，遊人經常坐在椅子上看書、畫畫。花壇前有一個小操場，有的人在練太極拳，有的人在跳繩，到處充滿歡聲笑語，人們在充分享受生活情趣。穿過小操場，展現在眼前的是一個人工湖，在陽光的照耀下，清澈的湖水閃著點點銀光。
魚兒悠閒的在水裡游來游去，有的全身佈滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，遊動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。兩個小朋友正在划船，快樂極了。 俗話說得好，一天之計在於晨，我愛清晨，可我更愛秋日公園清晨的美麗景色。
行不行？
關於寫景的作文350字
10樓：譚問萍少能
希望成為！
冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大回地鋪上了一層薄答薄的面紗。
冬天，萬物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那「凌寒獨自開」的梅花傲然挺立。「冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。
」它沒有玫瑰般豔麗，卻能在風雪中傲立；它沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放。一團團，一簇簇地競相開放，爭奇鬥豔，美不勝收！還有那素有「凌波仙子」之美名的水仙花，在爭奇鬥豔的百花都凋謝時，迎著寒冬開放，那散發出的清香沁人心脾。
猶如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜愛。
冬天不僅有在風雪中傲然挺立的梅花和在嚴寒中競相開放的水仙，還有那潔白無瑕的小天使——雪花。
冬天的早晨是那麼的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚揚地下著。「撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。」那潔白無瑕、千姿百態的雪花猶如一個個頑皮的小精靈到處亂竄；又好似一隻只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞；又宛如一個個精巧別緻的圖形。
真是巧奪天工、無與倫比呀！
11樓：我們採納吧
我奶奶家住覆在鄉下的農制村，這個地。
方離我家很近，每隔兩三天我就去一次。
到我奶奶家，從前門進去的時候，首先映入眼簾的是院子裡一片彩色的花朵，有紫紅的雞冠花、有火紅的石榴花、還有淡粉和黃色的月季花……就像走進了花的王國。還有許多不知名的小草。一場春雨過後，把花和葉子上的塵土沖刷乾淨，偶爾花瓣和葉片上還綴有幾粒雨珠，像晶瑩的珍珠，花顯得更鮮豔可愛。
在從後門口眺望，一幅美麗的大自然圖畫盡收眼底。看吧，近處是一片碧綠的菜園；雖然只有那麼幾壟，可是好多人家的菜連起來，就成了一片，裡面種著好多蔬菜，有豆角、黃瓜、西紅柿等。一年中春、夏、秋這三季總是綠油油的。
夏季的時候，我和小夥伴們在田間還可以捉到蟋蟀和螞蚱，我親身經歷了，體會到了鄉下玩耍的快樂。
菜園的邊上栽了一棵香椿樹，每到發芽的時候，我和爸爸分別拿著竹竿去鉤樹上的香椿芽，那種仰脖子幹活的滋味雖然不好受，但是看到滿地的香椿芽，看到了自己的勞動成果，情不自禁的笑了。
再往遠處看，成片的麥田綠油油的像是碧綠的大海，微風吹來，那齊刷刷的麥芒隨風擺動，真是一副可愛的圖畫。
描寫景物的作文，描寫景物的作文怎麼寫？
寫家鄉的景物 我的家鄉在農村，那兒美麗的風景星羅棋佈，美不勝收。尤其到了秋天，大自然更是美輪美奐，目不暇接。成熟的氣息瀰漫著在園子裡，散發著誘人的清香。豐收在望，莊稼人一個個笑逐顏開，喜上眉梢。梨兒黃橙橙的，泛著金光，閃閃發亮，在青綠間露出一張張笑臉。綠油油的白菜，這兒一叢，那兒一叢，翠色慾滴，如同...
描寫景物的作文開頭和結尾開心的，描寫景物的作文的開頭和結尾
冬天田野上的風景 開頭 生活在城市裡，冬天能看到什麼景色呢?其實沒什麼景色，因 世界上有許多美好的景物，日出日落 春去春來 雲飄雪降 山海湖泊 名勝古蹟 城鎮村落 街道庭院 哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學生煞是頭疼，為什麼呢？一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。人教版六年制...
描寫景物的作文有哪些，有哪些描寫景物的句子
今天，陽光明媚，碧空無雲，媽媽帶我去峙山公園玩 一下車，我便看見一塊巨石上刻著 峙山公園 四個大字，蒼勁有力，在陽光的照耀下閃閃發光，引人注目。一進門，聳立在兩旁高大的華表便進入了我們的視線，就像儀仗隊似的，排著整齊的隊伍，迎接著從四面八方趕來的遊客。華表上還雕刻著精美的圖案，記載著我們慈溪悠久的歷...