1樓：多元老人
多元漢字與圖形符號輸入法(多元碼)在附帶《通用規範漢字多元碼錶》文字查詢欄輸入 z 打出【了】字，即知【了】是第0017號一級通用規範漢字；第6版《現代漢語詞典》第784；816頁有二種讀音和解釋。參見如下截圖：
第784頁【了】•le [助] ❶用在動詞或形容詞後面，表示動作或變化已經完成。❷ 用在句子的末尾或句中停頓的地方，表示變化或出現新的情況。
第816頁【了】¹ liǎo ❶ 動] 完畢；結束。❷ 動] 放在動詞、形容詞後，跟「得、不」連用，表示可能或不可能。❸ 書》 [副] 完全（不）；一點（也沒有）。❸姓。
第816頁【了】² liǎo 明白；懂得。
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2樓：網友
了：[leliǎo]。筆劃：2。五筆：bnh
部首：乛。結構：單一結構。繁體：瞭。
筆順：橫撇/橫鉤、豎鉤、
釋義。[ le ]
1.放在動詞或形容詞後，表示動作或變化已經完成：寫完～。
2.助詞，用在句子末尾或句中停頓的地方，表示變化，表示出現新的情況：颳風～。
[ liǎo ]
1.明白，知道：明～。一目～然。
2.完結，結束：完～。～結。
3.在動詞後，與「不」、「得」連用，表示可能或不可能：看不～。辦得～。
4.與「得」、「不得」前後連用，表示異乎尋常或情況嚴重：那還～得！
詳細釋義。了。
〈助〉用在動詞或形容詞後，表示完成。如：我已經問了老王；人老了，身體差了；頭髮白了；這雙鞋太小了。
〈語氣〉表示肯定語氣。如：明天又是星期六了；要過新年了，人們都很高興。
表示促進或勸止。如：快躲了；別吵了！閃開了！
表示感嘆語氣。如：好了！別鬧了！
另見liǎo了。〈動〉
(象形。從子，無臂。小篆字象嬰兒束其兩臂形。初生的嬰兒，往往束其兩臂而裹之。本義：束嬰兒兩臂)
手彎曲。了，尥也。從子無臂象形。——說文》。按，猶交也。手之攣曰了，脛之縶曰尥。
凡物二股或一股結糾紾縛不直伸者曰了戾。——段玉裁《說文解字注》
又如：了尥(手腿彎曲，引申指二物糾結絞纏不直伸的樣子)
假借為「憭」、「悟」。懂得，明白其意思。
嫌人不了。——爾雅·釋丘》注。
雖神氣不變，而心了其故。——世說新語》
如：了法(領悟法理);了得事(懂行);了利(清楚，明白);瞭然(明白，清楚)
結束，了結。
小喬初嫁了。——宋·蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
又如：了還(了卻，償還);了局(結局；結束);了了(了結了);了劣(了賬；了結);了休(終止，了結)
〈形〉聰敏，穎慧。
小而聰了，大未必奇。——後漢書·孔融傳》
了，快也。秦曰了。——方言二》
又如：了慧(聰明);了幹(精明幹練)
清楚，明晰。如：了利(清楚；明白);了辯(對答清楚敏捷)
明亮，光亮。
收到一片秋香，清輝瞭如雪。——清·納蘭性德《琵琶仙》
〈副〉完全，全然——與「無」、「不」連用，用在動詞或形容詞前面，表示範圍，相當於「完全」、「完全」。如：了無恐色；了不相涉；了不可得(到最後也得不到)
放在動詞之後，與「得」或「不」連用，表示可能。如：辦得了；你來得了來不了？
分了、了岸、夠了、了哥、了哨、寧了。
如何快速拼讀拼音
3樓：蘭草草
兩拼法：
從聲母的動作。
三拼法：支架直呼法：
掌握了以上拼音方法，就能快速拼讀音節了。
4樓：匿名使用者
學習拼音的拼讀，是孩子們學習漢字的首要前提。而學拼音是一個需要耐心和時間的過程，讓孩子對學拼音感興趣，是煩惱著家長們的問題。那麼具體怎麼學習拼音的拼讀才會讓孩子有興趣學呢？
以下這兩種方法也許能幫助到家長們。
試想，在學習拼音的時候，如果講義上印有可愛生動的情境圖，這會不會吸引孩子興趣呢？答案是肯定的。小孩子嘛，通常都喜歡漂亮的畫面和插圖了。
卓越巧問教育的閱讀啟蒙講義中就做到了這點。他們家的老師在教孩子識拼音的時候會把抽象的拼音字母與**中生動具體的故事情節結合起來，課堂內容有趣易學，不枯燥，讓孩子在故事中認字母，練拼讀，擴充套件識字，輕鬆有效地學拼音識漢字。
學拼音時練繞口令，可以促進孩子的語言及思維發展，不僅能讓孩子在繞口令中學到知識，掌握拼讀方法和拼寫方式，而且還能鍛鍊口才，增強記憶力，培養反應能力，一舉多得。卓越巧問教育在閱讀啟蒙課程中會有系統地教孩子繞口令，這不但考慮到孩子會對琅琅上口的口令中產生濃厚的興趣，而且同時也考慮到部分地區的孩子會受到方言的影響，常常前鼻韻和後鼻韻部分，第二聲，第三聲部分不分，多讀繞口令，這能突破孩子的發音難點，糾正區域方言發育。
讓孩子儘快學會漢語拼音，是每個低年級家長都在反覆思考的問題。學習拼音固然重要，但在拼音教學中，家長也要多加註意孩子的心理狀態，多鼓勵，少批評，讓孩子快樂學習，這樣才能學好拼音。
5樓：匿名使用者
快速學會拼音，能夠幫助人們掌握漢字。然而學拼音談何容易，需要耐心和時間。那麼如何快速學會拼音？接下來說兩個方法吧。
各位試想一下，在學習拼音的時候，如果講義上印有可愛生動的情境圖，你說會不會吸引孩子興趣呢？答案是肯定的。小孩子嘛，他們最喜歡漂亮的畫面和插圖了。
卓越巧問教育的閱讀啟蒙講義中就做到了這點。他們家的老師在教孩子識拼音的時候會把抽象的拼音字母與**中生動具體的故事情節結合起來，課堂內容有趣易學，不枯燥，讓孩子在故事中認字母、練拼讀，擴充套件識字，輕鬆有效地學拼音識漢字。
練繞口令，可以促進孩子的語言及思維發展，不僅能讓孩子在繞口令中學到知識，掌握拼讀方法和拼寫方式，而且還能鍛鍊口才，增強記憶力，培養反應能力，一舉多得。卓越巧問教育在閱讀啟蒙課程中會有系統地教孩子繞口令，這不但考慮到孩子會對琅琅上口的口令中產生濃厚的興趣，而且同時也考慮到部分地區的孩子會受到方言的影響，常常前鼻韻和後鼻韻部分、第二聲、第三聲部分不分，多讀繞口令，這能突破孩子的發音難點，糾正區域方言發育。
如何快速學會拼音，是縈繞在人們心頭上的一個難題。不過，學習拼音固然重要，但在拼音教學中，也要多加註心理狀態，不要給自己太大壓力，這樣才能學會拼音。
6樓：匿名使用者
一、拼讀拼音方法。
1．兩拼法。兩拼法是指聲母和韻母的拼讀方法。其發音要領是：
前音輕短後音重，兩音相連猛一碰。就是說聲母的發音要輕短，接著再讀帶調的韻母，整個音節的重音在韻母上。這種拼音方法比較容易掌握，一般掌握了聲母、韻母和四聲的正確讀法，就可以進行拼讀。
也可用「支架直呼法」，直呼方法的兒歌是：「擺好聲母形，發音韻母聲，一口呼成音，千萬不能分。」
2．三拼法。三拼法適用於有介母i、u、ü的音節，也就是聲母、介母、韻母齊全的一種拼讀方法。其發音要領是「聲輕、介快、韻母響，三音相連很順當」，是指先讀聲母（輕），連讀介母（快）以及後隨韻母（響）成音節。發音時氣流不中斷，快速連讀，整個音節的重音在韻母上。
3．聲介合母連拼法。這種拼音方法同樣適用於所有帶介母i、u、ü的音節。介、韻齊全的另一種拼法。是指把聲母和介母看作一個整體，然後再把這個整體與後邊的韻母相拼。
拼音是一種技能，因此，單單教給方法是不行的，必須通過大量的訓練，才能使學生熟練地掌握。書寫音節可以使學生進一步感知聲韻母和聲調的組合過程，達到強化音節的目的；分解音節的練習，又能幫助學生正確拼讀音節，加快拼音速度。
二、拼讀規則。
1、省點規則：①j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見了魚眼就抹去；②j、q、x三兄弟，和ü連讀把點去；③小ü碰見j、q、x，去掉兩點還讀ü；④小ü很驕傲，兩眼往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。
2、四聲讀法規則：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。
3、標調規則：音節要標調，規則要記清：有a莫放過，沒a找o、e，i、u並列標在後，單個韻母不用說，i上標調把點去，輕聲不標就空著。
英語怎麼拼讀
7樓：您輸入了違法字
英語是通過自然拼讀法來拼讀的，這個拼讀方法又稱「英語自然拼讀法」。
自然拼讀法是目前國際主流的英語教學法，它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。
這種教學法簡單高效，符合小朋友學習語言的規律，且讓他們在玩中學習，在學習中玩，這樣不僅改變了學習英語時的枯燥氛圍，還大大提高了學習效率，總之是一種效果顯著的英語教學法。
即使從來都沒有學過英語的人通過學習和訓練，在不依靠國際音標的情況下，就能達到「見詞能讀，聽音能寫」的驚人效果，學習效率飛速提升。
8樓：美學人生
其實，不太可能看到英語單詞就會讀，一般來說你都要看音標，但是有一些固定的單詞可以這樣簡單的看到英語單詞就回發音！比如：ch,sh,er，等等，這些單詞的組成部分是一定的讀發！
有些技巧，舉個簡單的例子：in ,come ,都是簡單的單詞，等到你學income（收入）的時候，你就能很簡單的讀這個單詞！一般看看音標吧，稍微麻煩點，但是你的英語會更好！
記住，學英語沒有捷徑的哦！
教你兩招：1. 兩個母音字母（a e i o u）放在一起時，一般來說，後面的母音字母不發音，發前面的母音字母本身的音。如：wait read stay （通常把y看作半母音）
2. 當出現諸如tube 這類的詞（特點是：兩個母音字母中間隔了一個子音字母，並且後面的母音字母是不發音的e時，這仍然符合第一條規律， 就是發第一個母音字母本身的音。
舉例：cake coke
3．如何分音節和短母音。
（1）如何分音節。一般來說，一個單詞裡有幾個母音（不是母音字母），就有幾個音節。如coke 只有一個音節，沒有兩個。 只有一個音節的字母叫單音節字母。
分音節的時候，要注意：
一、兩個子音字母中間只有一個母音字母時，那個母音字母通常屬於後面的子音所屬的音節。
二、當兩個子音字母中間「夾」著兩個母音字母時，前面的母音字母屬於前面的子音字母所屬的音節；後面的屬於後面的子音所屬的音節。
（2）短母音。在單音節單詞或重讀音節中，只有一個母音字母，並且後面接著一個子音字母，那個母音字母發短母音。如：bat cap
另外，記住那些單詞發哪些音，也很有用。
伯伯拼音怎麼拼讀
伯伯的拼音 b bo。伯伯是對與父親輩分相同而年紀較大的男子的稱呼。在香港 澳門如果稱呼男性做阿伯或伯伯可能會引起對方不悅，香港 澳門習慣稱呼女性為小姐 男性為先生。用伯伯造句 我們走進王伯伯的屋子，只見室內陳設古色古香，很有情調。秋天，果實累累農民伯伯們滿載而歸，喜氣洋洋。張叔叔和王伯伯有著千絲萬...
天的拼音怎麼拼讀
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