1樓：呂敬嬌
芙蓉樓送辛漸
（唐）王昌齡
寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩。詩的構思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風亮節。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時的孤寂之情；後兩句自比冰壺，表達自己開朗胸懷和堅強性格。
全詩即景生情，寓情於景，含蓄蘊藉，韻味無窮。
冰心：比喻心的純潔。
一片冰心在玉壺：我的心如晶瑩剔透的冰貯藏在玉壺中一般。比喻人清廉正直。冰心，比喻心的純潔。
“寒雨連江夜入吳”，迷濛的煙雨籠罩著吳地江天，織成了一張無邊無際的愁網。夜雨增添了蕭瑟的秋意，也渲染出了離別的黯淡氣氛。那寒意不僅瀰漫在滿江煙雨之中，更沁透在兩個離別友人的心頭上。
“連”字和“入”字寫出雨勢的平穩連綿，江雨悄然而來的動態能為人分明地感知，則詩人因離情縈懷而一夜未眠的情景也自可想見。 但是，這一幅水天相連、浩渺迷茫的吳江夜雨圖，不也展現了一種極其高遠壯闊的境界嗎？中晚唐詩和婉約派宋詞往往將雨聲寫在窗下梧桐、簷前鐵馬、池中殘荷等等瑣物上，而王昌齡卻並不實寫如何感知秋雨來臨的細節，他只是將聽覺、視覺和想象概括成連江入吳的雨勢，以大片淡墨染出滿紙菸雨，這就用浩大的氣魄烘托了“平明送客楚山孤”的開闊意境。
清晨，天色已明，辛漸即將登舟北歸。詩人遙望江北的遠山，想到行人不久便將隱沒在楚山之外，孤寂之感油然而生。在遼闊的江面上，進入詩人視野的當然不止是孤峙的楚山，浩蕩的江水本來是最易引起別情似水的聯想的，唐人由此而得到的名句也多得不可勝數。
然而王昌齡沒有將別愁寄予隨友人遠去的江水，卻將離情凝注在矗立於蒼莽平野的楚山之上。因為友人回到洛陽，即可與親友相聚，而留在吳地的詩人，卻只能像這孤零零的楚山一樣，佇立在江畔空望著流水逝去。一個“孤”字如同感情的引線，自然而然牽出了後兩句臨別叮嚀之辭：
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”詩人從清澈無瑕、澄空見底的玉壺中捧出一顆晶亮純潔的冰心以告慰友人，這就比任何相思的言辭都更能表達他對洛陽親友的深情。
《新唐書》王昌齡本傳稱"其詩緒密而思清".他的絕句大都有這一特點,此首也不例外,特別是"洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺"二句,細緻精密,給人以冰清玉潔之感,正如俞陛雲在《詩境淺說續編》中所云:
恬退之人,借送友以自寫胸臆.其詞自瀟灑可愛.玉壺本純潔之品,更置一片冰心,可謂纖塵不染.
其對洛陽親友之意,乃自願隱論,毋煩招致.洛陽雖好,寧動冰心.左太沖詩:
"峨峨高門內,藹藹皆王侯.自非攀龍客,何為欻來遊",正與同意.但此詩自明高志,與送友無涉.
故作第二首雲:"高樓送客不能醉,寂寞寒江明月心."敘出芙蓉樓餞別之意.
"一片冰心在玉壺",即所謂"自明高志".其中"冰心"二字見於《宋書》卷九十二:"冰心與貪流爭激,霜情與晚節彌茂".
這是劉宋時代"清平無私"、"為上民所愛詠"的良吏陸徽的話,王呂齡取用"冰心"二字,當表示自己與"厲志廉潔,歷任恪勤,奉公盡誠,克己無倦"的陸徽志同."玉壺’’二字見於鮑照《代白頭吟》:"直如朱絲繩,清如玉壺冰".
是高潔的象徵.此外,陸機《漢高祖功臣頌》的"周苛慷慨,心若懷冰"、姚崇《冰壺誡序》的"夫洞澈無瑕,澄空見底,當官明白者,有類是乎.故內懷冰清,外涵玉潤,此君子冰壺之德也",大致都是"不牽於宦情"之意.
王昌齡的這一名句不僅包蘊了"冰心"、"玉壺"、"心若懷冰"、"玉壺之德"等語意,而且深情而含蓄地表達了自己的品格和德行.
與此詩有關的還有一個故事,這個故事叫旗亭畫壁,見於唐代薛用弱《集異記·王之渙》條,其文曰:"開元中,詩人王昌齡、高適、王之渙齊名.時風塵未偶,而遊處略同,一日天寒微雪,三詩人共詣旗亭,貰酒小飲.
忽有梨園伶官十數人登樓會宴,三詩人因避席隈映,擁爐火以觀焉.俄有妙妓四輩.尋續而至,奢華豔曳,都冶頗極.
旋則奏樂,皆當時之名部也.昌齡等私相約曰:‘我輩各擅詩名,每不自定其甲乙,今者可以密觀諸冷新謳,若詩入歌詞之多者,則為優矣.
俄而一伶拊節而唱曰:‘寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺.
’昌齡則引手畫壁曰:‘一絕句’……"這個故事的真實性,從明代起就有人提出懷疑,這裡只引以說明王昌齡的這首絕句與高適、王之渙的優秀作品一樣,流傳人口,備受喜愛.
2樓：仁和會計教育網
四年級作文我自己
篇一我是一個女孩，名叫孫彥清。今年上四年級了。可是我的個子很高，現在已經是156釐米了。
每次到食堂打飯的時候別人都會問：“你是六年級的吧!”“我是四年級的。
”我會冷靜地告訴他們。我有一雙水靈靈的大眼睛，一個不大也不小的鼻子，一張小小的嘴兒。
我有很多的愛好：看書、畫畫、寫作、交好朋友……你們可能還不知道我的性格。我的性格很開朗。全班同學都是我的好朋友。
我有一點凶，男生們給我起了一個外號：“母老虎。”有一次，馬濤叫了一聲：
“母老虎，大壞蛋。”我知道他又要耍我了。我的嗓門很高是，我大叫一聲。
“你——給——我——走——開——!我的聲音真是太響了，整幛教學樓都能聽到。馬濤嚇得大叫一聲：
“母老虎發怒了!”說完便一溜煙跑掉了。
聽了我的介紹，你想和我做朋友嗎?
篇二我叫李惠穎，名字是疼愛的外公為我取的，當時外公為我取名時就對我寄託著無限的希望，希望我溫柔可愛、活潑聰明地成長!
我今年已經上三年級了，現在已經知道了許多知識，外婆經常誇我現在肚子裡的“墨水”比她還多呢!我中等個頭，稍長的頭髮經常梳著一個馬尾，一張瓜子臉上總是掛著燦爛的笑容，我有一張能說會道的嘴巴，可惜牙齒不爭氣，給我長了一個小兔兔牙，雖說看起來還算不錯，但我還是很“討厭”它，不過我只要欣然一笑就覺得它很可愛了。
我是一個好動的女孩兒，一些課外活動我都非常喜歡，像跳皮筋、跳繩、踢毛毽等等都是我的最愛，在操場上經常能看到我活動的身影。我還非常喜歡跳舞呢，經常能代表班集體參加一些學校的文藝活動，為此我心裡可高興呢。
我對學習充滿著無數的興趣，尤其是英語我特別喜歡，在二年級時媽媽為了能讓我的英語進步更快給我報了“劍橋少兒英語”班，當時我聽了之後一蹦三尺高，甭提多高興了，通過一年多的學習我已經知道了許多課外的單詞。
我是家裡的開心果，每當家人遇到“烏雲”時，我總是高高興興地跑到他們面前，問他們發生了什麼事情，然後認真聽他們講述事情的經過，瞭解事情後我會想方設法地把他們逗樂並給他們做一個鬼臉，為此在家裡我落下了一個開心果的名聲，記得有一次小姨急匆匆地來到我們家，我看到小姨的臉上沒有了往日的笑容，知道小姨肯定有什麼心事，我悄悄地問了問媽媽，原來是小姨買了一套樓房，但是錢不夠而那個開發商又不讓貸款，我一聽就這事兒啊，興沖沖地跑到小姨面前說：“小姨，你不用擔心，我不是還有十年的壓歲錢嘛，我全都給你，還愁什麼呀!”，小姨聽到我這麼一說，被我逗樂了，把我摟在懷裡高興地說：
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這就是我，一個樂觀的我!你們瞭解我了嗎?
3樓：4399故事兒歌
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圓圓的腦袋，圓圓的臉，長著一對俏眉毛。這就是我——鄭雯琪。
我今年九歲了。在家裡，爸爸媽媽都愛我，外公外婆更是對我寵愛有加。所以我經常欺負姐姐，有時把她的鞋藏起來，有時把她的衣服和媽媽調換。
每次外婆都會說：“她是妹妹，應該忍忍的。”
在學校，同學們都愛跟我玩。雖然我的性格很倔，可我對同學卻非常熱心。有一次我最好的朋友發燒了，我急忙告訴了班主任。因此我在班上人際關係非常好。
老師也非常喜歡我，因為我上課認真負責，對作業一絲不苟。我的優點是每次都積極參加課外活動，而我的缺點是字寫得太難看了，粗心大意。可我相信我會通過努力改掉這些缺點，做一個全面發展的好學生。
我的愛好是騎自行車和打羽毛球。我的特長是書法，我在“母親頌”、“黃山杯”、藝術小人才等比賽中拿過
一、二等獎。
我最喜歡的課是語文、美術、數學等等。我不喜歡的科目只有體育。我喜歡學校的老師，也喜歡培訓老師，可不喜歡體育老師。唉，我的體育從二年級開始就只及格了三次。
我不是一個神童，我也知道做個神童不可能，但我還是會努力完成自己的夢想，為社會祖國做一點點貢獻。
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