1樓：
課文裡的多音字：雀。
讀音：què qiāo qiǎo
如：方言用於「家雀兒」（jiāqiǎor）、「雀盲眼」（qiǎomángyǎn）。
本文是一篇言辭優美的散文，作者構思獨特，以問題與思索為線，以雨天為蝴蝶躲藏在**而著急的情感貫穿，真切地表達了作者對幼小生命的關切之情。
這是一篇散文。語言很優美。文章寫到：
下大雨了，作者看到青鳥、麻雀這些鳥都有躲避的家，而在作者看來，輕盈、柔弱、無力的蝴蝶卻沒有家，她為蝴蝶的命運感到非常焦急，千方百計的想去尋找蝴蝶的家到底在**。但是，最終作者也沒有找到。作者就寫了這樣的一個看似簡單的內心情感變化的過程。
文章總計六個自然段。作者在這裡個自然段中是這樣表達自己的內心情感變化的。
第一自然段：天黑、風狂、雨大，「這不是難為（沒有家）的蝴蝶嗎？「
第二自然段，它們那樣柔弱，」「怎麼禁得起猛烈的風雨呢？」
第三自然段寫有小朋友告訴蝴蝶一定有家，但是作者想象了很多地方，，都不能確認蝴蝶的家在**，因此，「我真為蝴蝶著急了」。
第四自然段作者再次發揮自己的想象力試圖去尋找蝴蝶的家，但是都被自己否定了，於是，再次表達「我真為蝴蝶著急了。
第五自然段，寫一個小女孩的話，說她認為蝴蝶一定有個美麗而香甜的家，「一定是這樣的。」
第六自然段，作者聽了小女孩的話，感覺有道理，但就是沒見到蝴蝶的家到底在**，希望誰能說給自己。
2樓：逃得快算數
《蝴蝶的家》課文裡的多音字：雀。
讀音：què qiāo qiǎo
如：方言用於「家雀兒」（jiāqiǎor）、「雀盲眼」（qiǎomángyǎn）。
蝴蝶的家課文有什麼多音字
3樓：遠巨集
主要講述了蝴蝶的故鄉，這不僅體現了作者對生活的熱愛，也體現了作者對未知的好奇和對未來探索的決心。
這是一篇文字優美的散文。以這個問題為線索思考蝴蝶的家在**，雨天蝴蝶躲在**貫穿全文，真正表達了作者對年輕人的愛和對年輕人的愛。引導學生體驗作者良好的思維、良好的觀察、良好的科學素養。
它體現了作者的人文關懷，對逝去的鄉村生活的記憶和懷念，對城市化程序的擔憂。文風清新流暢，文筆輕鬆自然，充滿人文關懷和生活感悟，可讀性強。
4樓：yiyo粉少
課文裡的多音字：雀。
讀音：què qiāo qiǎo
如：方言用於「家雀兒」（jiāqiǎor）、「雀盲眼」（qiǎomángyǎn）。
蝴蝶的家》答案
5樓：古彩京憶梅
它沒有固定的巢穴
在樹葉下邊，草叢中，石縫裡。總之一切能避雨的地方都能可以
《蝴蝶的家》對我們有什麼啟示？
6樓：萬家小公舉
蝴蝶來破繭而出的過程源是痛苦不堪的，因為有了這種痛苦，它才能化為美麗的蝴蝶。人生也一樣，難免經歷磨難，有時甚至是致命的打擊，只有堅定地面對它，頑強地承受它。同時也啟示引導學生體會作者所具有的善於思考，長於觀察的良好的科學素養。
《蝴蝶的家》本文是一篇言辭優美的散文。作者構思獨特，以問題與線索為線，以雨天為蝴蝶躲藏在**而著急的情感貫穿, 真切地表達了作者對幼小生靈的關愛之情。
擴充套件資料
《蝴蝶的家》被人教版部編本四年級上冊課文。蝴蝶家主要講對惡劣的自然環境的刻畫和蝴蝶的弱小形象的刻畫，寫出作者的猜想與追尋也表現出對蝴蝶的擔心與關愛。
《蝴蝶的家》的近義詞如下：
低沉——陰沉 震撼——震動 密集——集中
輕盈——輕巧 柔弱——軟弱 鮮豔——明豔
祕密——私密 躲避——逃避、迴避
《蝴蝶的家》abb式詞語：黑壓壓、黑黝黝、黑洞洞、黑乎乎、黑濛濛、黑幽幽、黑茫茫。
7樓：這臺冰箱有點冷
讀了《蝴蝶的家》有以下問題：
1、下雨的時候蝴蝶該怎麼辦呢？
2、蝶為什麼喜歡在花叢飛來飛去呢？
3、作者為什麼沒有交代蝴蝶的家在哪兒呢？想要說明什麼？
《蝴蝶的家》閱讀答案
8樓：彩運到
1）寫出下列詞語的copy反義詞。低沉—bai—（ 高遠 ）輕盈（ 沉重du）確信
——zhi（懷疑 ）柔弱——（ 剛強dao ）
（2）根據短文回答問題。
①「想到這裡，我簡直是沒法想下去了，心裡是那樣的著急。」作者想到了什麼這麼著急？
作者想到了蝴蝶的身體是（那樣輕盈，載不動一個水點）；
蝴蝶的彩粉是（那樣的素潔，一點水都不能玷汙）
；他們是那樣的柔弱，，（比一片樹葉還無力，怎麼禁得起這猛烈的風雨呢？）
②蝴蝶的家在哪兒呢？作者是怎樣想的？說說你自己的看法。
作者開始這樣想的：屋簷下沒見蝴蝶來避過雨；麥田裡、松林裡、園裡的花、老樹幹的底面也無法藏身；橋下面、樹葉下面都沒見過。作者真為蝴蝶著急了。
後來是這樣想的：她們一定是藏在一個祕密的家裡，她們的家一定美麗而甜蜜，可就是不知道在哪兒。
我的看法：她們的家因為怕被人打擾，所以一定很祕密，美麗而甜蜜。我們要愛護這些美麗的仙子。
親，*^__^* ，不懂請追問，滿意請採納，謝謝！
《蝴蝶的家》閱讀題的答案
9樓：精銳教育
1）寫出下列詞語的反義詞。低沉——
（ 高遠 ）輕盈（ 沉重）確信——（懷疑 ）柔弱——（ 剛強 ）
（2）根據短文回答問題。
①「想到這裡，我簡直是沒法想下去了，心裡是那樣的著急。」作者想到了什麼這麼著急？
作者想到了蝴蝶的身體是（那樣輕盈，載不動一個水點）；
蝴蝶的彩粉是（那樣的素潔，一點水都不能玷汙）
；他們是那樣的柔弱，，（比一片樹葉還無力，怎麼禁得起這猛烈的風雨呢？）
②蝴蝶的家在哪兒呢？作者是怎樣想的？說說你自己的看法。
作者開始這樣想的：屋簷下沒見蝴蝶來避過雨；麥田裡、松林裡、園裡的花、老樹幹的底面也無法藏身；橋下面、樹葉下面都沒見過。作者真為蝴蝶著急了。
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蝴蝶的家生字組詞，描寫蝴蝶的家課文的四字詞語
你好！蝴蝶之家 課文的四字詞語 躲避起來 雨點密集 雨幕斜掛 沖洗遍了 清水淋淋 到處是溼 那樣輕盈 非常確信 急忙飛到 打得發抖 溼漉漉的。好句 1.天是那樣的低沉，雲是那樣的黑，雷 雨 風吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風將這銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。2.一個女孩對我說 雨後蝴蝶就重新...
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q王小年 多音字的百家姓有 重 區 仇 冼 解 單 樸 查 蓋等。一 重 筆劃 意思 zh ng 1 重量 分量 這條魚有幾斤重？2 程度深 話說得太重了。3 重要 這是件重要的檔案。ch ng 1 重複 書買重了。2 重新 再 重寫一遍。3 姓。二 區 筆劃 意思 q 1 分別 區別。2 地域 這...