1樓：
問題很好！你這種設想是正確的，假如雙鏈都來轉錄，因為序列不同蛋白質自然不同。
但實際上兩條鏈是不會都去轉錄的，一個基因只會有一條特定的鏈去充當模板鏈。但對於不同的基因可能由不同的鏈來轉錄trna。
2樓：
--分別用這兩條鏈為模板來轉錄trna，翻譯成蛋白質是不同的嗎？
是啊，樓主太厲害了，很多年以前人們以為dna只有一條鏈編碼遺傳資訊，但是現在發現通常兩條鏈都編碼，而且有時候有不止一個可讀框(open reading frame)，記得翻譯成氨基酸的密碼子麼？如果起始位點不同，一條鏈可以編碼3種不同的蛋白質，兩條鏈最多可以編碼6種不同的蛋白質。
當然現在發現還有很多非編碼rna，就是隻轉錄完，不翻譯成蛋白質，這些rna通常是進行基因表達的調控。因此生物在分子水平上很多樣。
最後感嘆一句，生物學多麼神奇啊。。樓主要好好學習啊
3樓：風雅樂君
dna在轉錄的時候只有一條是有效鏈（也可以稱為模板鏈），只有這一條進行轉錄，另外一條是沒有用的
4樓：匿名使用者
當然有可能是不同的，假設，僅僅是假設哈：一條鏈上4個c，另外一條互補的就是4個g了，那這兩條為模版轉錄的trna能一樣嗎？它們運載的蛋白質肯定就不一樣了。
5樓：愛戀小潔
不一定，基因是互補配對原則，當雙鏈變為單鏈時，由於單鏈不穩定，所以可能改變密碼子，翻譯出來的雙鏈也不一樣。
高中生物關於轉錄和翻譯的問題
6樓：匿名使用者
樓主請注意：
1、邊轉錄邊翻譯只能發生在原核生物中。真核生物不能發生邊轉錄邊翻譯的現象，需要先轉錄，後翻譯。
2.mrna如果有幾個起始密碼子的話，就說明該mrna來自原核生物，也就是所謂的多順反子。至於控制翻譯順序的話，是按照mrna的順序來的，也就是從5'向3『翻譯，期間不同的編碼區需要不同的核糖體來進行翻譯。
而不是同一個核糖體翻譯出全部多個蛋白質。翻譯完畢後，核糖體，mrna水解，而原核比真核的水解速度快，也就是說相對不穩定。多肽鏈就是細胞需要的蛋白質，被細胞利用。
3.轉錄形成的mrna會在翻譯後被水解，無法一直使用。
望樓主採納。有問題可以追問
高中生物必修二dna的轉錄和翻譯
7樓：許飛
答：轉錄是遺傳資訊由dna轉換到rna的過程。
以mrna作為模板，trna作為運載工具，在有關酶、輔助因子和能量的作用下將活化的氨基酸在核糖體（亦稱核蛋白體）上裝配為蛋白質多肽鏈的過程，稱為翻譯以mrna作為模板，trna作為運載工具，在有關酶、輔助因子和能量的作用下將活化的氨基酸在核糖體（亦稱核蛋白體）上裝配為蛋白質多肽鏈的過程，稱為翻譯
高中生物裡，誰有轉錄，誰有翻譯？
8樓：哦房子
高中學生的時候想要翻譯的時候特別好翻譯，如果翻譯的時候特別容易，當我們每用於美麗的心情來努力的時候，一切都是有可能的
9樓：小超法律解疑
我覺得這個在高中的生物學裡面的話應該是dna進行轉錄案例進行翻譯。
10樓：
那生物課誰會轉綠的？還要錄音嗎？更不用說翻譯了，為什麼翻譯也不是中國人講的嗎？
11樓：他說他說你真好
高中生物裡誰又中了誰我參與你可以在網上查一下資料。
12樓：落日餘暉小鳥飛
這沒有這些轉錄和影印翻譯呀
13樓：元亨利貞
高中生物在網上能找到他的錄音
14樓：
高中生物理，有轉路有翻譯我姐的你看一下空中課堂就可以或者丁丁也有。
15樓：廖恬默
嗯，高中生的物裡面是由轉入，誰有翻譯物理不需要翻譯嗎？你指的是英國版的還是人教版的？
16樓：
高總向我練學友轉綠，誰有翻譯？我們要通過老的渠道來解決
17樓：大強蘇
公眾事務裡有誰有轉落，誰有翻譯都有的？
18樓：也許我是一道微光
為什麼要使用翻譯？該怎麼轉？我們現在說這個形式還是可以的，看你怎麼？
19樓：匿名使用者
你是指生物的aucg和agct翻譯轉錄？
高中生物 原核細胞轉錄和翻譯在哪
20樓：匿名使用者
轉錄在擬核，翻譯在核糖體，而且邊轉錄邊翻譯，這也是原核生物的特點。真核轉錄在核，翻譯在核糖體。先轉錄，後翻譯
21樓：不冷的
這兩個同時同地進行，在擬核
22樓：匿名使用者
轉錄是在擬核區，而翻譯也是再哪兒。因為原核生物的轉錄與翻譯可同時進行。
高中生物題，高中生物題？
風動石 一 選擇題 每小題 4 4 分，共 8 48 分 1 1 2012 肇慶質檢 根據給出資料，判斷下列有關細胞結構的敘述，哪一項是錯誤的 細胞核 原生質膜 線粒體 核糖體 葉綠體 內質網 細胞壁 中心粒 a a 和 都是由雙層膜包圍的結構 b b 和 是真核細胞與原核細胞共有的結構 c c 和...
高中生物問題，高中生物問題？
第二代的4號不攜帶致病基因，所以只有第二代的3號帶有致病基因，屬於拌x染色體隱性遺傳病。 高中生物問題那就是必須做研製的。 歐覓潘安然 b念珠藻屬於藍藻是原核生物，其餘為真核生物。 禾旻卻仙儀 脫分化是指由高度分化的細胞轉變成可以分化成整個植株能力的細胞 再分化是指轉變成的這些細胞分化成各種組織的細...
高中生物題目解答，高中生物題目？
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