1樓:善良的常想憶
在我很小的時候,媽媽就總給我講愛笛生的故事,現在具體的故事情節我已回憶不起來了,似乎只記得愛迪生髮明過電燈.不過就這一點就已足夠了.因為在我看來,愛迪生髮明電燈對人類貢獻最大.
(在下有必要宣告,這只是個人觀點,不代表大眾.)比如說:
在學校:所有芊芊學子再也不用上晚自習了,到了天快黑了的時候,便可以早早的背起書包回家睡覺去了.如果真有勤奮好學者,便可以學習古人,藉著微弱的月光,或到外面抓一些螢火蟲綁在一個布袋裡來學習.
但要千萬切記,不要學習古人『鑿壁偷光』,因為這樣很不道德.
在馬路上:行人可要注意了,由於沒有路燈,一定要睜大眼睛看好車.不過要趕上一個『月黑風高』的夜晚.
那後果就不能想象了,如果再趕上一個『酒後駕車』的司機.不過現在的警察抓這種事抓得這麼緊,一般發生率很小(但不代表概率為零)
由此可推出,世界上如果沒有電燈,將給人類帶來各種不便.
所以,沒有電燈的日子難熬啊~
2樓:
我們文登用電照明的歷史很短,據《文登市志》記載,城關、文登師範、文登一中最早在2023年用上電燈;農村最早是文山村、河北村、大眾村、生產村和峰西村,在2023年用上電;2023年,宋村、大水泊、米山、汪疃等公社駐地通上了電。上世紀七十年代,全縣公社駐地全部通電,但鄉下農村還沒有電,直到2023年,文登才實現了村村通電。在此之前,農村沒有電燈照明的日子裡,人們是如何生活的,現在的年輕人無法想象。
從我記事時起(上世紀五十年代開始),農村照明主要是煤油燈(又叫火油燈),那如螢火蟲似的小煤油燈閃爍在鄉村漆黑的夜晚,照亮了每家每戶低矮的土屋,照亮了生產隊的辦公室和飼養棚……這樣的歲月至今在我的腦海裡記憶猶新。
那時,每家每戶用的煤油燈很簡單,多數是自造的。用一個裝過西藥的小玻璃瓶或墨水瓶,找個鐵蓋或鐵片,在中心打個小圓孔,然後穿上一根用鐵皮捲成的小筒,再用紙或棉花搓成捻條穿過其中,上端露出少許,下端留出較長的一段供吸油用。倒上煤油,然後把蓋擰緊,油燈就做成了。
待煤油順著捻條慢慢吸上來,用火柴或火石點著,燈芯就跳出火紅的亮光,屋子裡便散發出淡淡的煤油味……
煤油燈很小,可以放在桌子上、窗臺上、鍋臺上……由於當時煤油緊缺且價錢貴,點燈用油都非常注意節省。天黑透了,月亮不亮了,各家才陸陸續續點上燈。為了節約,人們把燈芯撥得很小,油燈發出如星的光芒,連燈下的人也模模糊糊的。
燈光星星點點,忙碌奔波了一天的莊稼人,望見家裡從門窗裡透出來的煤油燈光,疲倦與辛苦蕩然無存。
關於作文沒有燈的日子裡100字 沒燈就沒燈,我有火
作文: 在沒有_____的日子裡
3樓:
我是一隻風箏,沒有了方向我會隨風飄蕩;我是一膄船,沒有了方向我可以順流漂泊;我是一個人,沒有了方向又能怎樣?
望著黑板右上方的中考倒計時換了又換,心裡說不上是什麼樣的滋味。想想今天做了什麼?學到了什麼?似乎也一片迷惘。唉,連續好幾天都是這樣的狀態了,還真不是一般的難受。
教室外面是無盡的黑,暮春的風吹散了白天的熱情,為夜增添了一份溫柔,暮春的夜燒了夏夜的煩躁,秋夜的悲涼,冬夜的冷冽,像現在一樣,很靜很溫柔。我毅然的拋下了那些煩瑣的作業,留戀這樣柔情的夜色。
我伸手到牆外,張開手讓風在指縫中穿過。風的穿過也時時間的流逝,時間長了我開始害怕了,我開始不專注地享受暮春的柔情。我把眼神飄得很遠,我的思緒亂了,這幾天的畫面不斷浮現。
傻傻呆呆的樣子,曼里斯條的動作完全沒有初三學生該有的樣子。每當老師,同學說到高中,我就會不安份了,然後把思緒扯到很遠很遠,只有那虛幻的自由和乏味的空想。
每天醒來的時候,第一時間想的:現在是什麼時候呢?我要不要上學阿?我是不是遲到了?經過幾分鐘的掙扎才醒悟過來。
風吹過的手有點涼,我想抓住一絲風,但不管我怎樣努力也是徒勞的。風是一直在追逐的,它會排除一切千難萬險一直追從不停歇。
呵呵,連風都有方向,有目標的而我呢?
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