1樓：匿名使用者
老師是一個高尚的職業，早在唐代的韓愈《師說》中就曾經給老師下過定義，原文是「師者，所以傳道授業解惑也」在知識一代又一代的傳遞過程中，老師起到了極其重要的作用。但是，最近的近期新聞上報道出一些師德敗壞的老師，讓很多民眾大呼教師荼毒學生，摧殘祖國的花朵。但實際上並不是這樣的，被新聞報道出的壞老師僅僅是老師這個群體中的一小部分，並不能代表所有的為學生嘔心瀝血的好老師。
絕大多數的老師都有著良好的師德，懂得建立起正確的師生關係。那麼怎樣的師生關係才是正確的呢，下面給大家分析一下這個問題。（二）老師能夠正確的處理師生間的矛盾，消除師生關係中的不良隱患。
雖然老師與學生有著共同的目標，但是由於學生特定年齡階段擁有的逆反心理，所以總是會引發老師與學生之間的矛盾。而在良好的師生關係中，老師能夠正確的處理師生間的矛盾，不偏袒不縱容，能夠把師生關係中的不良隱患全部消除。
（三）在師生關係中最重要的一點是老師要能夠做到言傳身教。
在韓愈的師說中就已經給出了老師的明確定義，哪怕老師不擅長處理與學生的矛盾，不善於與學生溝通，但是底線是一定要做好一個老師的本職工作，那就是傳道授業。如果一個老師連最基本的傳道授業都無法做好，那麼也就遑論什麼建立良好的師生關係了。
當然，以上僅僅說的是在老師的角度如何建立起正確師生關係，如果想要真正建立起良好的師生關係，學生也需要做到很多事情。師生關係是兩方共同努力的結果，如果只是老師一味的付出，而學生卻總是添亂的話，也很難建立起良好的師生關係。
2樓：道學書院
師生關係是美好的，師德建立了，有什麼樣的師生關係已經不重要。
3樓：匿名使用者
教師要真情對待學生，關心愛護學生。要建立良好的師生情感聯絡，教師必須真情付出，關心愛護每一個學生，公平地對待學生，不能厚此薄彼，尤其是對於學業成績不夠理想的學生，教師要多鼓勵、多關懷，相信他們的潛力，切實幫助他們。
4樓：剛好遇到你
我認為在師德建設中，我們應該建立民主平等、相互尊重的師生關係。只有建立這樣的師生關係，才能形成良好的師生關係，符合師德建設的要求。
5樓：茶色塵夏
你認為在師德建設中，應該建立亦師亦友的師生關係，師生平等交流，但又有必要的尊重。
6樓：
我覺得應該建立良好的師生關係，就是老師會非常關心學生的動態和和學生可以做朋友的關係，但是學生也應該尊重老師，這樣的關係才是比較正確的，
7樓：我亦無淚縱橫
其實就是學生好好學習有問題問老師，老師好好地幫助學生，讓這些孩子都能好好讀書，好好做人就好。
8樓：又紅又專
師德建設，老師有德博學，飽讀詩書，學生謙遜好學，這是最好的師生關係。
9樓：小南學長
我崇尚學生應該充分尊重自己的老師，不能將老師放在朋友的水平上，而是應該當做自己的長輩。
建立良好的師生關係,我們應當建立怎樣的師生關係？
10樓：逄俊賢聞凡
建立良好的師生關係，簡言之，就是正確處理好教師和學生之間的矛盾，協調好教師與學生的關係。
良好的師生
老師和學生應該怎樣建立良好的師生關係？
11樓：招教網_山香
1.尊重學生、信任學生，以學生為本
2.做學生的指引者、幫助者、而不是包辦者
3.要努力和學生成為知心朋友
4.為人師表，以身作則
要想建立良好的師生關係，教師首先要提高自身的素質，用自己的身和心去影響學生。教師有熱愛學生、無私奉獻的精神，學生才會熱愛教師;師生之間關係協調，兩者才會產生感情上的共鳴，從而進入教育教學的最佳境界。在良好的氣氛、情緒和心境下，學生接受教育的積極性較高，感受性較靈敏，反應能力較強，思維較活躍，更易於理解知識。
如何建立良好的師生關係？
12樓：匿名使用者
一、 教師應尊重學生、熱愛學生
首先，教師應當尊重學生的人格。
13樓：匿名使用者
師生關係，良好師生關係建立的途徑與方法
論述：如何建立良好的師生關係？
14樓：月似當時
教師應尊重學生、熱愛學生
教師應當尊重學生的人格。教師應當注意自己的言行舉止，任何情況下不說侮辱學生人格的話，你能當眾體罰學生。教師在與學生談話時，一定要以沉著鎮定、言語文明的形象出現在學生面前。
即使學生違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要曉之以理，動之以情，不諷刺，不挖苦，不打擊。學生有什麼錯誤儘量的把學生叫到外面去說，而且談話的聲音不大，還給學生解釋的機會。
教師應主動與學生交流溝通
建立良好的師生關係，教師還應當主動與學生多交流溝通。教和學的互動是在師生的交流中產生的，但在班級管理中，教師與學生缺乏交流是普遍現象。教師只與個別班幹部和「好」交流，學生只願與喜歡的教師交流。
老師應正確處理師生間的矛盾
老師和學生長期相處，難免會產生各種各樣的矛盾。這就需要老師能夠結合對學生進行心理健康教育，提高學生的心理素質，培養學生健全的人格，運用生活中的事例經常性地指導學生，教育學生尊重老師，學會全面地看問題，學會採用適當的方式與老師交換意見，還要讓學生充分認識到老師的教和學生的學都是為了共同的理想和事業，是為著一個共同的目標而齊心奮鬥著。
老師應當做到言傳身教
老師在與學生的關係中居於主導地位，老師是以其自身的人格魅力來教育和影響學生的。當代教育家葉聖陶先生曾說：「教育工作者的全部工作就是為人師表。
」老師不僅是學生的師表，而且是整個社會精神文明的傳播者。因此，老師要恪守師德、嚴於律己，處處作學生的表率。
教師要努力完善自己的個性，使自己擁有熱情、大方、幽默、風趣，真誠寬容的良好品質，自覺提高自己的理論知識素養，擴充套件知識視野，提高師德素養和教學能力。
師生關係是指教師和學生在教育教學過程中結成的相互關係，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態度等。它是一種特殊的社會關係和人際關係，是教師和學生為實現教育目標，以各自獨特的身份和地位通過教與學的直接交流活動而形成的多性質、多層次的關係體系，良好的師生關係不僅是順利完成教學任務的必要手段，而且是師生在教育教學活動中的價值、生命意義的具體體現。
15樓：項夕嘉亥
建立良好的師生關係要做到：
(1)要樹立正確的學生觀，要樹立以人為本的學生觀，把學生看成是有獨立意義的，成長中的人。
(2)建立教師威信
真正教師威信的樹立，源於教師的人格魅力，源於教師的職業素養，源於教師的愛、平等與尊重，而不是權力和威嚴，更不是討好學生。作為老師，既要與學生打成一片，平等交流，又要和保持相互的尊重和自尊;既要修煉自己的人格，又要不斷提升文化和能力素養。
(3)要善於同學生交往
良好的師生關係是在交往中形成的，教師要與學生廣泛而平等的交流，在互動中建立起和諧的師生關係。作為教師，要善於與學生打成一片，尊重學生的身心發展特點，做學生的良師益友。
(4)發揚教育民主，傾聽學生意見
教師要善於平等的傾聽學生意見，關注學生的想法。作為教師，要廣泛的徵求學生意見，改善自身的管理方式，特別是教師能與學生心理換位，設身處地為學生著想，善於理解學生，真誠的關心和愛護學生。
(5)提高教師自身素質
教師的道德素養、知識素養和能力素養是學生尊重教師的重要條件，也是教師提高教育影響力的保證。因此要不斷提升自身在管理方面的知識、能力、道德和心理素養，提升掛曆質量。
(6)正確處理師生矛盾
教育教學過程中，師生之間難免發生矛盾。教師要善於駕馭自己的情緒，冷靜地分析矛盾，正視自身的問題，敢於作自我批評，對學生的錯誤進行耐心的說服教育或必要的等待、解釋等。
你認為最好的老師是什麼樣子的，你認為什麼樣的老師是最好的老師50字
三熙 我覺得應該就是在上課的時候非常的認真非常的負責並且還能夠對學生非常關心不要一味的嚴厲 我認為，最好的老師適合我們學生成為朋友，要懂得了解我們的內心，想法，為了生活，我們的內心而安排，不會為了管教我們讓我們很生氣 尹朶月 不罷佔學生的自習時間 上課不遲到不早退 從不接 說話禮貌 尊重同學 和同學...
什麼樣老師你認為最好
我初中的時候遇到過一位地理老師，她上的課我們大家都喜歡，估計別的班同學和我們的想法也差不多吧。她上課的時候是把每個人的情緒都調動起來，提問也是差不多每個人都會提到，而且講課也是很生動，把那些簡單的地理或是複雜的地理，都講的有趣，大家都很喜歡聽，她講的時候也會穿插一些人物，比如說誰誰在那裡啦，在做什麼...
你認為什麼樣的男生更有魅力，什麼樣的男人最有魅力？
獺兔小迷妹 那種自信 有擔當 成熟穩重 會下廚的男人都特別有魅力。自信的男人。男人從骨子裡透露的自信是很讓女人痴迷的，這種自信從女人的角度講也叫男人味！很多女人都喜歡有男人味的男人！因為有男人味的男人有種霸氣，讓女人瞬間變成小女人，溫柔的小綿羊！有事業的男人。很多男人都希望自己在奮力打拼的時候有個女...