1樓：
1.把0.85、八分之
七、百分之81.5、三分之二按從大到小的順序排列。
八分之七》0.85>百分之81.5
2.一個數是160，他的百分之二十五，可以理解為（40）比（64）少百分之十五；一個數的百分之二十五是160，這個數是（640）
3.一個小鬧鐘的分針長4cm，從12：00走到18：00，分針的尖針走過（150.72）cm的距離。
選擇題。
在50g鹽水中，鹽和水的質量比是1：9，如果鹽水中再放入5g鹽，這時鹽佔鹽水的（a）
a、十一分之一 b、十分之一 c、十一分之二 d、十分之三
應用題。
一、小明測量一棵大叔樹幹的直徑，用20m長的繩子在大樹上繞了三圈還餘下1.16m，你能算出這棵大樹的直徑嗎？
繞了三圈還餘下1.16m的長度為20*3-1.16=58.84m
所以大樹的直徑為58.84m除以3.14=18.74m
二修一個花壇，如圖，陰影部分用磚砌成，如果每平方米用磚35塊，共需要多少塊磚？（得數保留整數）圖一。
陰影部分的面積為 3.14*12*12-3.14*6*6=339.12
如果每平方米用磚35塊 共需要339.12*35=11869.2 所以需要11870塊磚
三、六年級三個班在植樹活動中，一班完成了全部任務的百分之三十五，二班完成了百分之三十八，三班完成了百分之三十七。結果三個班共超出計劃30棵。六年級計劃植樹多少顆？
六年級計劃植樹 30除以（百分之三十五+百分之三十八+百分之三十七-1）=30除以0.1=300顆
如果幫到你，請記得采納，o(∩_∩)o謝謝
2樓：4399聖龍
1 .八分之七》0.85>81.5%>三分之二2 .一個數的百分之二十五是160，這個數是（40）3 .150.52
選擇題 .c
應用題:一(20-1.16)÷3÷3.14=2二:(3.14x12x12-3.14x6x6)÷35≈10三:30÷(35%+38%+37%-1)=300
3樓：匿名使用者
在50g鹽水中，鹽和水的質量比是1：9，如果鹽水中再放入5g鹽，這時鹽佔鹽水的（a）
a、十一分之一 b、十分之一 c、十一分之二 d、十分之三
應用題。
一、小明測量一棵大叔樹幹的直徑，用20m長的繩子在大樹上繞了三圈還餘下1.16m，你能算出這棵大樹的直徑嗎？
繞了三圈還餘下1.16m的長度為20*3-1.16=58.84m
所以大樹的直徑為58.84m除以3.14=18.74m
二修一個花壇，如圖，陰影部分用磚砌成，如果每平方米用磚35塊，共需要多少塊磚？（得數保留整數）圖一。
陰影部分的面積為 3.14*12*12-3.14*6*6=339.12
如果每平方米用磚35塊 共需要339.12*35=11869.2 所以需要11870塊磚
三、六年級三個班在植樹活動中，一班完成了全部任務的百分之三十五，二班完成了百分之三十八，三班完成了百分之三十七。結果三個班共超出計劃30棵。六年級計劃植樹多少顆？
六年級計劃植樹 30除以（百分之三十五+百分之三十八+百分之三十七-1）=30除以0.1=300顆
數學題小學的
4樓：星網聯盟影視文化傳媒
1、這道小學數學題的答案是160克，解題過程如下：
2、從左圖可知一個△等於8個○，每個○是4克，可得△=4x8=323、右圖可知？=△x5=32x5=160克4、所以右圖的左邊天平裡的？是160克。
5樓：v蘆v薈
4×8＝32（克） 32×5＝160（克）
6樓：匿名使用者
5乘8乘5等於200
7樓：匿名使用者
4x8x5=32x5=160
8樓：匿名使用者
4×8＝32
32×5＝160
一些數學題
9樓：柏紫玉
百分數（10%）
小數（1.2）
分數（8/7）
旗魚是遊速最快的魚類，最高遊速可達120千米/時。海豚的最高遊速約是旗魚的42%。海豚的最高遊速約是每小時多少千米？（結果保留整數）
120*42%=50.4千米=50千米
龍泉鄉去年造林48公頃，超過原計劃的20%。龍泉鄉去年計劃造林多少公頃？
48/（1+20%）=48/1.2=40公頃
4、π9^2-π6^2=81π-36π=45π=45*3.14=141.3平方釐米
8*8-π4^2=64-16π=64-16*3.14=64-50.24=13.76平方釐米
5、0.8米=8分米
π(8/2）^2=16π=16*3.14=50.24平方分米
π*8=3.14*8=25.12分米=2.5米
請給個採納，謝謝
10樓：羽顏德鴻雲
（1）3×16=48，多出60——48=12（元）（2）1元，12÷1=12份
一等獎12份
2等獎4份
問一道數學題。
11樓：叫我大麗水手
一個8位數
個位上的數字是五，千萬位上的數字是9，任意相鄰3個數位上的數字和都是20，這個8位數是95695695
解題過程：
這個數字的個位數是5，千萬位上是9，那麼這個數字是由「9、5、6」三個數字組成。
因為個位上是「5」，那千位跟百萬位上的數字也是「5」。
因為千萬位上是「9」，那麼十位跟萬位上的數字也是「9」。
那麼剩下的百位跟十萬位上的數字就是「6」。
最終得出這個數字是95695695
為什麼做數學題時有些題總是看不出思路但是看了答案就能明白我平時刷的題也適中，怎樣避免這種情況
12樓：咪眾
這是在長期的學習中，不經意地養成的一個不好的習慣：有一點機敏，有一點僥倖，總的說來是不認真，所以一直集中不起精力去做一次實在思考、有效的解答。
——原因找到了，請堅決堅持改過來。
13樓：充電獲取知識
個人覺得抄是因為沒讀清楚題的
bai資訊，之所以有
du了答案才知道zhi思路，是因為給了答案後，你會dao不自覺的根據答案把題目給的資訊逐一朝答案靠。而沒有答案時，你很可能會因為資訊凌亂而不知道往哪個方向想，往往會忽略題幹中的部分知識。要避免這種情況，我覺得不是單靠刷題能解決的，在滿足一定刷題量的基礎上，對某些有代表性的題仔細看，認真看。
對新題，不要忙著看答案，如果你習慣了看答案的話，會給了你思維偷懶的機會，應該反覆讀題目，把裡面提供的資訊逐個摘出來，想想可能涉及了什麼知識點等。
14樓：吏部上書
多做 理解沒到題所涉及的知識點，多去想想為什麼要這麼做
15樓：匿名使用者
做一個題目，弄懂一類題型，總結很重要，而不是拼命刷題。
一些數學題,,,
16樓：是停雲靄靄呀
解方程:9.8x-4.2=1.4x 8.4x=4.2 x=0.5
3.2(x-0.8)=16 x-8=5 x=13遞等式計算,寫出必要的計算過程,能簡便計算的要用簡便方法計算5.
9÷0.1-0÷5.9+5.
9÷5.9=59-0+1
=606.76÷(7.9-1.4)+4.62=6.76÷6.5+4.62
=1.04+4.62
=5.66
33.3×33.3+33.3×66.6+33.3×0.1=33.3×(33.3+66.6+0.1)=33.3×100
=3330
4.6減去1.2與1.6的積,所得的差除以3.5,商是多少?
(4.6-1.2×1.6)÷3.5
=(4.6-1.92)÷3.5
=2.68÷3.5
=134/175
比一個數的4倍多4的數是40的4倍,求這個數.
解：設這個數為x
4x+4=40×4
4x=156
x=39
希望可以幫到你，原創回答，歡迎採納，若有疑問，請指出，希望能和你一起**~
如果認為我的回答好的話，請及時採納，祝你學習進步，更上一層樓！ (*^__^*)
不明白的再問喲，請及時採納，多謝！【你的10分滿意，我們團隊的無限動】
17樓：匿名使用者
解方程:
9.8x-4.2=1.4x
解：8.4x=4.2
x=0.5
3.2(x-0.8)=16
解：x-0.8=5
x=5.8
遞等式計算,寫出必要的計算過程,能簡便計算的要用簡便方法計算5.9÷0.1-0÷5.9+5.9÷5.9=5.9×10－0＋1
=606.76÷(7.9-1.4)+4.62=6.78÷6.5＋4.62
≈1.04＋4.62
＝5.66
33.3×33.3+33.3×66.6+33.3×0.1=33.3×(33.3﹢66.6＋0.1)=33.3×100
=3330
列綜合算式或方程解答:
4.6減去1.2與1.6的積,所得的差除以3.5,商是多少?
=(4.6-1.2×1.6)÷3.5
=(4.6－1.92)÷3.5
=2.68÷3.5
≈0.766
比一個數的4倍多4的數是40的4倍,求這個數。
設這個數為x
4x－4=40×4
4x=160-4
x=39
18樓：朱梓情
解方程:
9.8x-4.2=1.4x
9.8x-1.4x=4.2
8.4x=4.2
x=0.5
3.2(x-0.8)=16
x-0.8=5
x=5.8
遞等式計算,寫出必要的計算過程,能簡便計算的要用簡便方法計算5.9÷0.1-0÷5.
9+5.9÷5.9 =59-0+1=606.
76÷(7.9-1.4)+4.
62 =6.76÷6.5+4.
62=5.66
33.3×33.3+33.3×66.6+33.3×0.1=33.3×(33.3+66.6+0.1)=33.3×100=3330
列綜合算式或方程解答:
4.6減去1.2與1.6的積,所得的差除以3.5,商是多少?
(4.6-1.2×1.6)÷3.5=(23/5-6/5×8/5)÷7/2=(23/5-48/25)÷7/2=67/25×2/7=134/175
比一個數的4倍多4的數是40的4倍,求這個數設這個數為x,則
4x+4=40×4
4x=160-4
x=39
19樓：熊熊
x=0.5 x=5.8
(6-0.1)/0.1-0+1=60
5.66
提取33.3=3330
=(4.6-1.2*1.6)/3.5=0.765714=(40*4-4)/4=39
20樓：great大鬼小小
9.8x-4.2=1.4x 9.8x-1.4x=4.2 8.4x=4.2 x=0.5
3.2（x-0.8）=16 x-0.
8=5 x=5.85.9÷0.
1-0÷5.9+5.9÷5.
9=59-0+1=606.76÷（7.9-1.
4）+4.62=5.6633.
3x33.3+33.3+66.
6+33.3x0.1=33.
3x（33.3+66.6+0.
1）=3330
（4.6-1.2x1.6）÷3.5≈0.77設這個數為x 4x+4=40×4 x=39 過程很詳細 求採納
一些數學題，數學題，看圖
第一問 無限迴圈小數要這樣算，比如第一個，0.166666,就是0.1 6 10 2 6 10 3 也就是個等比數列,這樣算完,就是1 6 1 7 1 8 1 9 275 504 第二問 117 598 69966,你先用66966 117,得到了572多,而572 117 66924,而加上一個數...
一道簡單的小學數學題，一些簡單小學數學題
解法一 貨車3小時行的路程，客車行了2小時 所以可以知道 同樣的時間內，客車行的路程是貨車的3 2，所以相遇時，客車行的路程 180 3 2 270千米 總路程為 180 270 450千米 解法二 因為相遇時，貨車走的路程是180千米，而這也是客車後來2小時行的路程 貨車速度 180 3 60千米...
小學數學題？？？？？？小學數學題？
是否應該是不可能啊！因為每種動物的套中率都是人數大於動物數量。所以無論怎樣套，都不會出現套得動物的數量大於人的數量的結果而結果是動物玩具的數量大於人的數量。所以應該是不可能的。題目不對吧，不會做。小學數學題？60 任意給出3個不同的自然數，有4種情況，3個都是奇數或偶數，1個奇數2個偶數或2個奇數1...