1樓：客家話
最後一頭戰象主要內容百：
課文記述了曾經在抗日戰爭中度倖存下來的最後一頭大象——嘎羧，自知生命大限已盡問，便再次披上戰甲來到打洛江畔，緬懷往事，憑弔戰場答，最後，在埋葬版著戰友們的「百象冢」旁，刨開了一個坑，莊重地把自己掩埋了。
2樓：尹寄竹晉燕
這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物**。課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬著戰友們的「百象冢」旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。 課文以時間為序，扣住四個感人的片段：
「英雄垂暮」（第1～4自然段）、「重披戰甲」（第5～11自然段）、「憑弔戰場」（第12～16自然段）、「莊嚴歸去」（第17～23自然段），把嘎羧生命裡最後的輝煌與莊嚴記敘下來。尤其是對嘎羧動作、神態的描寫細緻入微，將嘎羧的靈性刻畫得淋漓盡致。如，嘎羧再次見到象鞍時的舉止、神情，在打洛江邊的久久凝望與全力吼叫，在「百象冢」旁默默掘墓的情景，都會給讀者留下深刻的印象。
請選我 文章語言優美，描寫生動，以充滿深情的筆觸歌頌了戰象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。讀完全文，令人回味，促人深省，動物尚且有此高尚情懷，我們人類是否應該從中感悟些什麼，學習些什麼？ 本課學習應引導學生閱讀要有一定的速度，在把握課文主要內容、理清條理的基礎上，練習用自己的話複述課文；並通過入情入境地品讀，感受課文飽含深情的語言，體會戰象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷；難點是通過朗讀感悟，感受作者的表達方法，領會作者的創作意圖。
3樓：匿名使用者
最後一頭戰象中心思想是，有一年，西雙版納在打戰，士兵們個個騎著一頭頭大象在打戰。在這場戰爭裡，西雙版納犧牲了八十頭戰象，而鬼子只死掉了七十多個人。後來，西雙版納的人們在安葬這些死去的戰象時，發現有一隻公戰象並沒有犧牲只是受了重傷，於是，人們把它運回了家裡。
供它吃，供它穿，供它住，不讓它乾重活兒。這頭戰象的名字叫嘎羧。二十年過去了，嘎羧己經五十多歲了，它顯得非常的老。
整天在樹陰下睡覺，有一天，負責照顧戰象的那位名叫波農丁的人說:「戰象要離開我們了！"人們都很傷心，很捨不得它！
那頭戰象死了，它和曾經並肩作戰的同伴躺在了一起！
4樓：馬數梅
課文記述了，曾經在抗日戰爭中，倖存下來的最後一頭大象——嘎羧，它自知生命大限已近，再次披上戰甲來到打洛江畔往事，最後埋葬著戰友們百家冢開了一個坑，把自己莊重埋藏的故事
5樓：匿名使用者
課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭戰象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬著戰友們的「百象冢」旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事
6樓：匿名使用者
課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭戰象嘎羧在得知大限將至時，告別村民，憑弔戰場，最後莊重地把自己掩埋的故事。
7樓：匿名使用者
抗日戰爭中倖存下來的大象嘎羧，自知識。生命大限已近，便再次披上戰甲，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在百象冢挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。
8樓：匿名使用者
這篇課文講了抗日戰爭中倖存的戰象嘎羧，預感到自己離死期不遠了，便披上象鞍來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後莊嚴的將自己掩埋了。
9樓：匿名使用者
戰象炸假的吧今晚開始記得幫我接啊快結束你呢
10樓：匿名使用者
紅、亅口一大
灰狼圖騰
最後一頭戰象全文概括啊，最後一頭戰象全文概括100字啊！
這是一篇悲壯 感人 發人深省的動物 課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬著戰友們的 百象冢 旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。課文以時間為序，扣住四個感人的片段 英雄垂暮 第1 4自然段 重披戰甲 第5...
讀《最後一頭戰象》有感，《最後一頭戰象》讀後感
今天，我讀了語文書中的 最後一頭戰象 深受感動。西雙版納的象可以用來作戰，在一次血雨腥風的戰鬥中，有八十多頭戰象倒地。在埋葬大象時，發現一頭象還活著，就運回寨子。多年後，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在後面，萬萬沒想到，它在曾經戰鬥過的江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親。它沒到象冢去...
《最後一頭戰象》讀後感，最後一頭戰象讀後感20字
a粉蝶紛飛 這個假期，我讀了 最後一頭戰象 感觸頗深。這是一篇悲壯 感人 發人深省的動物 文章記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬著戰友們的 百象冢 旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。最讓我感動的，還是嘎羧深情...