1樓：益化師盟子
大學英語
四、六級考試的分數解釋
自2023年6月考試起，大學英語
四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標準差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。四、六級考試報道總分計算公式為：
式中x表示每個考生加權、等值處理後的原始分數，mean表示常模均值，sd表示常模標準差。
目前，四、六級的分數常模群體由2023年的全國若干所重點大學的近萬名本科生組成。四、六級考試委員會計劃在2023年對常模進行第一次修訂。
常模正態分數的特點是能夠報道考生在常模群體中所處的百分位置。舉例如下（參見表1和表2）：
某考生四級報道總分是450分，則其在常模群體中的百分位是24%，表示這名考生的英語成績優於常模群體中24%的人。
某考生六級報道總分是500分，則其在常模群體中的百分位在48%～57%之間，表示這名考生的英語成績至少優於常模群體中48%的人，但不會優於57%的人。
四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：聽力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。各單項報道分的滿分分別為：
聽力142分；閱讀284分；綜合178分；作文106分。各單項報道分相加之和等於報道總分。
四、六級的單項報道分也是常模正態分數，但參照的常模是相應的單項常模。因此，單項報道分能夠報道考生在各單項常模群體中所處的百分位置。舉例如下（參見表1和表2）：
某考生四級作文報道分數是62分，則其在常模群體中的百分位是在77%～86%之間，表示這名考生的英語成績至少要優於常模群體中77%的人，但不會優於86%的人。
某考生六級聽力報道分數是100分，則其在常模群體中的百分位是54%，表示這名考生的英語聽力成績優於常模群體中54%的人。
聽力 20%
閱讀 40%
綜合 25%
作文 15%
2樓：匿名使用者
聽力佔35%（249），閱讀也佔35%（249），完形填空或改錯佔10%（70），作文和翻譯佔(15%+5%)（142)(完形填空或改錯是隨機選一種考)
3樓：匿名使用者
試行階段的
四、六級考試內容由四部分構成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話佔15%，聽力短文佔20%。
閱讀理解部分比例調整為35%，其中仔細閱讀部分佔25%，快速閱讀部分佔10%。綜合測試比例為15%，由兩部分構成，第一部分為完型填空或改錯，佔10%；第二部分為短句問答或翻譯，佔5%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議**、說明文、應用文等。
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