1樓：秋的選擇是春
可以考慮給老師看看令公子的作品。不過，還是建議如果真的不能提高的話，還是應該考慮往令公子擅長的學科發展。
孩子的寫作能力差怎麼辦？
2樓：m七上八下
您的孩子是小學生吧。一般來說小學生的作文是無法避免流水賬的，就算好一點的文章也是在流水賬的基礎上新增一些簡單的修辭，或者說敘事的變化。所以樓主沒必要太擔心，畢竟年齡、閱歷的侷限在那裡，不可能強求他有豐富的情感表達和寫作技巧。
如果希望孩子提高的話，建議樓主推薦孩子看一些淺顯的文學作品，譬如《安徒生童話》、《安妮的日記》等等，增強孩子的學習興趣，同時可以適當強迫他們背誦一些唐詩，培養「詩情」，個人認為寫作素養的培訓是非常重要的。
3樓：匿名使用者
多帶他出去玩玩，然後讓他要成寫日記的習慣，不要讓他寫流水賬，讓他把自己的想法寫出來，作為家長就多看看關於孩子那個年齡層的寫作書，來引導孩子怎麼用其他的詞或句子來表達某件事或物。
4樓：網友
1、每天與孩子交流當天的學校情況，把有意思的事和不高興的事讓孩子講出來，鍛鍊他的總結能力。
2、培養孩子的閱讀習慣，儘量是一些簡單而又不難懂的文學書籍，這個要靠家長去挑選了。
3、多給孩子與同齡人接觸的時間，多跟孩子們去玩，去聊天。
5樓：匿名使用者
多看看範文，可以背下來，然後練習寫作。
孩子上三年級作文水平很差，怎麼提高
6樓：使用者
對於小學寫作，一年級進行看圖寫話，能夠簡單清晰的對於圖中的畫面進行表達即可，將五要素表達清楚就行。二年級寫作要求寫清楚事情的經過，並能完整的分段，段落能自然銜接。但是到了三年級，就開始正式的寫作文了。
這一時期就不是僅僅格式正確，字數足夠這麼簡單了。那麼小學三年級作文補習該如何提高學生的寫作水平呢？
(摘一片知識的樹葉)
在三年級，我們必須正式開始學習寫作。在這個階段，我們不僅可以滿足於正確的構圖組成，可以寫出足夠的字數，更主要的是提高寫作能力，做到通順、連貫、分清主次能偶進行生動形象的描寫。
提高作文水平除了更多的閱讀，更多的練習，從三年級開始，還要告訴孩子一些必要的作文技巧，讓孩子有一篇好的作文標準，如何開始和結束，如何寫到突出主題。這些基本技能，老師會講到一些，但也需要家長同步。如果父母瞭解一些寫作方法對孩子將大有幫助。
提高三年級孩子的作文水平主要學會以下幾點：
首先，學會建立主題，並圍繞主題構思文字。根據題目要求，建立要寫的主題，然後圍繞主題列出材料，然後過濾和排列材料。
第二，學會區分主要次要，知道關鍵的東西應該寫得詳細，次要內容應該是縮寫，非必要的材料帶過。最可怕的寫作是從頭到尾。沒有主要或次要焦點。
就像一個正在執行的帳戶，它讓人一眼就感到無聊。因此，三年級的孩子必須學會專注於關鍵點。即使一篇文章只寫了一件事，你也應該詳細寫出來。
(我很刻苦)
第三，要培養細節感。細節對於整篇文章至關重要。一篇沒有任何細節的文章並不令人印象深刻。
因此，我們必須注意並瞭解細節。如何描述細節？即抓住某一點並用濃重的去描繪它。
例如，如果你想寫下雨，那麼一個人就會陷入困境。有些孩子可能用一句話說完："一個人走得太快，不小心掉進泥裡，被泥土覆蓋。
"如何描寫細節：就是要寫他為什麼匆匆趕路，怎樣的過程摔倒，摔倒後有什麼樣的表情動作，衣服的變化等等。這些地方都可以經過精心描繪，是文章生動有趣。
以上就是小學三年級作文補習提高寫作水平的方法，希望本篇文章能夠給你帶來幫助。
孩子作文寫的不好,怎麼給老師寫回執
7樓：匿名使用者
老師，孩子不會寫作文，能否指導下如何寫作，謝謝。
怎樣教自己的孩子把作文寫好
8樓：海風教育
小學語文作文培訓如何培養孩子寫作興趣，小學生時代是一個非常有可塑性的時期，在小學對孩子的培養能夠對他們的一生都有幫助。小學孩子要想愛上寫作，首先的出發點應該是對於寫作興趣的培養。學生對周圍的人和事都很好奇，如果教師能夠掌握他們的心理，指導他們學會用自己的語言表達自己的真實事物，或者瞭解他們所看到的和所看到的內容，可以幫他寫一篇好文章。
(有難度)小學語文作文培訓這要求教師尊重學生生理學的心理特徵和認知規律，盡一切可能從小學生的實際構成出發，引導他們擺脫對作文的誤解，樹立作文信心，引導他們體驗真實生活，積累認知經驗幫助他們寫好作文。只有這樣，小學生的欣賞價值才能得到大家的認可，小學生才能享受成功寫作的樂趣，從而激發他們的寫作慾望。當然，小學生要走這一步並不容易。
教師必須給予正確的指導，教他們科學的**方法，培養他們良好的寫作習慣，鼓勵他們散文展示交流；讓他們分享他們的優秀作品；引導他們分析散文的原因並消除他們糟糕的構成因素。從這個角度來看，教師可以正確地指導小學生的構成，並能給學生指明方向，使他們的散文能夠得到陽光的照射，為他們的成功寫作奠定基礎。
另一方面，如果老師不尊重小學生的個人差異，並沒有引導小學生積累從**生活中獲得的經驗，他們總是擔心自己不能寫好，甚至幫助他們寫好文章。這種教學方法不利於小學生的構成發展，使其構成不能"百花齊放".在實際的小學作文教學中，個別教師有時會從各個方面全面設計作文教學，如檢查文章結構、寫作材料，以便給小學生一個充滿吸引力作文，其實大多數小學生無法接受。
隨著時間的推移，小學生獨立寫作的能力將逐漸下降，其構成越來越缺乏真正的品味。
(自主學習)
小學語文作文培訓該如何培養孩子寫作興趣，如果教師用他的"規範"來衡量小學生作文，並因為小學生表現不好而責備他們，他們會增加寫作的心理負擔，使他們逐漸失去他們的文章信心，甚至討厭作文。所以小學生寫作文最重要的一點就是興趣，提高他們的興趣。
9樓：三分鐘談教育
如何幫助孩子寫好作文？
10樓：鹿寶懷挺
描寫事物的主要特徵：
教學方式：媽媽先列出特徵專案（如形狀、顏色等），再讓孩子舉出詞語，看看他（她）能說出幾個詞來，媽媽也可一旁提示。
事物特徵的最基本描寫方法：
教學方法：拿出一個具體的事物，如動物或植物或日常用品，讓孩子按照前面的特徵順序逐個進行描寫訓練，媽媽可以先舉例子。
作業佈置：拿出兩種不同的水果或蔬菜，讓孩子調動五官，按照視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺的順序全面觀察、摸捏、品嚐，一邊觀察，一邊將自己的感受記錄下來，然後通過形容詞、比喻句、作比較的方式對剛才記錄的內容進行潤色，最後整理成一篇觀察日記 。
言為心聲，每個人的性格都不一樣，遇到同一件事，各人的反應是不一樣的，說出的話也是不一樣的。
所以，我們平時就要留意不同性格的人說的話，這樣，在寫作文的時候才能把人寫活。
另外，同樣一個人，面對不同的情景所說的話也是不一樣的，這也需要我們平時多多留意。
孩子語文成績不好，對文章理解能力差，尤其在寫作文方面不怎麼好，請過專業的語文老師補過，可是效果不怎
11樓：home風依雨
張家港精。銳還是挺好的，可以考慮一下。
12樓：大人請
不用，讓孩子先喜歡作文！
三年級了寫作能力差得很
我孩子閱讀和作文比較差，如何提高！寫作沒什麼內容，老師應該如何給孩子提高閱讀和作文呢！求解
13樓：你就是個大爺
在哪兒？如果條件允許，還是去上上作文課吧。其實都知道是閱讀差、閱讀少，沒內容可寫，寫的時候邏輯順序掌握不好，又不會修辭，只能得低分。
專業的作文課，會由老師引導和啟發，一堂課下來，素材、邏輯、等都有了。建議可以關注一下「創藝大作文」，青少年寫作連鎖品牌。
14樓：網友
讓孩子多看書，多看看別人是怎麼寫的。
兒子寫作水平繼承我的真傳
15樓：網友
寫作這東西確實不好說，也許與遺傳有關。如果沒有天賦，我覺得環境與引導很重要。
還有可能是天生的，我見過我們村裡的一個小學同學，父母都沒有上過學，平時看上去都無法顯示他們是聰明之人，可是兒子卻異常聰明，從小學到初中，都是第一，各方面都很優秀。當中小學時期都是跳級上的。
你這樣說，你兒子應該就是基因傳承。
16樓：絕望江湖
那就讓他跟你一起看看你的作品唄。
怎樣提高雅思寫作能力，如何提高雅思寫作水平
100留學教育 一 豐富詞彙量 詞是語言最基本的成分。如果不掌握一定數量的詞語，就無法寫出好文章。要寫好文章，就必須善於從眾多的詞語中選擇和運用最恰當的詞語。所以擴大和豐富自己的詞彙量易鋸商寫作能力的基礎。二 重視閱讀 要有效地提高英語水乎，必須作大量的閱讀。廣泛的閱讀可使學生開拓視野，豐富知識，增...
想寫小說，怎麼提升自己的寫作水平
小知09400縣套 用情感去寫作。30年前，我在寫文章時並沒想到這麼多朋友會看我的文章。一個作家創作的過程是非常孤單寂寞的，不像歌星和演員，馬上能得到別人的掌聲，可能你在30年後才能得到掌聲。好作品不是文字本身，而是從感情開始，感情從 來？從感受 感覺 感動中來。當我們有真感情的時候才會有好文章。 ...
如何利用暑假來提高孩子的語文作文寫作水平呢
興趣是最好的老師，讀書寫作肯定也是一樣的，對寫作產生濃厚的興趣自然就會多花心思在寫作上，學得更用心了，好好引導自然就能寫出優秀的作文來。現在的教育體制就是要求分數的，現在有很多家長都是在擔心孩子的語文尤其是作文這一塊，所以就會讓孩子多學一些寫作方法和技巧，這樣寫出的作文只有套路而沒有靈氣，還是要靠興...