1樓：輕舞飛揚
《水調歌頭》描述的是，時逢中秋佳節，蘇軾苦悶失意，與弟弟蘇軾已有七年未見，客中思親。便唯有把酒對月，抒其心中的憂鬱惆悵。蘇軾把青天當做自己的朋友，把酒相問，現實了他豪放的性格與不凡的氣魄。
「不知天上宮闕，今夕是何年」這句話把對明月的讚美與嚮往更推進了一步，卻「又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒」。蘇軾在天上，人間徘徊的矛盾與難以抉擇的心情，表明了自己對美好事物的追求與嚮往。詞從幻想上天寫起，寫到這裡又回到熱愛人間的感情上來。
「我欲」、「又恐」、「何似」，顯示了蘇軾對感情的波瀾起伏。
月圓而人不能圓，這時多麼遺憾的事呀！詩人埋怨明月，這時埋怨明月故意與人為難，給人增添憂愁，卻又含蓄地表示了對於不幸的離人的同情。
如此前小序所說，這首詞表達了對弟弟的懷念之情，但不限於此。「但願人長久，千里共嬋娟」，可以說是這首詞是蘇軾在中秋之夜，對於一切經受離別之苦的人表示的美好祝願。
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讀後感的基本思路如下 1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個 簡 字，決不能大段大段地敘述所讀書 文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。2 亮...
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2 議 分析材料，提練感點。亮明基本觀點。3 聯 聯絡實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。4 結 總結全文，昇華感點。讀 的內容不放鬆。寫作要點 要弄懂原作。讀 是感的基礎，感 是由 讀 而生。只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點，深刻地領會原文精神所在，結...