1樓：匿名使用者
解析：《齊民要術》著於北魏，當時中國已經出現了曲柄鋤，耬車，大廉，耦犁，農業技術已經相當發達。
而中世紀西歐實行農奴制，貴族和君主不重視農業的發展，而視農奴為最低賤的等級，農業技術自然得不到發展，甚至落後於古羅馬時期，不過這也和其惡劣的氣候條件有關；
古羅馬也沒有較好的對農業技術的重視。
我國六世紀粟的收穫量為播種量的24—200倍，麥類則為44—200倍羅馬時代《克羅米拉農書》記載為4—5倍
據十三世紀英國的《亨利農書》記載為三倍
說明a．科學技術領先世界，錯了，當時世界的科學技術水平普遍較低，雖然中國的農業生產技術有了較顯著的發展，但對整個世界科技的發展還是影響甚微，所以a錯誤；c．糧食的單位面積產量居世界領先地位，錯了，這根產量沒有關係；d．水利灌溉技術先進，當時的中國的灌溉技術還是在井渠這一步上，它只是為了緩解莊稼的供水問題，和畝產也沒有過多的聯絡；b正確。
答案：b
2樓：六六鳥鳥
選a 早期的中國，一直到唐中期我國的技術還是遠遠高於世界的，糧食產量甚至高於整個歐洲，那時期的天文地理數學等都是高人一等的。
3樓：無敵qq小壞蛋
a基本同意樓上的解析
高中歷史解析
4樓：勤奮的安於此度
格物致知，選程朱理學
**找任世江高中歷史課程專題解析
5樓：狂人橫刀向天笑
歷史：漢語詞語，含義有三：
1.記載和解釋作為一系列人類程序歷史事件的一門學科。
2.沿革，來歷。
3.過去的事實。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的對映。如果僅僅只是總結和對映，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷髮現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。
[1] 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴充套件，是人類文明的軌跡。
高中歷史試題不明白，要詳細解析
6樓：狼哥
做第一題你首先要明白梁啟超生活的時代結合當時的背景進行分析，答案你自會知曉。第二題，你衝2023年鴉片戰爭開始算起，誰先開始了資本主義萌芽，然後進行的資本主義擴張。這兩道題相信你能做出來。
7樓：匿名使用者
第一個選b,近代民族工業產生是因為中國受到列強入侵而產生的愛國救亡運動，第二個，你那教材是什麼版本的，你學了幾個國家的製造業發展史，你看c的起點多低呀，中國。歷史學到你這地步
8樓：匿名使用者
1選b 2a表示中國，從清朝入關開始閉關自守b表示德國，發動一戰遭到凡爾賽條約的打擊d是美國一戰是撈德國人的油水所以c應該是英國，2023年的工業革命（第一次）美國沒參與所以c為英國
高中歷史，詳細解析一下這道題
9樓：jk****蜜柚
選項a是一個迷惑選項，錯誤點在於基礎教育，對基礎教育應該有一個基本認識，學校，學生，師資數量，規模，質量等。圖表並不能反映此內容。
歐洲當時文化水平的進步和啟蒙運動應該是相輔相成，相互作用的關係，如果把選項a中的基礎教育改成文化水平的提高進步，應當是正確得選項。
據此選b.
高中歷史題（求解析）
10樓：匿名使用者
a：中書省和門下省
解析：門下省有諫諍之責，以匡正皇帝的過失。
唐朝的中書省是決策機構，最重要的職權是撰作詔令文書這兩個機構分別負責制定決策和執行決策，當皇帝的詔敕出現錯誤的時候，當然有義務向皇帝提出。
b\c中提到尚書省下轄六部，包括d選項中的禮部和吏部，分別掌管禮儀事務和**，不符題意，因此不選。
11樓：山青花自獄
選a意思是皇帝頒發的命令如有不穩妥、不便施行的 ，都必須堅持己見直言議論，中書是決策的，門下是審議,並沒有用到尚書的執行功能，b、c就錯了。
這裡是唐朝，六部是在隋唐時期的，d就錯了。
所以選a
12樓：匿名使用者
a 理由同樓上。- -
13樓：匿名使用者
選a阿 排除法就行了 這裡是說詔敕有不穩妥的地方就要眾人討論 並沒有涉及執行的方面 所以尚書省肯定不能選的 更別提尚書省下的六部了 所以就是a了阿 分別是草詔和稽核的機構
高中歷史題，高中歷史題目
是我 首先，要理解商品經濟的概念，商品經濟 自然經濟 的對立物，是商品的生產 交換 的總和。商品經濟是指直接以交換為目的經濟形式，包括商品生產和商品交換。其次，題目所問為材料表明，這個字眼很重要，你要選擇你看完這個材料得出的一個表象，而不是深層的概念。我們從題目肯定能看出的一個現象就是稻米的商品化，...
高中歷史 急 求解高中歷史
由石器，到骨器，再到鐵器，到曲轅犁，生產力發展，生產水平提高，科學技術發展。做工由粗糙逐步精緻。我國古代精耕細作，生產力明顯超過當時世界水平。求解高中歷史 關係 市 從屬於 城 城 的分量大於 市 2分 唐朝時在坊市制度下 城 市 分開但城外出現草市。到宋朝 城 市 界限打破，明清時期，市鎮出現突破...
高中歷史聽不懂，高中歷史聽不懂
是你沒有學進去，歷史是很有意思的，有人說過 歷史就像是一個任人打扮的小姑娘，正是因為沒有人知道歷史發生了什麼，歷史才具有神祕感，所有的文字，都不足以說明是真實的，現在眼睛看見的都有可能是假的，所以學習歷史並不是只學習課本上侷限的知識，你要培養自己對歷史的興趣，比如看看紀錄片百年中國，或者瞭解一些歷史...