1樓：匿名使用者
這麼簡單的作文都不會寫，笨蛋！！！傻 那你自己寫，抄襲還那麼多話
2樓：匿名使用者
那你自己寫，抄襲還那麼多話，暈
3樓：
這麼簡單的作文都不會寫，笨蛋！！！
寫人作文，通過一件事突出人物的性格特點，最好是寫老師的，600字，急！！！
4樓：匿名使用者
開篇直接揭露性格特點，然後寫兩件突出老師性格特點的事，注意詳略得當。最後總結
寫人的作文寫誰最好
誰是我的老師作文的寫人的作文
5樓：匿名使用者
三人行，必有我師焉。我們在學校裡有辛勤工作的老師，我們的生活裡也同樣有老師。在我的生活裡，就有這樣一位「誨人不倦」的老師————我的媽媽。
有一天早晨，媽媽叫我去扔垃圾。我穿好鞋子下樓。我正準備朝垃圾筒的方向走去，突然，我看到一隻大狗，還「汪汪汪「地叫者。
不瞞您說，我這麼大的人了，一直都怕狗。這時，一個想法在我腦中閃過：就把垃圾放在這裡吧。
我猶豫了一會兒，轉念又想：又沒有人看到，誰知道是我放在這裡的。於是我就把垃圾扔在了這兒，回家了。
我一回家，媽媽說：「這麼快就回來啦。我支支吾吾地說：
「今……天，速度……比較……快……」說完我便跑回我房間了。吃完飯以後，媽媽下樓散散步，聽到樓下的老太太們異口同聲地說：「誰亂扔垃圾呀，搞得樓道里臭烘烘的，這種人真沒有道德！
」我在樓上聽到後，馬上下樓，找了個藉口讓媽媽上樓。回家後，我主動地說：「媽媽，那個垃圾其實是我扔的，因為早上那裡有狗，所以……」媽媽聽了不但沒有生氣，還笑眯眯地說：
「媽媽這次不怪你，因為你很誠實，不過下次就不要這樣了。」……從媽媽的話中，我明白了：做人要誠實守信，因為我們大家都憎恨那些不誠實的人。
啊，媽媽教會了我許多道理，她真是我的好老師呀！
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6樓：小山村情懷
我的語文老師姓劉，她是一位很幽默風趣的老師，注重經典教育，同學們還算喜歡她。
說劉老師幽默，這是真的。上課的時候未免太枯燥無味，劉老師總是能不時地蹦出幾個笑話來讓同學們開心一下，提起精神來。她的幽默堪稱一絕。
某日下午第一節課，因某科老師多佈置了中午的作業，所以大多數同學都沒有睡午覺，在課堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉強睜開，再合上，如此反覆……怎麼也提不起精神，不經意的掃向同排的同學，這才發現，原來打瞌睡的人的不止我一個。「咳咳!」劉老師突然清了清嗓子，我趕緊努力扒開眼睛，以為她要說什麼正事，誰知，劉老師話鋒一轉，「我說你們這些人啊，太不關心同學了，看到別的同學睡著也不給蓋上點什麼東西，萬一著涼了怎麼辦?
」一聽這話，我的睡意立馬醒了大半，別的同學皆是如此。
說她注重經典教育，這也不假。她很反對我們買參考書和作文書，要求我們不能看《意林》那種快餐書籍，卻都是要求我們閱讀一些名著，《三國志》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《愛的教育》《朝花夕拾》型別很多，中外都有，卻每本都是經典，都是名著。
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寫人作文，抓重點刻畫。寫人的作文怎麼寫？一 抓住特點。有的同。學愛學習 有的同學愛幫助別人，有的同學愛做小手工，有的同學愛吃零食，等等。這 愛學習 愛幫助別人 愛做小手工 愛吃零食 就是這些人的主要特點。寫人的作文就是要抓住這些特點，通過特點反映出這個人是什麼樣的人，有什麼樣的思想品質，等等。這些特...