1樓：【聖之裁決】鯾
第1計：挖掘潛能。不管你現在情況怎樣，你都要相信自己還有巨大的潛能。
從現在到中考進步50名的大有人在，進步80名的也有可能。. 第2計：堅定意志。
gao 考其實是看誰堅持到最後，誰就笑到最後。考生應全力以赴知難而進，戰勝惰性提升意志. 第3計：
調好心態。心態決定成敗，中考不僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭。考生應努力改變最近的不良心態。
第4計：把握自我。複習時緊跟老師踏踏實實地複習沒有錯，但也要有自我意識：
「我」如何適應老師的要求，如何根據自己的特點搞好最後階段的複習，如何在「合奏」的前提下靈活處理「獨奏」。 5計：戰勝自我。
面對迎考複習的艱辛，面對解題的繁難，面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有「戰勝自我」，才能海闊天空。 第6計：每日做題。
每日做些題目，讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。當然，做題的數量不能多，難度不宜大。 第7計：
一次成功。面對一道題（最好選擇陌生的中檔題）用心去做，看看能否一下子就理出思緒，一做就成功。一份試卷，若不能一次成功地解決幾道題，就往往會因考試時間不夠而造成「隱性失分」。
第8計：講求規範。建議考生找幾道有評分標準的考題，認真做完，再對照評分標準，看看答題是否嚴密、規範、恰到好處。
第9計：回到基礎。一般說來，考前不宜攻難題，既沒有這麼多的時間，也沒必要。
要回到基礎，把基礎打紮實，在考試時才能做到「基礎分一分不丟」。 第10計：限時訓練。
可以找一組題（比如10道選擇題），爭取限定一個時間完成；也可以找1道大題，限時完成。這主要是創設一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態下的思維水平。 第11計：
啟用思維。可以找一些題，只想思路：第一步做什麼，第二步做什麼……（不必具體詳解）再對照解答，檢驗自己的思路。
這樣做，有利於在短時間裡獲得更多的解題方向。 第12計：勤於總結。
應當把每一次練習當成鞏固知識、訓練技能的一次機會。題是做不完的，關鍵在於打好基礎，勤於總結，尋找規律，一通百通。◆預防考試焦慮 第13計：
適度平靜。平時個性張揚的學生，在張揚的前提下，可稍微平靜一些；平時內向的學生，在平靜中可略張揚一些。一定壓力下的平靜是高考超水平發揮的必要條件。
第14計：適度自信。大考臨近，我常對考生說：
「這裡必須拒絕一切猶豫，這裡任何怯弱都無濟於事。」自信，是成功的起點；失去信心，必然導致失敗。 第15計：
適度動機。動機過強和動機過弱，都不利於考試；適度動機，效率最高。期望值過高，容易導致考生緊張、憂鬱、恐懼等情緒，進而造成考試的失敗。
第16計：適度運動。希望同學們能根據自己的情況，適度運動運動，可以緩解緊張的神經，提高學習效率，保證考試時有一個健康的身體和清醒的頭腦。
第17計：適度交流。同齡人一起迎考，大家的情況都差不多，適度交流、溝通感情十分重要。
同學之情對增強信心、減緩壓力有很大的幫助。當然，考前時間寶貴，切不可「長談」。除了和同學交流外，還可與家長、親友交流。
第18計：充分準備。認真做好考前的複習和準備工作，注重知識的掌握和技能的訓練，做到胸有成竹，心中不慌。
第19計：處變不驚。訓練自己在面對變化的問題或困難時，能冷靜地分析、判斷，採取科學的應對措施。
試題的難易，要有「人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意」的心態。 第20計：防止過勞。
考試臨近，切忌搞疲勞戰術，過度疲勞容易引起心理上的不適，不利於考試時發揮出應有的水平。 第21計：矯正擔憂。
考生把擔憂逐一列出，會發現這些擔憂往往具有誇大、縮小和不現實等錯誤，如認為自己不行、過分誇大缺點、看不到優點等。要學會正確辨析，對擔憂做出合理、積極的分析，以良好的心態參加考試。 第22計：
自我暗示。利用暗示語句的強化作用，進行心理調節。暗示語要具體、簡短和肯定。
比如「我早就準備好了，就等這一天了！」這樣可以讓大腦形成一個興奮中心，抑制緊張情緒。 第23計：
轉移焦點。考前焦點都集中在高考上，可以適當轉移到與中考無關的事情上。如，欣賞**、散步、與人交談，也可以做深呼吸或大聲唱歌、朗誦等。
第24計：系統脫敏。運用這種心理訓練，直到在最令自己緊張的情景中也能鎮定自若。
第25計：做操練習。做廣播操或其他簡易運動，讓肌肉放鬆，可以緩解身心疲勞，抑制緊張焦慮程度。
第26計：科學補氧。通過口服補氧類保健品或到氧吧補氧，使腦細胞和機體得到充足的氧**。
當然，這要在醫生的指導下進行。 第27計：填寫資訊，穩定情緒。
試卷一發下來，立即忙於答題是不科學的，應先填寫資訊，如在答題卡上塗清「試卷型別」，寫清姓名和准考證號碼等，這樣做是考試的要求，更是一劑穩定情緒的「良藥」。 第28計：總覽全卷，區別難易。
開啟試卷，看看哪些是基礎題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易後難的原則，確定解題順序，逐題解答。力爭做到「巧做低檔題，全部做對；穩做中檔題，一分不浪費；盡力衝擊高檔題，做錯也無悔。」 第29計：
認真審題，靈活答題。審題要做到：一不漏掉題，二不看錯題，三要審準題，四要看全題目的條件和結論。
第30計：過程清晰，穩中求快。一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學使用草稿紙；五要力求準確，防止欲速不達。
第31計：心理狀態，注意調節。考試中，要克服滿不在乎的自負心理，要拋棄「在此一舉」的負重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。
第32計：儘量多做，每分必爭。高考評分，理科是按步驟、按知識點給分；文科是按要點給分。
考生在答題時，要會多少答多少，哪怕是一條輔助線，一個符號，一小段文字，都可寫上，沒有把握的也要敢於寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。 第33計：抓住「題眼」，構建「橋樑」。
一般難題都有個關鍵點（稱之為「題眼」），抓住了「題眼」，問題就易於解決。此外，還要利用相關的知識、規律、資訊進行多方聯絡，構建「橋樑」，找出問題的內在聯絡，從而構思解題方案，準確、快捷地解決問題。 第34計：
遇到易題，格外小心。易題，容易使人輕視，不注意題目的細微變化，不費思索順手寫來，可能鑄成大錯。所以有「容易題，容易錯」的說法。
要知道，題目對你容易，對別人也容易。 第35計：思路暫塞，學會變通。
考試時，熟知的知識、方法突然想不起來，這時要學會變通。一是換個角度或思路，從與題目有關的專案開始回想；二是利用本卷中其他題目中的資訊；三是暫時放棄，換另一道題做，等情緒穩定、再回過頭來做，可能有意外的收穫。 第36計：
注意檢查，減少失誤。爭取有一定的時間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯了題意，是否抄錯了什麼，儘量減少失誤。對一些「疑似」答案，尤其要注意檢查——檢查思路，檢查步驟，檢查結果，檢查試題要求等
2樓：小侽熘儥丮
為考大學做準備.. 學習要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的範文,記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力.
英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法. 其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科. 每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率.
安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動. 通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.
考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習. 眼下:放下包袱,平時:
努力學習.考前:認真備戰,考試時:
不言放棄,考後:平常心.切記!
成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功. 注意:
一定要控制上網時間.
3樓：何枋焮
那樣看你為什麼會不認真
我的學習態度不認真，怎麼辦
4樓：張
你可以假期先去打一份工，比如發傳單等，體驗一下工作的艱辛。你的態度自然端正了。
5樓：匿名使用者
您可以端正學習態度，増強求學意識，深刻1=
6樓：匿名使用者
知道不認真就端正態度啊
學生作業不認真怎麼辦？
7樓：kiss和love婷婷
1、教給學生好的作業方法。進行正面教育提高小學生對認真做作業的重要性的認識。使之感到做作業的重要，從而培養獨立完成作業的積極性和自覺性。
批評學生作業的一百個不是，還不如教給學生一個好的作業的方法，學生的自尊心都很強，一點都不批評學生是不可能的，但要注意有度，批評的同時也要教給學生正確的作業方法，這樣才是解問題的最好的辦法。
2、開展小組評比活動。學生的好勝心都很強，教師要注意加強對學生好勝心的調控，如利用學生的作業進行小組評比活動，對學生的作業進行評定，以小組為單位，看他們每次作業的「優」有多少，進行量化，然後對突出的小組加分，差的小組扣分。通過小組評比來加強學生的細心的作業能力的培養。
3、找到學生作業馬虎的根源。一般的學生作業的馬虎是習慣不好，只要教師加強對其養成習慣的培養，便很快就能夠解決。對成績差無能力完成作業的學生，要加強個別輔導，教育學生專心聽課。
只要自己會做了，就會從成功中感到愉快，產生興趣，也就不會再去抄襲別人的作業了。
擺道理對作業拖拉，不專心寫作業，應付了事的孩子可用平等的語氣跟他商量擺道理。你可以建議他說：「一個人一天中要做的事情，比較重要的只有20%，但如果我們先做完這20%重要的事情，在心理上就會感覺已經輕鬆了80%，再去做別的事時，就覺得有更多的自由時間，玩得更痛快，明天不妨試一試。
」切記不可以用責備或訓斥的語氣跟孩子講道理。
教方法對於做作業不專心的孩子，教師除要運用具體事列說明一心不能二用的道理外，還要告訴他們做作業要做到眼到、手到、心到、意到，才能把作業做好，否則既拖延了時間，又會把作業做得丟三落四，亂七八糟。
學生不認真學習怎麼辦?
8樓：雲南萬通汽車學校
孩子學習不認真一般就是注意力不集中或者對於所學習的東西不感興趣。建議家長在日常生活中用例項結合一些簡單的知識，引導孩子思考。或家長日常生活中需要以身作則，營造家庭的學習氛圍。
孩子的教育往往需要耐心及方法。建議找個家教吧，這樣比較省事，管好家庭教師比管好孩子容易。
小孩學習不認真該咋辦？請問孩子學習不認真怎麼辦？
應該和老師有聯絡，或 號碼，可以和老師隨時聯絡，回報孩子的學習情況。請問孩子學習不認真怎麼辦？孩子學習不認真也不能批評的，還是要多鼓勵，多引導，讓他養成良好的學習習慣，比如說課後複習，還有預習。可以通過練習寫字，閱讀等方面來鍛鍊認真學習的習慣。孩子才是讀小學把？這不要緊，因為這點時間正是小孩最活潑的...
請問孩子學習不認真怎麼辦，孩子不認真學習。怎麼辦？
贏在起點能力早教 1 作為家長，首先要搞清楚孩子對什麼感興趣，如果孩子對手工作業很感興趣，就讓他們通過做手工來記憶單詞，觀察孩子。瞭解孩子喜歡什麼，是培養專注力的第一步。2 給孩子提供手部精細運動的機會，家長常常會注意到，孩子在搭建樂高積木的過程中往往會特別專注，因為孩子在此過程中有大量動手的機會，...
學習不認真，我的學習態度不認真，怎麼辦
其實就是要上課好好聽講。解題的時候一定要把握住問題的關節點在 你是不是經常做很多參考書，但是成績還是提不高呢。問題出在你有可能只做你會做的題目，而對那些你不會做的題目沒有好好把握。我以前有個同學，她成績很好，可是她們家條件不是很好，她也從來沒有課下做過任何的參考資料。可是她數學卻常常考的很高。她說她...