1樓：匿名使用者
提高學習成績是我們很關心也很重視的一個目的和希望，如何實現這一點，首先讓我們對學習行為做一下基本的瞭解和分析。
構成學習行為的兩方面是學習環節和學習秩序，環節是針對「點」的事情，秩序是針對「線」的事情，我們通過「點」和「線」的完美結合來解決各個學習單元的問題。而學習方法就是學習環節和學習秩序的不同組合，換句話說，把握好學習環節和學習秩序就可以得到有效率和效果的學習方法。很顯然，做一件事情沒有科學的方法是不可能達到目的的。
讓我們去想象一下「如何炒一盤可口的土豆絲」。顯而易見，保證正確烹飪的程式和完美的烹飪環節是成功的關鍵。大家都知道，如果炒菜的順序不對，比如先放土豆後放油，那最後的味道真是不敢想象，即便炒菜的先後程式沒有錯，但要是土豆絲切的大小不勻或是忘了放鹽，或者鹽放的多了或少了，那麼這道菜最終的味道也是不敢恭維的！
我們不僅關注如何設計合理的學習秩序，也同樣關注如何有效地完成學習環節。而學習習慣則是學生進入學習狀態通常會有的意識和行為，也是一種固有的學習環節和學習模式。
為了更好地說明這個問題，讓我們從一頓早餐說起。
母親要給孩子和丈夫準備一份簡單的早餐,早餐的內容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。當她進了廚房，先把饅頭放在籠屜裡和水一起熱上，然後淘米；在等水開的時候，把切好的蔬菜涼拌了放入盤裡；水開了以後，把米放進鍋裡。差不多粥熬了一半的時候，把洗乾淨的雞蛋放入粥裡。
就這樣大約20分鐘的時間，一份簡單的早餐就做好了。
另外一個主婦也要準備這樣的早餐，不過她是先淘了米，然後熱水，等水開了後，再把米放到鍋裡，等粥熬好以後，才開始切菜，等冷盤拌好後，就又開始熱水蒸饅頭，等饅頭蒸熱後，又把雞蛋煮上……不用我說，您一定知道這份早餐來的是多麼不容易。
在這個案例中，我們還沒有特意強調時間的危機感，只是說明了在結果相同的情況下，操作順序不同，工作效率也不同。而當時間成為關鍵因素，後果可能就是不能完成。
可以看出來，不同的設計，將導致結果和效率的不同，為什麼許多上了初一的學生在面對比小學更多的功課時，往往會手忙腳亂，疲於應付，就是由於沒有具備很好地安排管理學習的能力而造成的。所以，秩序不僅是決定是否能夠正確實現目標的基礎，也是保證是否高效率地完成目標的決定因素。
做所有的事情都要有一個合理的安排和方法才能達到目標，而目標是否可以完好實現一定是通過工作程式和工作環節來保證的。所以炒一盤好菜需要方法，想取得優異的學習成績更需要方法。決定學習方法的好與壞就要看學習環節和學習秩序否科學、合理。
一個合理的學習秩序不僅是達到學習目標的必備條件，也是提高學習效率的重要措施。而學習秩序設計的不理想，則可能完全不能實現目標。
還拿那頓早餐為例，如果米沒有淘淨，稀飯會不乾淨，影響食慾；如果蔬菜沒有切開，這會很難下口。
如果學習環節有一塊出現問題，那麼就直接導致不可預計的災難，通常學習環節主環節有聽課、作業、複習等。
由主環節派生的環節是從屬環節，由聽課而產生了從屬環節是預習環節，通常我們將其放在聽課之前；由作業而產生了回憶及檢查環節；由複習而產生了總結歸納環節。
而無論是主環節還是從屬環節，只要有一個環節沒有做好，都會對學習效果產生不利的影響。
人類行為的形成發展需要按照一定的時間、一定的順序來出現，就像一道完美的菜餚不僅需要適當的烹飪時間和正確的順序，而且需要合適的配料。對於學習來說也是一樣的。老子講「治大國如烹小鮮」，講的就是這個道理，只要講究、重視方法和秩序，治理國家這樣的大事和做一道小菜一樣容易做好。
所以面對學習這個問題，我們更可以說：學好亦如烹小鮮。
本章中我們將對如何做好每個學習環節及安排好學習秩序做詳細的說明和規定。如果您和您的孩子能夠按照本書的要求做的話，我想他們學習成績的提高是指日可待了。
做好每個學習環節和科學地安排學習秩序和學習方法，而對學習方法產生根本影響的因素是學習品質。而學習品質的優劣需要通過學習行為、學習方法來表現，學習品質的養成則受生活品質的影響最大。
良好的生活品質訓練可以使孩子們獲得對生活和學習正確的認識、積極向上健康的態度，充滿責任心和愛心，有強大的意志力和自制力，這些都為學習習慣和作風的養成打下良好的基礎。對學習的科學正確認識有助於學習方法的養成，學習能力對學習行為的順利進行提供了保證。
我們可以這樣說，學習成績不理想的學生在學習方法方面100%的存在不同程度的問題，造成這樣的結果是由於生活品質、學習品質、個性因素三方面存在嚴重不足，而主要責任人就是家長！
對生活品質、學習品質、個性因素影響最大並起決定性和關鍵性作用的因素是家長開展家庭教育的能力，其次才是環境因素。雖然家長在後一方面一般是無能為力的，但它與家庭教育對孩子的作用相比要小得多。
所以解決學生的學習問題，我們不僅要真正掌握科學的學習方法，還需要對影響學習方法的三大因素做分析和研究。為了保證這一切的順利進行，需要家長認真思索是由於自己的什麼不足而造成這些方面的缺陷和失敗。
我們前面談過，構成學習行為的兩方面是學習環節和學習秩序。正是由於學習環節或秩序操作不當，才使孩子在相同的教育背景、差不多的家庭條件以及沒有明顯差距的智商的情況下，學習成績有著天壤之別。究其原因，關鍵是由於在學習的過程中，沒有能根據學習本身的要求和規律正確地進行，從中導致了時間的浪費、效率的降低，這就是學習成績不佳的最根本原因。
還有一種情況是，有的學生本來抱著很努力的態度去學習，這種缺乏方法的努力最終當然不會給他帶來所希望的成績，所以自己的信心逐漸受到打擊，再加上家長不當的干預，對學習勢必產生焦慮、厭惡和反感，使學生對學習愈發感覺痛苦和煩惱。這樣的情緒始自學習，但卻蔓延到生活的各個部分。由學習的不理想轉化為對生活的失望和痛苦，是很多學生心態的典型表現。
所以，不會學習，意味著不會生活。不會學習，也不可能有真正意義上的幸福生活。
要想成為一名成功的家長，首先應該知道在指導孩子學習前，自己是否對學習有足夠準確和深入的理解，應該明白只有把握好學習環節和學習秩序才可以得到有效率和效果的學習方法。本章談的內容主要是關於學生在學習中需要經歷的環節以及如何安排學習秩序。希望這些概念可以真正地植入你的思想中，只要認識到了並按照要求做到了，相信會讓孩子的學習效率有一個飛躍的。
在此，我們希望家長通過本章的學習，可以更有針對性地調整孩子在學習方法上的不足。當然，如果孩子有興趣的話，最好也建議孩子閱讀。
我們認為，一個學生通常的學習環節主要有以下部分組成。主要環節指作業環節、預習環節、複習環節、考試環節等,從屬環節包括改錯環節、檢查環節、回憶環節等。如何保證學習效率就需要合理地把以上環節安排得當，也就是學習秩序的問題。
請家長注意對照本章內容，找出孩子在哪些環節做的不合適，以便改正。根據我們工作的經驗，只要能夠按照正確的方法進行，通常只要30天的時間，學生的學習就會有很大的進步。
2樓：路亞
我以前和你很像，到大學後才知道，那時的生活真的很充實，很美好。不過，我想每個人都有自己的空間，都會有自己的一片天空。做自己該做的事，學習，做人都要講究對自己問心無愧，自己沒有虛度自己的人生就ok。
對於父母老師的話，他們都是在激勵你，也許是怕你學得不夠，相信他們都希望你變得更加優秀，不過我個人認為，自己不需要更多的話語去告訴他們你多麼優秀，因為一切都是用行動證明的，用你自己的方式過自己的生活，做自己應該做的事，適合自己的學習方法才是最好的，人，不要總是跟著別人的腳步，也不要老是活在別人的影子下。加油吧！！你一定能行
3樓：心之宿
你現在缺的，是有一個人來支援你的想法，我們作為網路上的朋友，畢竟還不夠現實，你需要你的親人來認可你的想法，來支援你的想法。這個你需要和你的父母老師好好的溝通下，讓你來走自己的路。
你是個聰明的人，以後非池中之魚，你要培養你的膽量和毅力。
很可能你的家人也不支援你這種想法，這就是中國家庭的悲哀。很多時候人就是這麼被荒廢一輩子卻無可奈何的。
還是希望你能走自己的路~
4樓：教學一號樓
對那些說辭，完全不必有什麼壓力。。。學習首先是要自己感興趣，用自己的方法學習如果能達到較好的效果，又有什麼不可以呢。。所以，堅持你自己認為正確的方法學習，對別人的說法不要有什麼壓力，那種千篇一律的學習方法不一定有用，不過關鍵是自己的方法要有效果才對。。。
加油。。。
5樓：匿名使用者
你能這麼想說明你是個富有責任心的孩子，別把它太當回事，也許你應該試著和老師談談
6樓：90後的酷女孩
哥哥，你學習真好啊，向你學習。向你致敬.....
7樓：匿名使用者
考的低一點，那樣沒壓力
我該怎麼學習？ 我上初一了
8樓：沈清淮
和我差不多，我已經初三了，你初一如果管不住自己，但最好要把老師上課叫的筆記都記好，免得初三看書一臉懵，我深有體會，我現在也還是每天玩手機，白天就只想學習，最好寫作業提前寫，留時間多看書，數理化不好的你起碼要保證先學好基礎，不至於上初三不及格，做題先後難，我不喜歡問老師一般搜題看解析，勉強混到a等。上課管不住自己這沒啥，我也是，不講話就癢癢，但你最好想好後果，我不會故意控制自己，但既然上課沒聽就要自己看書了就是自習。你快除2了，一般初3看除二的最後一次考試，這時候才是真真要努力的時候，免得分個不好的班，你自制力不好，也會有很大影響。
學習計劃啥的我不是很贊同，我的計劃都在腦子了，我決定計劃會束縛我大腦，效率一般不高，隨每天的上課內容變化最好，覺得自己能看多少書就看多少，但要達到老師給的作業。玩手機的話，我一般最晚1點睡，玩手機前提要看書，不看完玩起來也不得勁。說到英語的話，不是很擅長，但有了那麼多失敗經驗，總結出，錯啥看啥，聽力是要有想象力的，我一般邊聽，腦子就會有個場景，我看**多腦洞比較大，看看個人情況。
講那麼多，其實覺得你醒悟的挺早，我比你慢那麼半個學期，轉變就在突然好好學習一段時間考了個好成績，就會想愛上學習，我是比較想做那種學習中上，玩的也嗨的，目前是做到了，你現在時間還多，來個1個月，應該能養成。
以上個人經歷，還要看你自己情況。
（米要繼續履行去半夜玩手機的任務了）
我該怎麼學習，我們應該怎麼學習？
景書琴 學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的...
我想學習程式設計，我是新手，我該怎麼學習，我對程式設計興趣很大
最近很多人都在問如何學習程式設計。我覺得學習程式設計最重要的是入門，如果你入門的時候有一個好的方法和思路，打下比較紮實的基礎，對今後的程式設計工作是很有益處的。即使在學習新的程式語言也無所謂，因為它們有很多相通之處，可以相互借鑑。我認為可以先學習一下pascal，這個語言比較嚴謹，適合初學者。pas...
我學習不好怎麼辦，我學習成績不好，以後該怎麼辦？
學習要講究效率，途徑大致有以下幾點 一 每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠 飽滿的精神是提高效率的基本要求。二 學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息 補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要...