1樓：守候天使
看看課本上的實驗不久知道了，就兩本書
請問初中化學配製溶液所需的儀器有哪些
2樓：
滴管、滴定管、燒杯、玻璃棒、電子天平 容量瓶不過對初中生來說
一般都是簡單配製 精確度要求都不高
滴管、量筒、燒杯、玻璃棒、普通天平（中學實驗室常用的）就ok了
3樓：
滴管、量筒、燒杯、玻璃棒、天平
4樓：
沒有容量瓶 ！！！！！！！！！！！只有滴瓶、量筒、燒杯、天平、玻璃棒
5樓：匿名使用者
滴瓶、量筒、燒杯、天平、玻璃棒、容量瓶
初中所有的化學試劑，謝謝。（不用分類，但要全）
6樓：匿名使用者
化學學習口訣
一、化學計算化學式子要配平，必須純量代方程，單位上下要統一，左右倍數要相等。質量單位若用克，標況氣體對應升，遇到兩個已知量，應照不足來進行。含量損失與產量，乘除多少應分清。
二、氣體制備氣體制備首至尾，操作步驟各有位，發生裝置位於頭，洗滌裝置緊隨後，除雜裝置分乾溼，乾燥裝置把水留；集氣要分氣和水，性質實驗分先後，有毒氣體必除盡，吸氣試劑選對頭。有時裝置少幾個，基本順序不可丟，偶爾出現小變化，相對位置仔細求。
三、氫氣還原氧化銅試管被夾向下傾，實驗開始先通氫，空氣排盡再點燈，冷至室溫再停氫先點燈，會**，先停氫，會氧化由黑變紅即變化，雲長臉上笑哈哈。
一、化合價口訣
一價鉀鈉氟氫銀，
二價氧鈣鋇鎂鋅，
三鋁四矽五價磷；
二三鐵，二四碳。
二四六硫都齊全，
銅汞二價最常見。
二、溶解性口訣
鉀鈉銨鹽溶水快， ①
硫酸鹽除去鋇鉛鈣。 ②
氯化物不溶氯化銀，
硝酸鹽溶液都透明。 ③
口訣中未有皆下沉。 ④
三、1—20號元素順序口訣⑤
氫 氦 鋰 鈹 硼，
碳 氮 氧 氟 氖；
鈉 鎂 鋁 矽 磷，
硫 氯 氬 鉀 鈣。
四、金屬活動性口訣
鉀 鈣 鈉 鎂 鋁。
鋅 鐵 錫 鉛 氫，
銅 汞 銀 鉑 金。
注：①鉀鈉銨鹽都溶於水；
②硫酸鹽中只有硫酸鋇、硫酸鉛、硫酸鈣不溶；
③硝酸鹽都溶於水；
④口訣中沒有涉及的鹽類都不溶於水；
⑤1～20號元素順序另有諧音打油詩可以幫助記憶：
青 孩 你 別 蹦，
炭 蛋 養 沸 奶，
那 妹 雨 歸 淋，
牛 鹿 鴨 呷 萊。
製氧氣口訣：
二氧化錳氯酸鉀；混和均勻把熱加。製氧裝置有特點；底高口低略傾斜。
集氣口訣：
與水作用用排氣法；根據密度定上下。不溶微溶排水法； 所得氣體純度大。
電解水口訣：
正氧體小能助燃；負氫體大能燃燒。
化合價口訣：
常見元素的主要化合價：氟氯溴碘負一價；正一氫銀與鉀鈉。氧的負二先記清；正二鎂鈣鋇和鋅。
正三是鋁正四矽；下面再把變價歸。全部金屬是正價；一二銅來二三鐵。錳正二四與六七；碳的二四要牢記。
非金屬負主正不齊；氯的負一正一五七。氮磷負三與正五；不同磷三氮二四。有負二正四六；邊記邊用就會熟。
常見根價口訣
一價銨根硝酸根；氫鹵酸根氫氧根。高錳酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。二價硫酸碳酸根；氫硫酸根錳酸根。暫記銨根為正價；負三有個磷酸根。
金屬活動性順序表：
（初中）鉀鈣鈉鎂鋁、鋅鐵錫鉛氫、銅汞銀鉑金。（高中）鉀鈣鈉鎂鋁錳鋅、鉻鐵鎳、錫鉛氫；銅汞銀鉑金。
化合價口訣二：
一價氫氯鉀鈉銀；二價氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四矽五氮磷；二三鐵二四碳，二四六硫都齊；全銅以二價最常見。
鹽的溶解性：
鉀鈉銨硝皆可溶、鹽酸鹽不溶銀亞汞；硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。多數酸溶鹼少溶、只有鉀鈉銨鋇溶
初中化學知識記憶方法學習初中化學，「記憶」是其中的一個重要環節。下面談一下記憶的方法。
一、簡化記憶
化學需要記憶的內容多而複雜，同學們在處理時易東扯西拉，記不全面。克服它的有效方法是：在理解的基礎上，通過幾個關鍵的字或片語成一句話，或分幾個要點，或列表來簡化記憶。
如：用六個字組成：「一點、二通、三加熱」。
這一句話概括氫氣還原氧化銅的關鍵步驟及注意事項。在研究氧氣化學性質時，同學們可把所有現象綜合起來分析、歸納得出如下記憶 要點：
一、燃燒是否有火或火焰。
二、是燃燒的產物是如何確定的看到、嗅到或通過其它輔助實驗。
三、所有燃燒 實驗均放熱。抓住這幾點就大大簡化了記憶量。氧氣、氫氣的實驗室製法，同學們第一次接觸，新奇但很陌生，不易掌握，可分如下幾個步驟簡化記憶。
一、原理用什麼藥品製取該氣體；
二、裝置；
三、收集方法；
四、如何鑑別。如此記憶，既簡單明瞭，又對以後學習其它氣體制取有幫助。
二、編順口溜記憶
初中化學有不少知識容量大，記憶難，很適合用編順口溜的方法來記憶。如剛開始學元素符號時可這樣記憶：碳、氫、氧、氮、氯、硫、磷；鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鐵、鋅；溴、碘、錳、鋇、銅、矽、銀；氦、氖、氬、氟、鉑和金。
記憶化合價也是同學們比較傷腦筋的問題，也可編這樣的順口溜：鉀、鈉、銀、氫＋1價；鈣、鎂、鋇、鋅＋2價；氧、硫－2價；鋁＋3價。這樣主要元素的化合價就記清楚了。
三、關鍵字詞記憶
這是記憶概念的有效方法之一，在理解基礎上，找出概念中幾個關鍵字或詞來記憶整個概念。如：能改變其它物質化學反應速度一變而本身的質量和化學性質在化學反應前後都不變二不變這一催化劑內涵可用「一變、二不變」幾個關鍵的字來記憶。
對新舊知識中具有相似性和對立性的有關知識進行比較，找出異同點。如：學習「離子」概念時，可用第二章中所學過的「原子」概念在結構方面、所帶電荷方面、性質方面、表示方面以及它們在一定條件下可以相互轉化方面進行比較，找出它們的區別及聯絡，從而防止混淆加深記憶。
另外離子的表示方法和元素化合價的表示方法也易混淆，應注意比較，它們在數值上完全相同，只是排列的順序不同。
四、總結記憶
將化學中應記憶的基礎知識，總結出來，寫在筆記本上，使得自己記憶目標明確、條理清楚便於及時複習。如將課本前四章記憶內容概括出來；27種元素符號的寫法、讀法；按順序記憶 1?0號元素；地殼中幾種元素的含量；元素符號表示的意義；原子結構示意圖及離子結構示意圖的畫法；常見的化學式及其表示的意義；前四章化學方程式。
乾燥氣體： 酸幹酸，鹼幹鹼，氧化不能幹還原，中性乾燥劑，使用較普遍，只有不反應，乾燥就能成。硫的物理性質：
黃晶脆，水兩倍，微溶於酒精，易溶於二硫化碳，不溶於水，溶點一一二，沸點四四四。（密度是水的兩倍）硫化氫的性質： 無色有臭還有毒，二點六，分氫硫，還可性藍火頭，燃燒不全產生硫。
（1體積水溶解2.6體積的h2s，一定條件下分解為單質氫和硫，有還原性，可燃性，藍色火焰）。苯的化學性質：
取滷硝，磺加燒。 鹵代烴的化學性質：鹼水取，醇鹼消。
短週期元素化合價與原子序數的關係： 價奇序奇，價偶序偶。氧中燃燒的特點：
氧中餘燼能復烯，磷燃白色煙子漫，鐵烯火星四放射，硫藍紫光真燦爛。氯中燃燒的特點： 磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃，氫燃火焰蒼白色，鈉燃劇烈產白霜。
初中人教版要求必須掌握的化學實驗？謝謝！
7樓：匿名使用者
化學學科實驗考察專案一般為高錳酸鉀製氧，配置一定比例溶液。考試要求的話就是兩本書單元后的8個實驗，把書上的實驗背一下就可以了。
8樓：匿名使用者
kmno4製氧 caco3制co2 測溶液ph
9樓：幸福有約
你說的是老師做的演示實驗，還是學生中考需要掌握的實驗？
總結初三化學所有實驗器材 5
哪位化學老師知道人教版的初中化學所以實驗操作題的操作方法及注意點？我要用文字寫的材料。急用啊！謝謝
初中化學實驗儀器，你知道哪些，求初中化學實驗時要用哪些實驗器材名稱
能加熱的儀器 1 試管 用來盛放少量藥品，常溫或加熱情況下進行少量試劑反應的容器，可用於製取貨 收集少量氣體。使用注意事項 可直接加熱。加熱後不能驟冷，防止炸裂。加熱時試管口不能對著任何人 給固體加熱時，試管要橫放，管口略向下傾斜。2 燒杯 用作配置溶液和加大試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用。使用...
初中化學全部公式，初中化學所有公式
1,相對原子質量 某元素一個原子的質量 一個碳原子質量的1 12 2,設某化合物化學式為ambn 它的相對分子質量 a的相對原子質量 m b的相對原子質量 n a元素與b元素的質量比 a的相對原子質量 m b的相對原子質量 n a元素的質量分數 a的相對原子質量 m ambn的相對分子質量 3,混合...
初中化學無色溶液一種試劑，在初中化學中，什麼溶液是無色的
舞魅盈盈 與na2co3生成白色沉澱，溶於稀硝酸，與nh4cl反應，加熱有刺激性氣體放出，氣體能使紫色石蕊試劑變藍，與kno3不反應，與 nh4 2so4反應生成白色沉澱，不溶於稀硝酸 加熱有刺激性氣體放出，氣體能使紫色石蕊試劑變藍。a 無法區分kno3與 nh4 2so4 b 無法區分nh4cl與...