1樓：南方飛虹
今天早上，數學課時，我們班進行了一次數學側試，這次考試是第二單元的，二單元的內容是「面積單位的換算」。當老師發下捲紙時，，我自認為很簡單，就拿起筆飛快的做了起來。這些題平時上課老師就在教我們經常做的。
這些進單位看起來非常簡單，如：「長是45釐米，30釐米的正方形面積是多少釐米？」還如「3米等於多少釐米？
」等等。不大工夫就做完了，我想這麼簡單的題肯定不用檢查。我高高興興的把測試題教給了老師。
下課了，同學們問我：「你考得怎麼樣？」我得意洋洋的說：「沒問題，肯定能考100分！」
到了下午，老師拿著捲紙來報成績，90至100分的有二十多個，當報到我時，老師說：「81分」，在班上也算是排在很靠後的了。但我心理仍然在想：
是不是老師改錯了，我肯定不應該只有那麼一點點分？
發下捲紙來了，我看到自己很多簡單的題都算錯了，很多能口算的題也沒有做正確，出現了許多低階錯誤，，老師在捲紙的上面清楚地寫道：「孩子上課坐不穩，愛講話，學習自覺性差，望家長加強管教！」望著老師投來的不解、失望的眼神，想著下課同學們的嘲笑，想著父母看著這段話後的傷心和失望，淚水慢慢進入了我的眼眶。
「我為什麼考這麼差呢？為什麼不檢查？為什麼平時上課不專心？
為什麼上課經常講話呢？」
這次單元測驗讓我很難忘，驕傲自滿讓我吃虧了，平時不努力讓我得到了這個教訓。我明白了這點，自己好象突然間長大了不少。
以我終於明白了你的心為題作文700字
2樓：三更燈火五更天
岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀；山與山沒有多少距離，只要有路，或者腳步；人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰勝困難到取得成功的經歷中感受幸福。
離開了家，能讓你瞭解家；離開了幸福，能讓你懂得幸福。也許經過痛苦的洗禮，才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧！
幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。
求800字作文~~題目：我終於明白了
3樓：毛亦卿
我終於戰勝了困難 對於我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過於那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。
雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。
我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機一動：「對了！
我用算術不行，用方程總行吧！」可是，到底設哪一個未知數呢？我不禁又陷入了沉思。
設長方形面積？不行。設三角形面積？
也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長為x！
順著這條思路，我很快找出了等量關係，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發現也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎麼想也想不出來。
正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形於色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。可是，當我運用各種規律即將成功的時候，卻又出現了一個新的問題——等號前後符號不同！
我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。
我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——「方程左右兩邊可以同時擴大若干倍，加減可以抵消。」我霎時間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，一個數字「4」呈現在我眼前。
「別高興太早！」我提醒自己又驗算起來。哇1它全正確！
我再也按捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：「耶！我想出來嘍！
萬歲！」窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終於戰勝了困難，更明白了一個真理：只要儘自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嚐到成功的喜悅！
初中700字作文題目:我學會了_____________
初三600字作文：《我終於明白了.......的良苦用心》。
我終於明白了作文600
4樓：樊成仵辰
「太多了，作業任務太多了！」
放假了本應該是我們玩耍的時候，媽媽還給我佈置這麼多作業。每天做一篇閱讀訓練，一課英語教材五頁暑假作業，還得讀五篇文章。假若那天有特殊的事情沒有完成任務，第二天還得補起來。
這還不說，每隔一天還要到枝江參加作文訓練提升班的學習。
媽媽，您也不能因為望女成鳳而給我佈置這麼多學習任務啊，童年本來就是我們玩耍的時候，更何況是暑假呢，就更不應該佈置很多的作業，我太不理解您了，感到您是一個不愛我的媽媽。
整個暑假，我一直不是很愉快，每天除了補習就是做作業，您這麼做是為什麼？我始終不明白。
在去枝江學習的過程中，無論是烈日炎炎，還是狂風暴雨，您堅持不懈的陪伴，我沒有感覺到媽媽的半點不易，也沒有一絲的愉快，因為我覺得是您自願多出的辛勞，也連累了我，每天一課英才教程我更是覺得多此一舉，都是學過的課程，何必再做，每天的閱讀訓練也是被迫完成的，對於您細心的批閱我也是無動於衷，每天的作文閱讀我更是不得之而為之，暑假作業沒辦法，開學是要交給老師的，您又不允許幾天內做完。
日子在您的強迫學習中一天一天過去了，我心中的牴觸情緒也慢慢消失了，對於您佈置的學習任務我也成了一種習慣，只是好像沒有什麼收穫，只有一種認為您是一個不懂孩子的苛刻母親。
轉眼間，假期結束了，新學期開始了，翻開我的作文字，全是優，開啟我的英文字全是好，寫起作文是得心應手，學習課文更是無比輕鬆……我終於明白了，您要我做《英才教材》是複習以前的東西溫故而知新，您讓我做《閱讀訓練》是為了提高文學的欣賞水平，您要我讀作文是為了讓我借鑑別人的寫作經驗，積累知識提升自己，您要每天只做五頁暑假作業是為了我從小有一種良好的習慣，勞逸結合，您讓我參加文化宮舉行的作文訓練提升班，不僅讓我係統的學習寫作知識與技巧，更是磨練了我的意志。
媽媽，您做的一切我終於明白了，您因為深深的愛我，才會付出這麼多，嚴格的要求我，耐心的培育我，謝謝您，我一定會繼續這些良好的習慣，好好學習，將來做一個有本領貢獻社會的人。
5樓：匿名使用者
爬山踏青，是我們家經常開展的一項休閒娛樂活動，記得那是一個春日的早上，晴空萬里，我們一家又背上行囊出發了。春天的山嶺真美啊！在漫山遍野的蔥綠中，點綴著五彩繽紛的花朵，鳥兒在林中鳴唱，蜜蜂在花叢中飛舞，和煦的春風吹在臉上叫人陶醉。
我們一邊欣賞著美景一邊向上攀登，忽然，跑在前面的我發現登山道出現了分岔，爬山的人多往右側的大道前行，而左側的小道則無人問津，我在岔道口停下腳步，思考著，小道上很幽靜，而大道上已經人滿為患了，從左側的小道是否也能登上山頂？我的答案是肯定的。於是，我把我的想法告訴了爸爸媽媽。
媽媽認為既然大家都從大道走說明那是正確的方向，我們也應跟大家走，少走彎路，我則堅持我的選擇，條條道路通羅馬嘛！我與媽媽各持己見，爭論不休。爸爸靜靜地觀察了一會，最後支援了我，二比一，前進！
我在前面帶路，昂首挺胸，彷彿成竹在胸，其實心裡真有點兒忐忑，並不能確定這條路就一定能到山頂。越往前走，山谷越幽深，偶爾的幾聲鳥鳴越發顯得人跡罕至。哎呀，我們選擇的方向是對的嗎？
往前走會不會越走越遠啊？我們會不會迷路啊？┅┅一連串的問號出現在我腦海裡，我有點想打退堂鼓了，趁著媽媽不注意，我悄悄地拉了拉爸爸的衣角，向爸爸投去求助的目光，爸爸明白了我的意思，鼓勵我道：
「既然作出了選擇，就要堅持！」對，堅持就是勝利！經過漫長地攀登，頭頂忽然傳來有人說笑的聲音，好象有很多人，我緊走幾步，抬頭一看，啊，終於到山頂了，我的心裡像是一塊石頭落了地。
我高昂著頭，兩手叉著腰，得意地站在媽媽面前，「媽媽，這次是我對了吧！」媽媽彎著腰，微笑地用手指點著我的鼻子，說我像只驕傲的大公雞。 坐在山頂的岩石上，享受著成功的喜悅。
爸爸輕撫著我的頭髮，語重心長地對我說：「筱筱，上山的路不止一條，只要選擇了正確的道路，堅持攀登，就一定能到山頂。做別的事也是同樣的道理，通往成功的道路不止一條，只要你不懈地付出努力，就一定能達到成功的彼岸！
」我使勁地點了點頭，把爸爸的話牢牢地記在了心裡。 我終於明白了，通往成功的道路不止一條，只要你不懈地付出努力，走在彎曲的路也能到達成功
6樓：馬特雷波迷
你多大？網上「買」作文會不會給你的人品及信用帶來負面影響？600字作文字身是小事，可如果對你的未來帶來負面影響，那可就是大事了。你好好想想吧。
7樓：匿名使用者
什麼意思高考瀉題了嗎
8樓：a太白斗酒
我終於明白了你是一個大煞必
(我終於明白了)作文(750字)
9樓：匿名使用者
向潮安進發，當致炯明、崇智、鏗一電。
這時粵軍已攻克海陸豐各縣，逼近廣州的門戶惠州市。蔣介石的積極性也來了，在赴粵軍途中，就打電報給陳炯明和鄧仲元，提出自己對戰局的全盤戰略計劃。
附8日電文
新凱密。途中思索戰局，目下只要固守河源紫金，右翼軍即可如計進行，龍門為增江上游，尤不可不爭。此後戰局，左翼當獨立作戰，如能固守潮屬，則海陸豐雖暫放棄亦可，鄙意須誘敵向左深入，乃可馳其惠城之防，以便利我軍右翼作戰。
然河源紫金果能固守，料敵必不敢有窺取海陸豐之謀，此後右翼作戰，可否分為二部，以一部向龍門、增城前進，使其獨立作戰，以一部固守河源紫金，監視惠城，或可相機規取。左翼軍如抽兵向平湖前進，是側面行進，甚為危險，倘能抽出三千以上勁旅，左翼戰線仍能固守無恙，則此著未始不可行也。否則不如暫緩為是，右翼如直取博羅，恐逼近惠成，反起敵死守死戰之心，不如西向龍門，略取遠勢。
然河源不可不留強將勁旅固守，否則不如直取博羅，以其距離較近，聯絡較易，可以減少前進部隊之危險，但亦須視博羅敵兵強弱如何，能否一舉克之耳。不然，我軍距離固較近，而敵方距離亦近，使其首尾相應，仍不能斷其博羅接濟，則戰期延長，又成不了之局矣。究竟如何進行，務請臨機立斷為盼。
中正約11日可到老隆，以雨大水急，進行甚緩，焦灼之餘，唯有貢此一二，當否乞酌奪。
小學五年級寒假作文題目，小學五年級作文題目大全
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四年級作文題目是 我的四年級 ，作文題目 我的四年級
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