1樓：老泰稻
例3 有一個直角架aob，oa水平放置，表面粗糙，ob豎直向下，表面光滑，oa上套有小環p，ob上套有小環q，兩個環的質量均為m，兩環間由一根質量可忽略、不何伸長的細繩相連，並在某一位置平衡，如圖1—4所示.現將p環向左移動一段距離，兩環再次達到平衡，那麼將移動後的平衡狀態和原來的平衡狀態相比，oa杆對p環的支援力n和細繩上的拉力t的變化情況是 （ ）
a．n不變，t變大 b．n不變，t變小
c．n變大，t變小 d．n變大，t變大
解析 先把p、q看成一個整體，受力如圖1—4—甲所示，
1．一物體放在光滑水平面上，初速為零，先對物體施加一向東的恆力f，歷時1秒鐘，隨即把此力改為向西，大小不變，歷時1秒鐘，接著又把此力改為向東，大小不變，歷時1秒鐘，如此反覆，只改變力的方向，共歷時1分鐘. 在此1分鐘內 （ ）
a．物體時而向東運動，時而向西運動，在1分鐘末靜止於初始位置之東
b．物體時而向東運動，時而向西運動，在1分鐘末靜止於初始位置
c．物體時而向東運動，時而向西運動，在1分鐘末繼續向東運動
d．物體一直向東運動，從不向西運動，在1分鐘末靜止於初始位置之東
6．在一光滑水平的長直軌道上，等距離地放著足夠多的完全
相同的質量為m的長方形木塊，依次編號為木塊1，木塊
2，…，如圖6—17所示.
在木塊1之前放一質量為m=4m的大木塊，大木塊與
木塊1之間的距離與相鄰各木塊間的距離相同，均為l. 現在，在所有木塊都靜止的情況下，以一沿軌道方向的恆力f一直作用在大木塊上，使其先與木塊1發生碰撞，設碰後與木塊1結為一體再與木塊2發生碰撞，碰後又結為一體，再與木塊3發生碰撞，碰後又結為一體，如此繼續下去. 今問大木塊（以及與之結為一體的各小木塊）與第幾個小木塊碰撞之前的一瞬間，會達到它在整個過程中的最大速度？
此速度等於多少？
則繩對兩環的拉力為內力，不必考慮，又因ob杆光滑，則杆在
豎直方向上對q無力的作用，所以整體在豎直方向上只受重力和
oa杆對它的支援力，所以n不變，始終等於p、q的重力之和。
再以q為研究物件，因ob杆光滑，所以細繩拉力的豎直分量等
於q環的重力，當p環向左移動一段距離後，發現細繩和豎直方向
夾角a變小，所以在細繩拉力的豎直分量不變的情況下，拉力t應變小.由以上分析可知應選b.
2樓：匿名使用者
有本書上比較多
龍門系列 力學（一）（二）
難度也比較大
3樓：放入等等
很多都是有價值的》。。找你們老師去
有關高一物理問題，高一物理的問題
1 這個問題的解決最好法案就是 傳送帶。2 我想你現在應該有學能量守恆，摩擦力始終會阻礙物體相對運動，當兩物體之間相對運動時就會有熱量產生，由能量守恆得物體的機械能會損失一部分來轉化為物體的內能。所以在物體之間相對滑動時一對摩擦力做的總共始終為負值。3 他們的區別在於靜摩擦力存在與物體與接觸面之間沒...
高一物理難嗎，高中物理有多難？
高中物理相對於初中的物理來說，要難很多，而且在理科中，物理這門學科也會比其他的科目難一些，所以就會造成很多人不選擇物理。其實如果你真的把物理學進去，物理也不是那麼難，有很多物理成績好的同學，在他們眼裡物理就非常的簡單。學習物理千萬不要有害怕的心裡，不要感覺自己學不好，如果你有這個心裡，物理是很難學的...
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