1樓：匿名使用者
這個問題的原因，要麼是你們老師水平有限，要麼是你上課不夠認真。
我們在進行驗證平行四邊形定則實驗時，首先要獲得合力，以及對應的分力。
如何知道他們是一對合力和分力 呢？
根據定義，他們的作用效果必須相同。
如果是用來拉橡皮筋，效果相同有什麼特點？橡皮筋被拉的一樣長。
在實際操作中，我們可以固定橡皮筋的一端，另一端綁細繩，然後掛彈簧秤拉。
只要合力和分力的拉動長度一樣，因為一端是固定的，只要橡皮筋幫繩子的一端位置一樣就可以。
因此，我們記錄的時候，就是看這個“結點”，當兩次結點位置一樣時，就說明了效果一樣，他們是一對合力和對應的分力。
所以不能有“結點是什麼”的問題，在平行四邊形定則實驗中，是拉力效果相同的表現而已。
2樓：逍遙
是在做實驗的時候的節點嗎？那就是實驗中，當用兩條橡皮筋連線驗證分力的時候，兩個相連的那個點，還有就是用一根橡皮筋弄合力的時候，與橡皮筋相連的那個位置，因為他要求，這個節點要到達同一位置，我想，你說的應該是這個吧。
“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖甲所示，其中a為固定橡皮筋的圖釘，o為橡皮筋與細繩的結點，ob
3樓：危如雲
（1）由實驗可知，f是通過作圖的方法得到合力的理論值，而f′是通過一個彈簧稱沿ao方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到o點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力．故方向一定沿ao方向的是f′，由於誤差的存在f和f′方向並不在重合．
（2）a、拉橡皮筋的繩線要細長，便於確定拉力的方向；要準確地表示出拉力的大小和方向，故實驗中彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行，故a正確；
b、為減小讀數的誤差，拉橡皮筋結點到某一位置o時，拉力要適當大些；讀數時視線要正對彈簧秤刻度，故b正確；
c、平行四邊形定則中兩個分力的夾角是任意的，故拉橡皮筋結點到某一位置o時，兩個彈簧秤之間夾角是任意的，故c錯誤；
d、實驗中，兩個分力的大小不一定相同，故合力不一定在其角平分線上，故d錯誤；
e、實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，再調節另一個拉力時，第一個拉力是會變化的，故e錯誤．
故選：ab．
故答案為：（1）f′；（2）ab．
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中（1）採用的科學方法是______（填相應的字母）．a．理想實驗法b．
4樓：百度使用者
（1）合力與分力是等效替代關係，即產生了相同的形變效果，故選b；
（2）a、拉橡皮筋的繩線要細長，便於確定拉力的方向；要準確地表示出拉力的大小和方向，故實驗中彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行；故a正確；
b、為減小讀數的誤差，拉橡皮筋結點到某一位置o時，拉力要適當大些；讀數時視線要正對彈簧秤刻度；故b正確；
c、平行四邊形定則中兩個分力的夾角是任意的，故拉橡皮筋結點到某一位置o時，兩個彈簧秤之間夾角是任意的；故c錯誤；
d、實驗中，兩個分力的大小不一定相同，故合力不一定在其角平分線上，故d錯誤；
e、實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，再調節另一個拉力時，第一個拉力是會變化的，故e錯誤；
故選ab；
（3）f是根據平行四邊形定則作出的合力的理論值，而方向一定沿ao方向的是實際合力，故是f′；
（4）若兩個彈簧秤的讀數均為4n，且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直，分力均為4n，故合力為4 2
n≈7n，超過量程；
故答案為：（1）b；（2）ab；（3）f′；（4）不能，兩個力的合力已經超出了彈簧秤的量程．
高中物理實驗“驗證力的平行四邊形定則”的實驗結論是什麼？
5樓：清水蓮花
a、在“**來力的平行四邊形定
自則”實驗中要bai求兩次拉橡皮筋du的效果相zhi同，故實驗採用了等效替代的
dao方法，故a正確．b、電火花打點計時器的工作電壓是220v的交流電，故b錯誤．c、在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，由紙帶上的一系列點跡取計數點，因為知道任意兩點間的時間間隔，所以可求出任意兩個計數點之間的平均速度，故c正確．d、在“驗證機械能守恆定律”的實驗中，重力勢能的減少量和動能的增加量中都含有質量m，可以約去，所以不一定要測出下落物體的質量，故d錯誤．故選：ac．
6樓：匿名使用者
在實驗誤差允許的範圍內，力的合成遵循力的平行四邊形定則
如何寫物理實驗報告：驗證力的平行四邊形定則
7樓：唯世征服世界
[實驗目的]
驗證共點的兩個力合成時的平行四邊形定則
[實驗器材]
方木板，白紙，彈簧秤(兩隻)，刻度尺，圖釘(幾個)．橡皮條，細繩套(兩個)，三角板，
[實驗步驟]
1．把方木板平放在桌面上，用圖釘把白紙釘在方木板上，再用圖釘把橡皮條的一端固定在a點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩套．
2．用兩隻彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置0(如圖1)所示．用鉛筆描下o點的位置和兩條線繩套的方向，同時記錄彈簧秤的讀數．
3．用鉛筆和直尺從力的作用點(位置0)沿著兩條繩套的方向畫直線，按選定的標度作出兩個力f1和f2的圖示．以f1和f2為鄰邊，利用刻度尺和三角板作平行四邊形，過o點
畫平行四邊形的對角線，作出合力f的圖示．
4．只用一個彈簧秤通過細繩套把橡皮條的結點拉到同樣的位置o，記下彈簧秤的讀數和細繩的方向．用刻度尺從o點按同樣的標度沿記錄的方向作出這彈簧秤的拉力f，的圖示．
5．比較力f´，與用平行四邊形法則求出的合力f在大小和方向上是否相同．
6．改變兩個力f1、f2的大小和夾角，再重複做兩次實驗．
[注意事項]
1．使用彈簧秤之前應檢查指標是否在零刻度線上，即彈簧秤不懸掛重物時指標應對準零刻度線，否則要加以調整．在進行本實驗時，要使秤的彈簧與木板平面平行，橡皮條、細繩套和彈簧秤應位於和紙面平行的同一平面內，拉力應沿著彈簧秤的軸線方向，要避免彈簧秤掛鉤與紙面的摩擦．
2．同一次實驗進行步驟2、4的操作時，都要使橡皮條的結點拉到同樣的位置o，因為在本實驗中合力與其分力作用的等效性是通過橡皮條發生相同的形變來表現的．
3．作圖時比例標度的選擇要適當，
儘量使力的圖示稍大一些，這有可能使實驗的**值會準確一些．
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中a為固定橡皮條的圖釘，o為橡皮
8樓：阿木
（1）a、b、f1與f2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個力拉o點的時的值，因此f′是f1與f2合成的理論值，f是f1與f2合成的實際值，故a錯誤，b正確；
c、d、由於o點的作用效果相同，將兩個細繩套換成兩根橡皮條，不會影響實驗結果，故c正確，d錯誤．
故選：bc．
（2）兩個力作用和一個力作用的效果相同，即使節點到達同一個位置，所以本實驗採用的方法是等效替代法，故acd錯誤，b正確．
故選：b．
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