1樓：虞鳴
第一段的第一二句和第四句，作者運用了作比較的說明方法。用鯨和象、鯨的一條舌頭和十幾頭大肥豬作比較說明鯨的體形龐大。在第五段中，第四句也運用了作比較的說明方法，來說明齒鯨和鬚鯨噴出的氣形成的水柱不同。
五年級語文上冊鯨,分別介紹了鯨的哪些方面，運用得說明方法，文中的語句
2樓：長孫依萱
介紹了鯨的體積大，進化，種類，生活習性（吃什麼，呼吸，睡覺，繁衍）
運用了列資料，打比方，作比較，舉例子
答案沒有語句，希望見諒
五年級語文鯨運用了什麼說明方法
3樓：eunice楊
用了【bai列數字、打比方、du
舉例子、分類別、作zhi比較、作詮釋】
小學五年級上冊語文課本第九課第十課第11課中 說明方法的句子
4樓：匿名使用者
不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比較）
目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（列資料）我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。（列資料）
它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上顎，四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。（舉例子）
鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裡的噴泉一樣。（打比方）
小學五年級語文有幾種說明方法
5樓：匿名使用者
（1）列數字 （2）舉例子 （3）打比方 （4）作比較
小學五年級上冊語文書人教版第九課四到六段寫了什麼說明方法
6樓：幼升小高分網
打比bai方：鯨跟牛羊一樣用肺呼吸du，也說明它不zhi
屬於魚類。鯨的鼻孔dao長在腦袋頂上，呼版氣的時候浮上權海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裡的噴泉一樣；
列數字：長鬚鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。
7樓：木木a長弓
長鬚鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。
8樓：匿名使用者
小學學的就是這樣?真聰明啊！在電腦上查，那你學到了什麼？以後不要這樣了，你學習是給你學的，不是給別人學的！切記！
語文人教版五年級上冊第十課松鼠用了什麼說明方法急需
9樓：百度使用者
《松鼠》一文以準確性說明為前提，以形象化描寫為手段，主要是採用比喻、擬人、 作比較 舉例子、 列數字、打比方說明事物。
10樓：後來無緣了
比喻、擬人、舉例子、 列數字、打比方 《松鼠》一文以準確性說明為前提，以形象化描寫為手段，主要是採用比喻、擬人手法生動形象地說明事物。
11樓：國菜
說明和解釋 【松鼠】一文以準確性說明為前提，以形象化描寫為手段，主要是採用比喻、擬人手法生動形象地說明事物。
《松鼠》一文以準確性說明為前提，以形象化描寫為手段，主要是採用比喻、擬人、舉例子、 列數字、打比方說明事物。
12樓：匿名使用者
松鼠是說明文，主要採用:比喻、擬人、舉例子、 列數字、打比方 ！！！！！！！！！！
13樓：匿名使用者
比喻、擬人、舉例子、 列數字、打比方
五年級上冊語文課文松鼠用了什麼說明方法
14樓：匿名使用者
五年級上冊語文課文松鼠
用了列數字、舉例子、打比方、做比較的說明方法。
15樓：匿名使用者
這麼簡單都不會，舉例子丶列數字丶打比方
五年級上冊語文鯨的主要內容，小學五年級上冊語文第9課《鯨》，鯨的生活習性有哪些
流年虛化 zhgewolndsnbbsdbsnsahbdsjjjjahdnshxsba 人教版小學語文五年級上冊第九課鯨是從哪幾個方面來介紹鯨的 u嘟嘟加到幾點加到幾點京東快遞你到家基地到駕校你定吧v度地多喝點很低的九點半到等會杜多久能到八點半 這篇課文是從鯨的體型 進化 種類 進食 呼吸 睡覺和胎...
五年級上冊9課生字有哪些，小學五年級上冊語文書弟九課鯨生字詞拼音
聿之 蘇教版 推敲 北師大版 五年級上冊9課生字有哪些 小學五年級上冊語文書弟九課鯨生字詞拼音 人教版五年級上冊 第一課的生字有哪些？ 一葉落知 讀記 要會認,會讀的生字有 1 竊 拼音 qie四聲 部首 穴寶蓋 組詞 偷竊,行竊.2 腋 拼音 ye四聲 部首 月字旁 組詞 腋窩,腋下.3 喲 拼音...
五年級上冊語文23課讀後感，五年級上冊語文第23課讀後感題目是人教版的
讀了 這篇課文，我感到無比的 填心情。這一段概括概括，並引用相關的資料。介紹並概括原文主要內容，並引用相關資料。這一段聯想，感受，再一次寫出心情。最後總結感受，照應題目中心，要首尾呼應。五年級上冊語文第23課讀後感題目是人教版的 讀後感 讀 難忘的一課 有感600字 最近，我學習了 難忘的一課 這篇...