1樓：
1. 教師應尊重學生、熱愛學生
教師應當尊重學生的人格。教師應當注意自己的言行舉止，任何情況下不說侮辱學生人格的話，你能當眾體罰學生。教師在與學生談話時，一定要以沉著鎮定、言語文明的形象出現在學生面前。
即使學生違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要曉之以理，動之以情，不諷刺，不挖苦，不打擊。學生有什麼錯誤儘量的把學生叫到外面去說，而且談話的聲音不大，還給學生解釋的機會。
2. 教師應主動與學生交流溝通
建立良好的師生關係，教師還應當主動與學生多交流溝通。教和學的互動是在師生的交流中產生的，但在班級管理中，教師與學生缺乏交流是普遍現象。教師只與個別班幹部和「好」交流，學生只願與喜歡的教師交流。
3. 老師應正確處理師生間的矛盾
老師和學生長期相處，難免會產生各種各樣的矛盾。這就需要老師能夠結合對學生進行心理健康教育，提高學生的心理素質，培養學生健全的人格，運用生活中的事例經常性地指導學生，教育學生尊重老師，學會全面地看問題，學會採用適當的方式與老師交換意見，還要讓學生充分認識到老師的教和學生的學都是為了共同的理想和事業
2樓：北京新東方烹飪學校
瞭解學生研究學生。
樹立正確的學生觀。
提高教師自身素質。
發揚教育民主。
正確處理師生矛盾。
3樓：一凡巧賣
多多互動，找找對方感興趣的話題
4樓：成都萬通高階技工學校
1、瞭解和研究學生
2、樹立正確的學生觀
3、提高教師自身的素質
4、發揚教育民主
5、正確處理師生矛盾
希望能夠幫到您，望採納，謝謝
教育學教師如何建立良好的師生關係
5樓：小格調
建立良好的師生關係可以瞭解和研究學生、熱愛、尊重學生，公平對待學生、主動與學生溝通，善於與學生交往、正確處理師生矛盾等。
1、瞭解和研究學生
教師可以通過觀察、談話，更全面地瞭解學生的思想、個性、興趣、知識水平、學習態度和方法、身體狀況等，以便更好地教育學生。
2、熱愛、尊重學生，公平對待學生
每個學生都有自己獨特的思想感情和需要，教師應牢固樹立民主思想，熱愛所有學生，尊重學生的人格，維護學生的合法權益，公正地處理問題，用更為寬容的態度去接納學生的獨特個性行為表現，滿足學生的合理需要。
3、主動與學生溝通，善於與學生交往
良好的師生關係是在交往中形成的，一般師生之間的聯絡與交往要經歷四步：接觸—親近—共鳴—信賴。
4、正確處理師生矛盾
教育教學過程中，師生之間難免發生矛盾。教師要善於駕馭自己的情緒，冷靜全面地分析矛盾，正視自身的問題，敢於作自我批評，對學生的錯誤進行耐心的說服教育或必要的等待、解釋等。
6樓：師生花園
教師要想建立良好的師生關係，首先要與學生打成一片，要了解學生的心裡想法，經常與學生進行思想溝通，學會站在學生的角度去考慮問題。
7樓：heart靈
教育學教師如何建立良好的師生關係，關心愛護學生，把他們當朋友
8樓：匿名使用者
良好的師生關係能很好地促進教學，使得學生老師都能得到更好的發展，要想建立良好的師生關係：
1、教師要樹立正確的學生觀，要求老師把學生看做是學習的主人，尊重學生，理解學生。
2、老師要提高自身素質。教師以高尚的品德，深刻而豐富的知識，高超的教學藝術自然會贏得學生的尊重和艾迪、
3、要發揚教育民主：教師要允許學生有不同的意見，保護學生的積極性，營造一個民主的氛圍。
4、學會正確處理師生矛盾：面臨師生矛盾時要冷靜全面分析，敢於做自我批評，理解學生。
9樓：匿名使用者
小學如何建立理想的師生關係
論述：如何建立良好的師生關係？
10樓：月似當時
教師應尊重學生、熱愛學生
教師應當尊重學生的人格。教師應當注意自己的言行舉止，任何情況下不說侮辱學生人格的話，你能當眾體罰學生。教師在與學生談話時，一定要以沉著鎮定、言語文明的形象出現在學生面前。
即使學生違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要曉之以理，動之以情，不諷刺，不挖苦，不打擊。學生有什麼錯誤儘量的把學生叫到外面去說，而且談話的聲音不大，還給學生解釋的機會。
教師應主動與學生交流溝通
建立良好的師生關係，教師還應當主動與學生多交流溝通。教和學的互動是在師生的交流中產生的，但在班級管理中，教師與學生缺乏交流是普遍現象。教師只與個別班幹部和「好」交流，學生只願與喜歡的教師交流。
老師應正確處理師生間的矛盾
老師和學生長期相處，難免會產生各種各樣的矛盾。這就需要老師能夠結合對學生進行心理健康教育，提高學生的心理素質，培養學生健全的人格，運用生活中的事例經常性地指導學生，教育學生尊重老師，學會全面地看問題，學會採用適當的方式與老師交換意見，還要讓學生充分認識到老師的教和學生的學都是為了共同的理想和事業，是為著一個共同的目標而齊心奮鬥著。
老師應當做到言傳身教
老師在與學生的關係中居於主導地位，老師是以其自身的人格魅力來教育和影響學生的。當代教育家葉聖陶先生曾說：「教育工作者的全部工作就是為人師表。
」老師不僅是學生的師表，而且是整個社會精神文明的傳播者。因此，老師要恪守師德、嚴於律己，處處作學生的表率。
教師要努力完善自己的個性，使自己擁有熱情、大方、幽默、風趣，真誠寬容的良好品質，自覺提高自己的理論知識素養，擴充套件知識視野，提高師德素養和教學能力。
師生關係是指教師和學生在教育教學過程中結成的相互關係，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態度等。它是一種特殊的社會關係和人際關係，是教師和學生為實現教育目標，以各自獨特的身份和地位通過教與學的直接交流活動而形成的多性質、多層次的關係體系，良好的師生關係不僅是順利完成教學任務的必要手段，而且是師生在教育教學活動中的價值、生命意義的具體體現。
11樓：項夕嘉亥
建立良好的師生關係要做到：
(1)要樹立正確的學生觀，要樹立以人為本的學生觀，把學生看成是有獨立意義的，成長中的人。
(2)建立教師威信
真正教師威信的樹立，源於教師的人格魅力，源於教師的職業素養，源於教師的愛、平等與尊重，而不是權力和威嚴，更不是討好學生。作為老師，既要與學生打成一片，平等交流，又要和保持相互的尊重和自尊;既要修煉自己的人格，又要不斷提升文化和能力素養。
(3)要善於同學生交往
良好的師生關係是在交往中形成的，教師要與學生廣泛而平等的交流，在互動中建立起和諧的師生關係。作為教師，要善於與學生打成一片，尊重學生的身心發展特點，做學生的良師益友。
(4)發揚教育民主，傾聽學生意見
教師要善於平等的傾聽學生意見，關注學生的想法。作為教師，要廣泛的徵求學生意見，改善自身的管理方式，特別是教師能與學生心理換位，設身處地為學生著想，善於理解學生，真誠的關心和愛護學生。
(5)提高教師自身素質
教師的道德素養、知識素養和能力素養是學生尊重教師的重要條件，也是教師提高教育影響力的保證。因此要不斷提升自身在管理方面的知識、能力、道德和心理素養，提升掛曆質量。
(6)正確處理師生矛盾
教育教學過程中，師生之間難免發生矛盾。教師要善於駕馭自己的情緒，冷靜地分析矛盾，正視自身的問題，敢於作自我批評，對學生的錯誤進行耐心的說服教育或必要的等待、解釋等。
如何建立良好的師生關係?
12樓：碩碩帶你聊生活
3，學生和老師之間的互動是在所難免的，更應該從生活方面出發主動的增加情感投入，也能夠維繫彼此之間的感情。其實對我們來說，當代學生大多數時候更崇尚自由主義，也正因為如此會有很多的小錯誤，作為老師而言，一方面可以適當的指責對方錯誤，另一方面更應該給對方面子，適當的在生活中主動的貼近對方，能夠讓對方對自己更加的欣賞，而且能夠讓關係更加的友好。
其實對我們來說，學生和老師之間建立良好的師生關係，必要的情感投入都是在所難免的，也正因為如此，老師的同學更應該雙向瞭解溝通交流，必要的時候老師一定要切實的投入學生集體之中，這樣的話才能夠被學生所認可，也能夠更好的建立良好的師生關係。
13樓：邵建華泰山老大
如何才能bai
建立良好的師生關係？du首先我不是老師zhi，然後我覺得dao我根本回沒有辦法回答這樣一個問答題，總覺得老師跟學生怎麼才能變成朋友，真的是非常難的一件事情。就像我小的時候，我看見老師都非常的害怕，他會來跟我做朋友，我肯定會覺得這裡面肯定有問題的。
但是我有一個朋友他就是做老師的，然後我問他怎樣才可以建立良好的師生關係，他說其實只要你把學生當作朋友就可以了，然後我想原來老師跟學生之間真的是可以做朋友的。然後我問她，你是怎麼跟學生做朋友的，然後他告訴我，就是在課下的時候不要給孩子太大的拘束，然後讓他們想說什麼就說什麼，但是一定要尊敬長輩就可以了，然後在尊敬長輩的前提下，
然後把自己的一些情感發揮出來表現出來，然後就能得到一個特別好的關係。其實現在想想他說的這句話其實蠻有道理的，他的這句話也給我們解答了，如何才能建立良好的師生關係。
14樓：匿名使用者
師生關係bai 是一種很特殊的關係，du它融合了
zhi父子情、母子情、朋友情，作dao為一名優秀的教師
15樓：思君也可追
首先老師要和學生做朋友，便於老師和學生之間溝通，老師可以像和朋友聊天一樣問學生問題，學生也能把心事吐露給老師，老師可以及時開導學生。雙方相互監督，相互進步，就能建立良好的師生關係。
16樓：惠華小知識
學生應該學會尊重老師，懂得信任老師，而老師也要應該學會信任學生，尊重學生的意見和看法，這樣才能建立良好的師生關係，不會發生師生矛盾。
17樓：匿名使用者
師生關係，良好師生關係建立的途徑與方法
18樓：一度昇仙兒
老師一定要尊重學生，熱愛學生，還要更多的與學生多交流，在課堂上嚴謹教課以身作則，私下可以和學生作為朋友相處瞭解學生的愛好和方面。
19樓：等等嘿咻
學生尊敬老師，老師尊重學生。師生關係可以轉變為友情，建立良好的師生關係，就跟你建立新的友誼一樣。跟老師的相處，要該嚴肅時嚴肅，該輕鬆時輕鬆。
20樓：匿名使用者
答被採納後將獲得系統獎勵20（財富值+經驗值）+15分鐘內解答獎勵20（財富值+經驗值）[離結束還有13分59秒]
如何建立良好的師生關係？
21樓：匿名使用者
一、 教師應尊重學生、熱愛學生
首先，教師應當尊重學生的人格。
22樓：匿名使用者
師生關係，良好師生關係建立的途徑與方法
如何建立良好的師生關係?(簡答+論述)
23樓：月似當時
教師應尊重學生、熱愛學生
教師應當尊重學生的人格。教師應當注意自己的言行舉止，任何情況下不說侮辱學生人格的話，你能當眾體罰學生。教師在與學生談話時，一定要以沉著鎮定、言語文明的形象出現在學生面前。
即使學生違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要曉之以理，動之以情，不諷刺，不挖苦，不打擊。學生有什麼錯誤儘量的把學生叫到外面去說，而且談話的聲音不大，還給學生解釋的機會。
教師應主動與學生交流溝通
建立良好的師生關係，教師還應當主動與學生多交流溝通。教和學的互動是在師生的交流中產生的，但在班級管理中，教師與學生缺乏交流是普遍現象。教師只與個別班幹部和「好」交流，學生只願與喜歡的教師交流。
老師應正確處理師生間的矛盾
老師和學生長期相處，難免會產生各種各樣的矛盾。這就需要老師能夠結合對學生進行心理健康教育，提高學生的心理素質，培養學生健全的人格，運用生活中的事例經常性地指導學生，教育學生尊重老師，學會全面地看問題，學會採用適當的方式與老師交換意見，還要讓學生充分認識到老師的教和學生的學都是為了共同的理想和事業，是為著一個共同的目標而齊心奮鬥著。
老師應當做到言傳身教
老師在與學生的關係中居於主導地位，老師是以其自身的人格魅力來教育和影響學生的。當代教育家葉聖陶先生曾說：「教育工作者的全部工作就是為人師表。
」老師不僅是學生的師表，而且是整個社會精神文明的傳播者。因此，老師要恪守師德、嚴於律己，處處作學生的表率。
教師要努力完善自己的個性，使自己擁有熱情、大方、幽默、風趣，真誠寬容的良好品質，自覺提高自己的理論知識素養，擴充套件知識視野，提高師德素養和教學能力。
師生關係是指教師和學生在教育教學過程中結成的相互關係，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態度等。它是一種特殊的社會關係和人際關係，是教師和學生為實現教育目標，以各自獨特的身份和地位通過教與學的直接交流活動而形成的多性質、多層次的關係體系，良好的師生關係不僅是順利完成教學任務的必要手段，而且是師生在教育教學活動中的價值、生命意義的具體體現。
如何建立良好的醫患關係，如何建立良好的醫患關係 doc
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