1樓：帆珍果
這件事教育了我。
我在日常學習、生活中，由於無知，做出了一些大大小小的傻事、錯事。每當我想起這些事情，一種內疚之情從心裡油然而出，心裡感到難受極了。可是隨著歲月地流逝，這些事漸漸的被我淡忘了。
但最令我感動的一件事，這件事也教育了我。我永遠也望不了。
那時在初二的上半學期，教我數學的蔡老師一個具有多年授課的老師，中等個子，待人和藹可親，講題明白。她經常在課堂上說：「你們有不懂的中午時常來找我，你看shawn 好…好…好……，我會盡量。
」聽的我們不禁嘀咕起來：「來問你多不自在！」我的同窗也是這樣想的。
我們秘密商量了很久，想起了一個滑稽的小玩笑。我回到家翻箱倒櫃，找出了一本奧數的教課書，再裡面找出了一道超級超級hard的辯論題，心想：「恨，看你會不會！
」再第二天中午，我和同窗一起去找「老蔡」（大家給老師起的名字）。
蔡老師準備回家，一見我們來就坐下了。我們表示來意，她接過書來，十分認真地思考起來，我們在一旁捂著嘴偷樂，她奇怪地望了我們一下，板起臉來。過了大概一兩分鐘，蔡老師說：
「我現在沒空，下午再來找我。」我們點了點頭，跑了。我們為了出這個只有天才才能想出的「妙計」而得意，為我們的計劃成功而高興。
下午，我們很快忘記了這件事。上自習時，蔡老師拿了一張草稿紙走過來，來到我身邊，帶著微笑說：「這道題我做出來了。
」說著遞過了那張草稿紙。我一看，吃了一驚，上面密密麻麻地寫滿了計算過程，好似密密斜織著的牛毛。蔡老師耐心地給我講解，然而我再也不下去了，心裡熱乎乎的。
多好的老師呀！她為我們費勁了心血，而我們卻……我越想越難過，我的眼淚充滿了眼眶，不禁抬起頭望了一下我的老師，哎呀！她球上有血絲，而且帶著一些倦意，她一定是犧牲了自己寶貴的午睡時間為我們解題的。
我做了一件傻事呀！怎么好的老師，我卻做出對不起老師的事情，我的過錯無法挽救的！
這是最令我感到內疚的一件事，蔡老師在精神作風上教育了我。每一想起它，我就會不斷的責備自己，使我認識自己，催我自新，教我進步……
2樓：匿名使用者
同學們，你們知道地球是什麼時候出現人類的嗎？人又是怎麼來的嗎？人類又分為哪幾種呢？
應該是夢寐以求吧，那好，現在就由我來為你們解答。 地球出現人類，大約是在300萬年以前。人類又是怎麼來的呢？
古時候，有種種關於神創造人的傳說。我國古代流傳著女媧用黃土造人的故事。在西方，廣泛流傳著上帝造人的說法：
上帝先造出第一個男人名叫亞當，再用亞當的一根肋骨，造出了第一個女人名叫夏娃，人類就這樣誕生了。 人類又分為雲南元謀人、北京人、山頂洞人。 雲南元謀人是我國境內已知最早的人類，生活在雲南元謀縣，距今170萬年，他們會打製石器，使用自然火；北京人是生活在北京周口店龍骨山的早期人類，距今約70-20萬年，他們能直立行走，上肢與現代人相似，但頭部還保留著猿類的一些特徵。
他們會製造工具，把石頭打製成石器，把樹枝砍削成木棒； 山頂洞人也生活在北京周口店龍骨山，他們和現代人差不多，掌握了磨製和鑽孔技術，會人工造火。 同學們，你們聽了我給你們介紹的人類起源的作文，滿意不滿意？
初一語文作文，初一語文作文
一我一皺眉，點了點朋友說 看桌子那麼髒我們去別的地方吃飯吧 朋友聽了朝我說的地方望去，無奈的望著我說等等 服務員，來一下 服 你好有什麼事嗎 朋 你們擦的是什麼桌子那麼髒？服 對不起，這桌子不歸我管，你找別的服務員吧 話罷了，朋友無奈的望望我，嘆了一口氣 我 什麼不歸你管，你在這飯廳工作就應該認真負...
初一語文上冊2單元所有答案
羅若瀾 要回答這個問題，我們必須明白文學特徵 內涵 功能以及文學與人的發展的關係各是什麼？1 文學的特徵是 文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。2 文學的內涵 一個民族的文學，是這個民族的歷史。一個時代的優秀文學作品，是這個時代的縮影，是這個時代的心聲，是這個時代千姿百態的...
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