1樓：諾諾百科
每一個大方格邊長為1㎜，則每一大方格的面積為1㎜2，蓋上蓋玻片後，載玻片與蓋玻片之間的高度為0.1㎜，所以計數室的容積為0.1㎜3。其計算方法如下：
16×25的計數板計算公式：
細胞數 ml=(100小格內的細胞數 100)×400×1000×稀釋倍數
25×16的計數板計算公式：
細胞數 ml=(80小格內的細胞數 80)×400×1000×稀釋倍數
2樓：鍾全婁卯
計數區的刻度有兩種：一種是計數區分為16個大方格（大方格用三線隔開），而每個大方格又分成25個小方格；另一種是一個計數區分成25個大方格（大方格之間用雙線分開），而每個大方格又分成16個小方格。但是不管計數區是哪一種構造，它們都有一個共同特點，即計數區都由400個小方格組成。
3樓：匿名使用者
計數室的刻度一般有兩種規格，一種是一個大方格分成16箇中方格，而每個中方格又分成25個小方格，共400小格；另一種是一個大方格分成25箇中方格，而每個中方格又分成16個小方格，總共也是400小格。
我們數的是每個小格中的細胞數，要算一個大格中的細胞數，一個大格中有400個小格，所以要乘以400。
每一個大方格邊長為1㎜，則每一大方格的面積為1㎜2，蓋上蓋玻片後，載玻片與蓋玻片之間的高度為0.1㎜，所以計數室的容積為0.1㎜3。其計算方法如下：
1．16×25的計數板計算公式
細胞數 ml=(100小格內的細胞數 100)×400×1000×稀釋倍數
2．25×16的計數板計算公式
細胞數 ml=(80小格內的細胞數 80)×400×1000×稀釋倍數
4樓：
是乘以十的四次冪吧。
人是什麼動物還是生物
5樓：猴猴炒猴猴
人是動物，也是生物。生物中包括動物，動物中包括人類。
自然界是由有生命的物體和無生命的物體組成的，有生命的物體叫做生物，無生命的物體叫做非生物。生物是一切具有新陳代謝的物體，生物由原核生物、真核生物及非細胞生物組成，包括動物、植物、細菌、真菌、病毒等，其特徵是可以進行新陳代謝。
動物是多細胞真核生命體中的一大類群，與植物相對，但是不同於微生物。動物具有與植物不同的形態結構和生理功能，以進行攝食、消化、吸收、呼吸、迴圈、排洩、感覺、運動和繁殖生命活動。
人（人類），學名智人（英文名：homo sapiens），是人屬下的唯一現存物種。
形態特徵比直立人更為進步。分為早期智人和晚期智人。
早期智人過去曾叫古人，生活在距今25萬～4萬年前，主要特徵是腦容量大，在1300毫升以上；眉嵴發達，前額較傾斜，枕部突出，鼻部寬扁，頜部前突。一般認為是由直立人進化來的。
晚期智人過去曾叫新人，是解剖結構上的現代人。大約從距今四五萬年前開始出現。
兩者形態上的主要差別在於前部牙齒和麵部減小，眉嵴減弱，顱高增大，到現代人則更加明顯。在晚期智人階段，人種形成。直立步行，臂不過膝，體毛退化，手足分工，下頜骨淺且粗壯，大腦極為發達，有語言和勞動，有社會性和階級性。
分佈於世界所有大洲，早期型別僅分佈於亞洲、非洲和歐洲的溫暖地區。
6樓：孤魂野鷹
人的學名是智人，屬於脊索動物門脊椎動物亞門哺乳綱靈長目類人猿亞目的一個物種，是人屬唯一倖存的種。也是這個屬的模式種。從生物學上講，人是靈長類的一個種，和其他靈長類動物尤其是人科的動物在基因上區別不大。
但是人類創造了複雜的社會結構，從家庭到國家。人類個體之間的社會交際創立了廣泛的傳統、習俗、宗教制度、價值觀以及法律，這些共同構成了人類社會的基礎。
人類希望能夠理解並改造環境，試圖用哲學、藝術、科學、神話以及宗教來解釋自然界的現象。這種與生俱來的好奇心導致了高階工具和技術的發展。雖然人類不是唯一使用工具的物種，但是人類是已知的唯一會用火、會穿衣、會烹調食物以及其他高階技術的物種。
這是人這一物種的特殊性。。
7樓：雲靈燁訪
人屬於生物，生物分動物、植物和微生物，人又屬於動物，但人又不是動物，是高階動物，而高階動物科學家一般不叫他為動物，所以科學的說人是生物中的高階動物。
麻煩採納，謝謝!
生物有哪些？
8樓：那個閃電
生物是動物、植物、真菌、細菌、病毒等的統稱。
按兩界說就是植物界、動物界。
如果按三界說就是植物界、動物界、原生生物界。
如果按四界說就是植物界、動物界、原生生物界、原核生物界。
如果按五界說就是植物界、動物界、原生生物界、原核生物界、真菌界。
六界說就是植物界、動物界、原生生物界、原核生物界、真菌界、和非胞生物界（病毒）。
擴充套件資料：
起源和進化
古生物學：它是研究地質歷史時期生物的發生、發展、分類、演化、分佈等規律的科學，它的研究物件是儲存在地層中的古代生物的遺體、遺蹟或遺物——化石。
胚胎學：它是研究動植物的胚胎形成和發育過程的科學。
比較解剖學：它是對各類脊椎動物的器官和系統進行解剖和比較研究的科學。
同源器官：它是指起源相同，結構和部位相似，而形態和功能不同的器官。
生存鬥爭：生物個體（同種或異種的）之間的相互鬥爭，以及生物與無機自然條件（如干旱，寒冷）之間的鬥爭，賴以維持個體生存並繁衍種族的自然現象。
自然選擇：在生存鬥爭中，適者生存，不適者淘汰的過程叫自然選擇。
適應：生物與環境表現相適合的現象。
進化生物進化是指一切生命形態發生、發展的演變過程。
「進化」一詞**於拉丁文evolution，原義為「」，一般用以指事物的逐漸變化、發展，由一種狀態過渡到另一種狀態。2023年，瑞士學者邦尼特最先將此詞應用於生物學中。生物進化的基本單位是種群而非個體。
古代人們在栽培植物和馴養動物的生產實踐中，積累了關於生物的形態、構造和生活習性的知識，注意到生物機體的變化以及生物與環境的關係，逐步形成了樸素的生物進化思想。
古希臘的亞里士多德通過對他那個時代有關動物的知識的系統整理，把540種動物按性狀的異同分為有血的和無血的兩大群，每群之下又分為若干類。
他進一步提出生物等級即生物階梯的觀念，認為自然界所有生物形成一個連續的系列，即從植物一直到人逐漸變得完善起來的直線系列。
中國戰國時期彙集的《爾雅》一書記載了生物型別的變化；漢初的《淮南子》一書，不僅對動植物作了初步分類，而且提出各類生物是由其原始型別發展而來的。
9樓：介個嘛奧
動物、植物、微生物（病毒屬於微生物）
10樓：鐵血中華夢
動物（雞鴨魚豬等等），植物（蔥薑蒜辣等等），微生物（蟎蟲，草履蟲等等），病毒（艾滋，流感等等）
11樓：葫蘆娃光膀子
根據大學教材《普通生物學》：「要給『生命』下一個科學的定義是十分困難的」但是生物的共性大體上有以下幾點：
1化學成分的同一性
2嚴整有序的結構
3新陳代謝
4應激性
5穩態6生長髮育
7遺產變異和進化8適應
高中生物學什麼內容？
12樓：匿名使用者
主要分為幾大塊：
1、細胞的結構基礎
2、細胞的生理：包括光合與呼吸等
3、遺傳學：包括遺傳的分子基礎、遺傳定律、遺傳病及優生4、變異和進化：生物的變異和育種,生物的進化5、生命活動的調節：包括人體的穩態和免疫、動物和人體的生命活動調節、植物激素調節
6、生物與環境：主要是生態學、生態農業
7、實驗等等
8、選修一：生物技術實踐
9、選修三：現代生物專題：基因和細胞工程、胚胎工程、生物技術安全性
13樓：天下相思
高中生物必修課程如下：
1、分子與細胞-科學家訪談，探索生物大分子的奧祕；
2、組成細胞的分子；
3、細胞的基本結構；
4、細胞的物質輸入和輸出；
5、細胞的能量**和利用；
6、 遺傳因子的發現；
7、基因和染色體的關係；
8、基因的表達和本質；
9、從雜交育種到基因工程；
10、現代生物進化理論；
11、人體的內環境與穩態；
12、植物的激素調節；
13、種群和群落；
14、生態系統的穩定性和保護性。
擴充套件資料高中生物學習方法：
在記住了基本的名詞、術語和概念之後，要把主要精力放在學習生物學規律上。要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯絡，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
如：關於dna，我們會分別在「緒論」、「組成生物體的化合物」和「生物的遺傳和變異」這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側重，要前後聯絡起來思考。
又如：在學習細胞的結構時，會學習許多細胞器，那麼這些細胞器的結構和功能有何異同呢？這需要不斷比較才能知道。
參考資料
14樓：牽陽焱樑桃
學習細胞的結構和功能、生物的生長及發育、新陳代謝、生物的遺傳和變異、內環境及穩態、生態系統的穩態、生物科技專題
15樓：小問號
必修一 分子與細胞
必修二 遺傳與進化
必修三 穩態與環境
選修一 生物技術實踐
選修二 生物科學與社會
選修三 現代生物科技專題
16樓：羽冥之翼
.......我是高一的，高一生物學細胞還有遺傳與進化啊，細胞的是必修一遺傳與進化是必修二，嗯嗯
17樓：匿名使用者
必修一：分子與細胞，必修二：遺傳與變異，必修三：穩態與環境。
什麼是生物學？學習生物學的重要意義是什麼?
18樓：我是一個麻瓜啊
（1）生物學定義：生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學。自然科學的一個部分。
目的在於闡明和控制生命活動，改造自然，為農業、工業和醫學等實踐服務。
幾千年來，我國在農、林、牧、副、漁和醫藥等實踐中，積累了有關植物、動物、微生物和人體的豐富知識。2023年，英國博物學家達爾文《物種起源》的發表，確立了唯物主義生物進化觀點，推動了生物學的迅速發展。
（2）學習生物學的重要意義：生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。
隨著生物學理論與方法的不斷髮展，它的應用領域不斷擴大。
生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學，它還影響到電子技術和資訊科技。人口、食物、環境、能源問題是當前舉世矚目的全球性問題。
19樓：匿名使用者
生物學是研究各種生命現象和生命活動規律的科學。無論是過去、現在，還是未來，人
類的衣、食、住、行都離不開生物，也就離不開生物學。特別是處於人的一生當中重要的生長髮育時期的青少年來說，如何保證自己身心健康地成長，更是離不開生物學知識。通過學習生物學，不僅可以學到很多生物學知識，而且還可以學會一些觀察、實驗、**生命現象的方法，學會從日常生活、生產實踐或學習中發現並提出與生物學相關的問題，學會尋找問題答案的思路和方法，從而使自己的科學**能力得到提高。
如何推匯出1 ，如何推匯出1 2 3 n 的計算公式 緊急
我是一個麻瓜啊 推導方法如下圖 平方和公式是一個比較常用公式，用於求連續自然數的平方和 sum of squares 可用來求很多關於平方數的數學題，其和又可稱之為四角錐數，或金字塔數 square pyramidal number 也就是正方形數的級數。此公式是馮哈伯公式 faulhaber s ...
pid的計算公式，PID的計算公式
越答越離譜 pid的增量型公式 pid uk kp e k e k 1 ki e k kd e k 2e k 1 e k 2 pid演算法具體分兩種 一種是位置式的 一種是增量式的。位置式pid的輸出與過去的所有狀態有關，計算時要對e 每一次的控制誤差 進行累加，這個計算量非常大，而明顯沒有必要。而...
稅率計算公式是？稅率的計算公式
應納稅額 當期銷項稅額 當期進項稅額。銷項稅額 銷售額 稅率。銷售額 含稅銷售額 1 稅率 增值稅計算公式 不含稅銷售額 1 稅率 含稅銷售額。不含稅銷售額 稅率 應納銷項稅額。應納稅率 計稅依據 適用稅率。稅率計算是根據納稅人的生產經營。或其他具體情況，對其應稅事項，按照國家規定的稅率，採取一定的...