五年級上冊語文課文第二課陶校長的演講是按照什么結構寫的

時間 2022-09-24 20:20:17

1樓:a蓮花超市

是按總分總的節構寫的

五年級上冊語文書第二課《陶校長的演講》讀後感怎麼寫

2樓:手機使用者

這篇課文,我真是受益匪淺,我讀懂了人生最重要的是健康的身體,如果沒有了健康的身體,那麼我們就沒有本錢去尋求幸福,不能去實現崇高的理想了,所以我們一定要堅持鍛鍊, 一定要做到合理的生活作息。豎起「科學的健康堡壘。」

我還知道了學問也是重要的,所得「學問是一切前南活力的源泉。」我們是學生,學知識是我們小學生的主要任務,只有我們學到知識,將來才能為社會出一份力量,要想讓自己有學問,上課就應該專心致志,聚精會神地聽講,認準自己的學習目標,努力地去學習,必能苦盡甘來。

我瞭解自己的工作好壞會對我們今後有很大的影想,許多工作都能培養我們的自信心,鍛練我們的辦事能力,而有些工作卻會讓我們從小養成良好的行為習慣,讓我們長大以後能成為祖國的棟樑。

四是 第道德。一個人只要有了道德,就會受人敬仰。如果你失去了道德,即使你有學問、有本領也不會成為對社會有用的人,我們到學校裡來,不僅是為了學習文化知識,還要學習真誠不虛偽,我們要做既講「公德」,又講「私德」的真人。

所以,我們一定是堅持到每天問問自己,才能使自己各方面都在長足的進步。

同學們,每天四問,你們問了嗎

3樓:匿名使用者

《陶校長的演講》讀後感

今天,我讀了《陶校長的演講》一篇課文,我受益匪淺。

這篇課文主要講了陶校長向大家提出的「每天四問」,要求我們在健康、學問、工作、道德四個方面以此激勵和鞭策自己,不斷進步。

陶校長提到的第一問是自己身體健康的進步。我想,健康是生命之本,我們只有有了健康的身體,才能更好地去學習、去工作,實現崇高的理想,否則,一切都將是空的。有一段時間,我總是生病,耽誤了學習,還落下了不少課。

後來我就每天吃完晚餐堅持去散步,一開始我很不情願,後來漸漸適應了許多,身體也逐漸好轉起來。因此,我們應該自覺持久的鍛鍊,科學合理地安排生活和作息,樹立「健康第一」的觀點,讓我們擁有一個健康的身體。

陶校長提到的第二問是自己學問的進步。我想,「學問是一切前進活力的源泉」,我們現在要學好文化知識,將來才能更好的為社會做貢獻。有一次暑假的時候,到了最後一天我才發現有一項作業沒有做,趕緊用最快的速度把作業終於給補上了;但是這樣雖然補了作業,卻沒有達到學習目標和學習目的,一知半解,學習效率也大大減少了。

所以,只有現在刻苦鑽研,才能更加的充實自己、完善自己,將來做個對社會有用的人。

陶校長提到的第三問是自己擔任工作的進步。我在班上擔任的職務是中隊長,雖然中隊長要管理的事情比較多,也比較忙,卻能培養我們的責任心,鍛鍊我們的辦事能力,對我們將來步入社會做大事打下了很好的基礎,做了很好的鋪墊。

陶校長提到的第四問是自己道德的進步。當今社會,有許多不良的行為,我們要杜絕。而我們要做的,就是講究社會道德,遵守行為規範,講究自己生活中的道德文明禮貌,這樣才能使社會穩定,使國家發展。

如果我們按照陶校長的「每天四問」來問問自己,反省自己,就會在第二天的學習中發現缺點,取長補短,在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面「更上一層樓」。

作者[胡靜怡]

4樓:匿名使用者

《陶校長的演講》讀後感

讀了這篇文章,我深受啟發:

「第一問,自己的身體有沒有進步?」是的,健康是生命之本,有了健康的身體,我們才有本錢去尋求幸福,實現崇高的理想。否則,一切都將是空的。

如果,我們生病了,還能去學習知識嗎?還能去實現自己的理想嗎?

「第二問,自己的學問有沒有進步?」是的,我們現在雖然已經走上了工作崗位,從事了教學工作。但我們仍要繼續學習,充實自己。

有了學問,才能更好的進行教學。所以,我要多看書,多思考,學問才能更加廣闊。

「第三問,自己擔任的工作有沒有進步?」是的,工作的好壞對我們的未來有很大的影響。這些工作都能培養我們的辦事能力和責任心。

「第四問,自己的道德有沒有進步?」是的,道德是做人的根本。有了學問,還要有道德的人,這樣,就會成為一個對社會對人民有利的人。

陶校長的每天四問,我要每天都要做到,而且也要求我的學生也能做到「每天四問」。這樣不斷激勵自己一點點的進步。

5樓:猴子器

1今天,我讀了《陶校長的演講》一篇課文,我受益匪淺。

這篇課文主要講了陶校長向大家提出的「每天四問」,要求我們在健康、學問、工作、道德四個方面以此激勵和鞭策自己,不斷進步。

陶校長提到的第一問是自己身體健康的進步。我想,健康是生命之本,我們只有有了健康的身體,才能更好地去學習、去工作,實現崇高的理想,否則,一切都將是空的。有一段時間,我總是生病,耽誤了學習,還落下了不少課。

後來我就每天吃完晚餐堅持去散步,一開始我很不情願,後來漸漸適應了許多,身體也逐漸好轉起來。因此,我們應該自覺持久的鍛鍊,科學合理地安排生活和作息,樹立「健康第一」的觀點,讓我們擁有一個健康的身體。

陶校長提到的第二問是自己學問的進步。我想,「學問是一切前進活力的源泉」,我們現在要學好文化知識,將來才能更好的為社會做貢獻。有一次暑假的時候,到了最後一天我才發現有一項作業沒有做,趕緊用最快的速度把作業終於給補上了;但是這樣雖然補了作業,卻沒有達到學習目標和學習目的,一知半解,學習效率也大大減少了。

所以,只有現在刻苦鑽研,才能更加的充實自己、完善自己,將來做個對社會有用的人。

陶校長提到的第三問是自己擔任工作的進步。我在班上擔任的職務是中隊長,雖然中隊長要管理的事情比較多,也比較忙,卻能培養我們的責任心,鍛鍊我們的辦事能力,對我們將來步入社會做大事打下了很好的基礎,做了很好的鋪墊。

陶校長提到的第四問是自己道德的進步。當今社會,有許多不良的行為,我們要杜絕。而我們要做的,就是講究社會道德,遵守行為規範,講究自己生活中的道德文明禮貌,這樣才能使社會穩定,使國家發展。

如果我們按照陶校長的「每天四問」來問問自己,反省自己,就會在第二天的學習中發現缺點,取長補短,在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面「更上一層樓」。 「第一問,自己的身體有沒有進步?」是的,健康是生命之本,有了健康的身體,我們才有本錢去尋求幸福,實現崇高的理想。

否則,一切都將是空的。如果,我們生病了,還能去學習知識嗎?還能去實現自己的理想嗎?

2「第一問,自己的身體有沒有進步?」是的,健康是生命之本,有了健康的身體,我們才有本錢去尋求幸福,實現崇高的理想。否則,一切都將是空的。

如果,我們生病了,還能去學習知識嗎?還能去實現自己的理想嗎?

「第二問,自己的學問有沒有進步?」是的,我們現在雖然已經走上了工作崗位,從事了教學工作。但我們仍要繼續學習,充實自己。

有了學問,才能更好的進行教學。所以,我要多看書,多思考,學問才能更加廣闊。

「第三問,自己擔任的工作有沒有進步?」是的,工作的好壞對我們的未來有很大的影響。這些工作都能培養我們的辦事能力和責任心。

「第四問,自己的道德有沒有進步?」是的,道德是做人的根本。有了學問,還要有道德的人,這樣,就會成為一個對社會對人民有利的人。

陶校長的每天四問,我要每天都要做到,而且也要求我的學生也能做到「每天四問」。這樣不斷激勵自己一點點的進步。

6樓:古肉

《陶校長的演講》讀後感

這篇課文主要講了陶校長向大家提出的「每天四問」,要求我們在健康、學問、工作、道德四個方面以此激勵和鞭策自己,不斷進步。

陶校長提到的第一問是自己身體健康的進步。我想,健康是生命之本,我們只有有了健康的身體,才能更好地去學習、去工作,實現崇高的理想,否則,一切都將是空的。有一段時間,我總是生病,耽誤了學習,還落下了不少課。

後來我就每天吃完晚餐堅持去散步,一開始我很不情願,後來漸漸適應了許多,身體也逐漸好轉起來。因此,我們應該自覺持久的鍛鍊,科學合理地安排生活和作息,樹立「健康第一」的觀點,讓我們擁有一個健康的身體。

陶校長提到的第二問是自己學問的進步。我想,「學問是一切前進活力的源泉」,我們現在要學好文化知識,將來才能更好的為社會做貢獻。有一次暑假的時候,到了最後一天我才發現有一項作業沒有做,趕緊用最快的速度把作業終於給補上了;但是這樣雖然補了作業,卻沒有達到學習目標和學習目的,一知半解,學習效率也大大減少了。

所以,只有現在刻苦鑽研,才能更加的充實自己、完善自己,將來做個對社會有用的人。

陶校長提到的第三問是自己擔任工作的進步。我在班上擔任的職務如值日,值勤,班級和學校的管理等等,這些工作雖然都是一些小事,卻能培養我們的責任心,鍛鍊我們的辦事能力,對我們將來步入社會做大事打下了很好的基礎,做了很好的鋪墊。

陶校長提到的第四問是自己道德的進步。當今社會,有許多不良的行為,我們要杜絕。而我們要做的,就是講究社會道德,遵守行為規範,講究自己生活中的道德文明禮貌,這樣才能使社會穩定,使國家發展。

如果我們按照陶校長的「每天四問」來問問自己,反省自己,就會在第二天的學習中發現缺點,取長補短,在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面「更上一層樓」。

7樓:匿名使用者

讀了這篇文章,我深受啟發:

「第一問,自己的身體有沒有進步?」是的,健康是生命之本,有了健康的身體,我們才有本錢去尋求幸福,實現崇高的理想。否則,一切都將是空的。

如果,我們生病了,還能去學習知識嗎?還能去實現自己的理想嗎?

「第二問,自己的學問有沒有進步?」是的,我們現在雖然已經走上了工作崗位,從事了教學工作。但我們仍要繼續學習,充實自己。

有了學問,才能更好的進行教學。所以,我要多看書,多思考,學問才能更加廣闊。

「第三問,自己擔任的工作有沒有進步?」是的,工作的好壞對我們的未來有很大的影響。這些工作都能培養我們的辦事能力和責任心。

「第四問,自己的道德有沒有進步?」是的,道德是做人的根本。有了學問,還要有道德的人,這樣,就會成為一個對社會對人民有利的人。

陶校長的每天四問,我要每天都要做到,而且也要求我的學生也能做到「每天四問」。這樣不斷激勵自己一點點的進步。

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