1樓：劍聖喵大師
三個大招，教你更有技巧地說服別人！
說服人有哪七種方法？
2樓：易書科技
1.融情動心法
唐代大詩人白居易說：「動人心者莫先於情。」冰冷的態度，公事公辦的言辭，都會引起對方的逆反心理。
一位廠長沉著臉對一個遲到了一分鐘的助理工程師厲聲說：「遲到啦！——扣獎金！」把她說哭了。
另一位廠長對一個因理髮遲到的青年職工笑嘻嘻地說：「小夥子，這次改了髮型，挺大方。但是今天遲到啦，快去車間多加把勁，把任務趕出來。」
還有一位廠長對一個跑得氣喘吁吁、滿頭大汗的師傅慢聲細語地安慰說：「彆著急！看你跑得上氣不接下氣的，準是家裡有什麼事耽誤了時間吧？
」三位廠長抓出勤、抓紀律，目的都是一致的，做得也有道理，但效果卻不同，原因就在於說服的語言形式有差異。
第一位廠長板著臉訓人，語言簡單，少人情味，效果是消極的。助理工程師的哭顯然是委屈的哭，並沒有認識到自己的不對；第二位廠長批評中有鼓勵、有信任。對方不僅接受了批評，還立即落實在行動上，「將功補過」，提高了工作效率；第三位廠長的言辭更是情真意切，關懷體貼。
這位工人師傅必會全心盡力地去工作，以報答廠長的知遇之情。
「通情」才能「達理」。沒有心理上的溝通做基礎，即使有理也達不到說服的目的。正如德漠克利特說的：「用鼓勵和說服的語言來造就一個人的道德，顯然是比用法律來約束更能成功。」
2.藉此說彼法
藉此說彼法是指利用兩個事物之間的某一相似點，借甲事物來說明乙事物。不僅通俗易懂，且具有很強的說服力，往往能收到事半功倍的效果。
唐太宗為了擴大兵源，想把不在徵調之列的中年男子都召人軍中。宰相魏徵知道後對他說：「把水淘幹了。
不是得不到魚，但明年恐怕就不會有魚了；把森林燒光了，不是獵不到野獸，但明年就無獸可獵了。如果中年男子都召人軍中，生產怎麼辦？賦稅**徵？
兵員不在多，關鍵在於是否訓練有素，指揮有方，何必求多呢？」太宗無言以對，只好收回了成命。在這段話中，魏徵借用兩件與主要事件相類似的事例作比，既形象又深刻地闡明瞭不能把中年男子都調入軍中的道理。
很有說服力。
3.鼓動激勵法
運用鼓動激勵法的前提是信任。前蘇聯教育家馬卡連柯說過：「你信任他，任用他，賦予他更多的責任，往往正是調動他積極性的最好手段。
」這話是很有道理的。領導向下屬佈置任務，一方要求另一方做件什麼事情，要想對方事情辦得出色，就應該用信任的態度氏商量的口氣對他們說：「×××，你腦子靈活，技術又好，考慮再三，覺得只有你來做這件事最合適。
這件事很急，我相信你有辦法會盡快把這件事做好的。」聽了這樣的話。對方即使有恩難，也會樂意地接受下來，千方百計地去完成的。
如果這樣說：「這事是你職責範圍內的，事情很急。你得在明天把它辦好。
」這種命令式的語言激不起對方工作的熱情，也調動不了工作積極性的。
4.以褒代貶法
以褒代貶的說服技巧就是運用修辭中反話正說的方法，要從相反的角度，用表揚的形式表達批評的話。
某校一年級新生軍訓，一位學生因訓練不認真，三次打靶三次剃了「光頭」，使全班團體總分成為全年級倒數第一。打靶回來的路上，班主任一捶這位學生的肩膀，笑著說：「嗨，三次你都『吃燒餅』；靶子以外的地方都打中了，也真不容易啊！
」老師不乏幽默的「讚揚」引得了同學們的笑聲，連這位學生也忍不住笑了。但笑過後，抓了半天後腦勺，很不好意思。如果班主任這樣對他說：
「三次打靶，三次鴨蛋，全班都受了你的累。你也太不認真了。」不僅達不到教育的目的，甚至會使這個學生從此背上思想包袱。
5.側擊暗示法
側擊暗示的說服方法就是通過曲折隱晦的語言形式，把自己的思想意見暗示給對方。這種語言表達方式既可達到批評教育的目的，又可避免出現難堪的場面，所以常被用作說服的有效手段。19世紀著名的義大利作曲家羅西尼遇到一個作曲家帶著一份七拼八湊的樂曲手稿來請教他。
演奏過程中，羅西尼不停地脫帽。那位作曲家問他：「屋裡太熱了？
」羅西尼回答說：「不，我有見到熟人脫帽的習慣。在閣下的曲子裡，我碰到那麼多熟人，不得不連連脫帽。
」羅西尼巧妙地用「那麼多熟人」來暗示曲子缺乏新意，抄襲太多。既含蓄又明確地向對方表明了自己的看法和意見，既不傷情面又達到了批評的目的。
6.心理接觸法
所謂心理接觸，是運用心理學中的「情感共鳴」的原則歸納出來的一種說服方法。這種說服法一般分四個階段：
（1）導人階段，即心理接觸的初步階段。
（2）轉接階段，即心理接觸的中級階段。
（3）正題階段，即心理接觸的高階階段。
（4）結束階段。
這類說服方法常用於和不熟悉的物件或有對立情緒的物件的談話中。有—位老師接了一個「差」班。開學的第一天，他親切地對同學們說：
「有人說我們是處理品、垃圾班，這是沒有道理的。就拿體育鍛煉來說，我們班不但不是『垃圾班』，而且可以爭當先進班……」一席話使同學們從低落的情緒中振奮起來了，在自卑的心理中樹立起了信心。何以會產生如此效果？
原因不僅僅是這位老師的話充滿信任和鼓動。更重要的是這位老師在見面的第一天，就把自己置於這個被人瞧不起的集體之中，他左一個「我們」，右一個「我們」，使這些內心充滿自卑感的學生感受到了溫暖和親情。心理上的接觸和情感上的共鳴，才使這位老師的話具有那麼大的鼓動力。
7.請君入「彀」
所謂「請君入彀」，即是根據對方的看法和觀點，設定一個個問題，引導對方，暴露自相矛盾之處，最後用他自己的話來否定他自己的看法和觀點，從而達到說服的目的。
《三國志》上有一記載：曹操用的馬鞍被老鼠咬壞了。曹操認為這是不吉之兆，要以死罪治管理倉庫的官吏。
曹衝獲悉後，戳破了自己的衣服，狀如鼠咬一般，到曹操面前故作愁容。曹操問他原因，曹衝乘機答道：「世上一般人認為老鼠咬破衣服的主人大不吉祥，現在我的單衣被老鼠咬了，所以憂愁。
」曹操忙勸慰說：「老鼠咬破衣服；主人就不吉祥，這全是無稽之談，何用憂愁。」後來管倉庫的官吏來向曹操請罪，曹操只得一笑了之。
上例中，勸說者經過精心設定，一步步引導對方入「彀」，甩他們自己的「矛」去攻他們自己的「盾」，使之處於自相矛盾之中，達到了說服的目的。
說服他人的技巧有哪些？
3樓：姐妹食記
從傳播學的角度而言，說服別人接受你的觀點和建議是存在一定技巧。傳播學者霍夫蘭在就提到過以下幾種技巧，能夠幫助傳播者增加說服的效果。
第
一、增加自己的權威性和可信度。在說服別人的時候，不僅僅要增加說服內容的可信度，同時也要向對方展示出自己的權威性，自己在這一方面的專業性和可信度是很高的。這樣能夠讓對方在心裡認可你，同時，也更加認可你所說服的內容。
一般而言，你在對方的心裡的權威度越高，你的說服的效果也就越好，對方也就越願意接受你說的內容，甚至深信不疑。
第
二、善用兩面提示。簡單來說就是把一個事情的好的一面和不好的一面都給對方說明白，讓他在內心有個比較。給人一種你在公平的訴說，而不是明顯的偏向某一種觀點，不容易引起對方的抗拒。
這樣的說服，讓對方能夠感受到的真誠，同時幫助他瞭解到事情的兩面性，然後有利於他做出你支援方的選擇。
第
三、善用理性+情感的說服方式。無論是什麼事情，一旦用上了動之以情曉之以理的方式，都會產生不錯的說服效果。一方面，理性的講道理，運用邏輯和利弊能夠喚起對方的理性思考，另一方面通過某種色彩強烈的言辭來感染對方，能夠喚起對方的情感共鳴。
讓對方於情於理兩個方面，都找不到反駁的理由，只能順應你所說的內容。
說服別人是一門很大的學問，因為被說服者的個體差異很大，性格、喜好、接受的教育和個人成長環境不同。所需要的說服技巧和方式也會有很大的不同。所以，在說服別人之前，對對方進行基本的瞭解，有助於提高說服效果。
4樓：檸檬心理
三招教你輕易說服對方
5樓：釣娛
巧用說服的兩種途徑 社會心理學上將說服的兩種途徑稱之為中心途徑和外周途徑,二者相輔相成,缺一不可。
6樓：
就是在請某人做某件事後，加上一句話，強調他們有選擇的自由。具體的措辭並不重要，「但你不是必須如此」之類的說法也行，要點在於強調對方有選擇的自由。
7樓：劍聖喵大師
三個大招，教你更有技巧地說服別人！
用什麼方法可以說服一個人? 5
8樓：劍聖喵大師
三個大招，教你更有技巧地說服別人！
9樓：liubo_啊博
這個嘛 要分什麼樣的人 什麼樣的人什麼樣的對待 看他是什麼樣的人就用什麼樣的方法去對待他 因為有的人用理是說不服他的~！ 有蠻橫不講理的~！
10樓：匿名使用者
不同的物件要用不同的方法,不過最關鍵的是你自己要對自己所堅持的理念比對方更堅定
11樓：無礙齋
用你的關愛、寬容、耐心和行動。
12樓：各處綻放的花朵
說服自己和別人需要使其被說服者接受，理解，贊成。說服不急於一時，它需要一個反覆的實踐過程。
13樓：沐靜慧
抓住他的弱點，見縫插針
爸媽一直拒絕去體檢，有什麼好理由可以說服他們
獨狼也有春天 免費對於父母這輩人來講是一個不可抵擋的 你口中的免費體檢，我想會對他們非常有吸引力。隨著我們這一代人的不斷成長，父母也慢慢走入了自己的老年生活。當年齡不斷的增長，身體狀態的下滑是可預見的事情，可是我們的父母卻總是不太願意去醫院體檢。家家有本難唸的經，父母不願意去體檢，多數還是因為經濟問...
有什麼心理學書學完了可以說服別人
書名 影響力 譯者 閭佳 內容簡介 有史以來最重要的關於說服力的書籍 新鮮上市 影響力2 全面提升影響力必讀的第二本書 全球銷量已超過350000冊 論述被引用率，高居當今社會心理學家之冠 有史以來最重要的關於說服力的書籍 財富 雜誌評選的75本必讀的最睿智的圖書之一 著名營銷專家孫路弘解讀 人類史...
辭工有什麼理由比較有說服力？怎麼辭職最有說服力
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