1樓：匿名使用者
與同學們切身關係的東西掛鉤，大學裡學生們最關注什麼呢？——活生生的證書。想辦法弄個好點的名頭。
因為你也說了，組建容易但是堅持難，其實真的堅持下去的是沒有的，主要就是最後給老師看時有好的東西拿的出手，為了提高同學們的積極性，最好設定個什麼獎項什麼的，然後每隔多長時間評比一次，最後在綜合所有評出年度的最優秀小組，頒發榮譽證書。注意，這個證書很重要，當然不能就是系裡院裡那麼簡單，你想大家都來參加還要有積極性，唯一的方法就是把你這個活動搞的越大越好，最好和校級的掛鉤。證書就自然有含金量了。
這樣，同學們都有趨重心理和攀比心，看著你的活動這麼大這麼好，一定都來參加。ps :老師的支援很重要，老師在這裡就像一個軍隊的軍旗一樣。
2樓：山裡丟了你
採用一個切實有效的獎勵制度，分配一些具體的學習任務，要堅持，讓同學感覺有學習的動力！！！
3樓：天界遊客
這個真的很難辦到，我相信你肯定很用心用力的做這件事，可是以一個有過相似的經歷的人來告訴你，大學裡有一部分人很不願學習，而是把時間花在玩樂上。
4樓：永遠
你可以用遊戲的方式來提高學生的積極性。
5樓：撤峽鍬
採取獎勵制度。
可以用加分制，一般對於自己有利的事都會去做的。
6樓：那瓜娃搶我名字
男女搭配，幹活不累。
如何提高大學生學習積極性
7樓：師今歌
您這個是自己的問題呢 還是做**研究那。
如果是您自己的問題呢，我就給你嘮嘮。
我覺得吧，咱考上個學不容易，現在不努力，可是很可惜的啊，你想啊，咱20出頭的年紀，美美的年輕啊，不這個時候努力綻放去，等到什麼時候，不這時候出去闖闖看看，等到什麼時候，我覺得吧 做自己想做的事情就好了 沒必要什麼書都看 什麼人的話都聽 做自己的時候 你就會知道該做什麼了。
8樓：搏一把
列一個計劃 多看看成功人士。
如何提高班級學生（大學生）的積極性，學習熱情和遵規守紀？（可以是活動也可以是方法）非常感謝！
9樓：網友
呵呵，看來大學裡的情況都差不多，學生們有的是隻想得到個學位證，有的因為不喜歡所學專業，一心想跨考考研（我就是這樣的），所以精力都放到感興趣的專業上了，等等，而且年級越高，越對簽到這種事很反感，所以千萬不要想用簽到來達到什麼效果，如果真心想學，是不用什麼外因來督促的，畢竟都是大學生了，自學能力完全成熟了，至於遵規守紀，我想，偷懶曠課肯定存在，也必然杜絕不了，準備考研的學生是必然會逃課的，哎。真希望在這點上能得到老師的理解啊，有的時候真的也是很無奈。還有就是，我們普遍的感覺就是大學學的東西很膚淺，不是說它沒有科技含量，我最多的一學期填鴨式的學了19門課，但是，考完試就什麼都不記得了，不實用，確切的說也用不著，理論與實際完全脫鉤，其實我們也很苦惱。
這也是我們不怎麼聽課的原因吧。 不清楚您是哪個大學的（我在北京一所985and211大學，我們對現實依然感到很無奈）
大學班長如何提高大學生學習積極性和自覺性的具體措施
10樓：匿名使用者
我在班上也是當班長，我發現在真的很難，我讀大學，現在大二，每個人的追求不同，我覺得唯一能做的就事把自己知道的清楚都說清楚就好了，把自己能做的事做好就行了。
11樓：匿名使用者
以自己的經驗來說，可以進行一些物質上和精神上的獎勵，定期舉行一些辯論會，書法比賽，期間把學習的問題滲入其中，有的時候必要要顯示出自己的強硬，但是平時要和他們達成一片，這樣他們才會在正規場合服你，首先要提高凝聚力，凝聚力是一切根本，需要一些團體活動，春遊，多打打籃球，都是可以的，希望對你有幫助。
怎樣在班上組建一個學習小組
12樓：匿名使用者
1.成立班委會，民主選出男女班長各一名（其他職位自己設定，比如文娛委員、學習委員等）
2.經過一段時間，班中同學相互較為了解，而自己也對同學瞭解了不少後，找個時間，與男女班長（也可加上學習委員）商量分組事情。
3.分組要求：一般按照班的人數，5到8人一組為宜（這是根據管理學的規律來訂的，一般人適宜直接管理5到8人）；要求組內的同學性格要互補，組長是使用任命形式，在每一組中選出一個比較有責任心的（不一定要學習好的）的同學來做組長。
4.分組完畢後，讓班長回去告知大家這件事，同時你要求班長轉告你分組的初衷和期待。
5.以後如果有什麼活動，可以用小組形式進行。比如要組織一次活動，可以由其中一個或者兩個小組的成員來組織，採取輪流制。
6.假如發現某組內的某個成員與其他人特別合不來，可作適當調整。
7.以後有什麼事要向組長傳達的話，可通過班長來轉告，不必直接管理組長。偶爾也可以直接與組長溝通。
13樓：匿名使用者
學習小組強調的成員間的互幫互助，所以如果你是隻想建立一個學習小組，你可以去找和你志同道合的夥伴，有上進心，能夠感染大家，組建一個學習小組，有問題大家一起談論，然後每個人都效力於小組，以自己的優勢幫助別人，幫別人制定該科學習計劃，然後自己也可以獲得提高……
14樓：匿名使用者
跟學習好的人溝通下 讓他們幫助學習差的 學習好的在一起能**出好多新問題 我就是這樣辦的 ~~我的建議。
15樓：匿名使用者
一般都是坐的比較近的同學，下課如果有問題順便一問，或者交流一下。
怎樣提高大學生學習積極性
16樓：y神級第六人
1/3一。 不要採取滿堂灌的教學方法，就是老師講，學生記。這樣的話，學生只是被動接受，長時間的話，學生就習慣了被動學習的模式，既不會動腦，也不願動腦。
其實人都是有成就感的，有些老師講授的東西學生自己也可以總結出來，老師只需要啟發引導就可以了。學生自己動腦思考總結出來的東西，得到老師的認可，他就會很有成就感，而且自己想出來的東西記憶又深刻。所以老師採用啟發式教學方法可以提高學生的學習積極性。
2/3二。 對學生要多表揚，適當批評。無論學生總結的東西是否正確，只要肯開動腦筋去想，就要表揚。
當然，總結的東西不正確，肯定是思路錯了，要給他指出。尤其是一些要全班學生回答的問題，學生回答之後，要對全班同學表揚。對不積極回答問題的同學，要不點名批評，對個別同學，要點名批評。
3/3三。 採取分組的辦法，比賽回答問題，也可以採取分男生女生，來回答問題或讀課文。這樣既調動了學生的學習積極性，又培養了他們的集體榮譽感。
如何組建學習小組
作為班主任,如何提高班級的積極性,有效性
如何提高大學生學習效率，大學生如何提高學習效率？
書曉山 大學生由於管理不嚴格，所以記律比較散漫學習效率下降，最重要的就是加強紀律管理，同時要求相對嚴格一點，提高他們自主學習的能力，每天晚上上晚自習，而且通過一定的課程學習，還要取得相應的學分才可以 崔華皓 這要看個人的實際情況是什麼，一般來說，想提高學習成績，就要有一個清晰的頭腦，要保持充足的睡眠...
如何提高大學生個人禮儀修養，如何提高大學生禮儀修養3000字
其實提高大學生的個人禮儀修養，是大學生將來面對工作崗位的一個必修課程。因為在工作崗位，更多的需要與人交際，而那些禮儀修養的充分表現，會提高自己在工作崗位的人脈接觸。也會使自己的工作關係如魚得水，所以我覺得一定要定向的培養一些個人素質修養的成分，讓自己情商能夠得到良好體現，這樣不僅有利於大學生活中的個...
如何提高大學生就業競爭力，如何提高大學生就業競爭力論文
荊萊 把專業課學好。多考與專業相關的證書。在學習之餘，參與一些社團活動。如何提高大學生就業競爭力 大學生應該如何提高自己的就業競爭力 談起競爭力，很多的同學都會把競爭力和職業能力混淆，實際上，你的就業競爭力要比你的職業能力的範圍廣很多 掌握資訊的多少啦 人脈的廣泛程度啦都能夠提高或者制約你的就業競爭...