1樓：汲思琳
15．清根據拼音寫出文中應填入的詞語。(2分)
a． piānpì ( ) b．chuíxián ( )
16、根據語境，第④段劃線句"秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠也讀不完的**。"
中兩個需要重讀的詞浯是 、 。(2分)
17．第⑦段寫道："我悄悄地離開了那扇窗戶，賊一樣地潛回教室。"請發揮想象，把此刻"我"的心理活動描寫出來。(4分)
我想：18．結合上下文，理解第⑨段中劃線句"因為，你倒進去的糖，遠遠不止值這個數兒。"的含義。(3分)
答： 19．本文以 為線索情節，先後寫了：喝糖、 、 、 、 等四件事。(4分)
20．請結合本文談談自己在做人方面獲得的啟示。 （3分）
答： 。
參***：
15．2分 a．偏僻 b．垂涎 16．2分 總是 永遠 (或：似乎)(各1分) 17．4分 答案要求：至少表現兩方面內容，一方面，擔心秦霜看見自己，造成秦霜的尷尬難堪；另一方面擔心別人知曉祕密，會給秦霜帶來傷害。
(各2分) 示例：秦霜，我就在窗外，你可不要向外看啊!此地不宜久留，趕緊走。
我一定要裝著像沒有看到一樣。絕不能讓別人知道！ 18．3分 "我"的行為對秦霜產生了巨大的影響，它所表現出來的真誠、善良、寬容的品質是無價的。
19．4分 糖罐(或：糖) 偷糖(或：吃糖) 補糖(或：
倒糖) 念糖(或：謝糖、想糖、感糖)(各1分) 20．3分 可從不同角度作答，言之成理即可。 角度示例：
①能寬容同學的一時過失並能真心幫助其改過自新。②知錯能改。
《糖罐的祕密》閱讀答案
2樓：匿名使用者
15。清除應填寫拼音寫的話。 （2）
a.piānpì（）b.chuíxián（）
16，根據上下文，④段劃線句「秦霜總是在燈光下，讀了她的這個似乎永遠讀完**。「
重讀的詞吳。 （2）
17。第⑦段寫道：「我悄悄地離開了視窗，潛回教室裡的賊。」請發揮想象，描述的那一刻，「我」的心理活動。 （4分）
我想：18。背景下，瞭解第一⑨段強調一句：「因為你澆糖的價值遠遠超過兒童的人數。」的含義。 （3）
a：19。本文以為線索的情節，寫了：喝糖，，，，和其他四件事情。 （4分）
20。在一個人的啟示，在這篇文章談論的結合。 （3）
a：。參***：
15.2分a.遠端b.
總是令人垂涎的16.2點永遠（或：似乎）（各1分）17.
4分作答要求效能的至少有兩個方面，一方面，擔心秦霜看到造成秦霜的尷尬，另一方面擔心別人知道的祕密，秦霜傷害。 （2分）示例：秦霜，我剛出來的視窗，你可以不向外看，不應該留在這兒，走了。
我假裝沒看到一樣的。不要讓別人知道！ 18.
3「行為對秦霜產生了巨大的影響，它表現出來的真誠，善良，寬容的品質是無價的。 19.4糖罐（或：
糖）偷糖（糖），以補充糖（或：倒糖）讀出糖（或：謝糖，想糖，感糖）20.
3分（1分）回答這個問題從不同的角度，可以是合理的。角度例如：（1）一個臨時的容錯能力和同學們的真心幫助他們改過自新。
②知錯能改。
糖罐的祕密閱讀題答案
3樓：匿名使用者
因為我被農村的貧困的生活而感到無奈，一個女孩為了填飽肚子而偷著吃。我被感動了~~~~(>_<)~~~~
4樓：匿名使用者
1.聯絡上下文，說說秦霜為什麼：「總是在燈下讀著她那本似乎永遠也讀不完的**」
2.根據文章內容合理想像，在第7段畫線句後加入「我」的心理活動描寫，使上下文連貫。
……兩行溫熱的淚卻無聲無息地淌下來，滴落在那暗香襲人的花叢中。
——————————————————————————————
我悄悄地離開了那扇窗戶，賊一樣地潛回教室。
3.從全文來看，「糖罐的祕密」有三個：
哪三個4.第9段的加點詞「妄動」在文中的含義是————————
1.當同學們嘰嘰喳喳談論糖水時，秦霜因為沒有喝糖水，無法和同學們分享喝糖水的感受，只好以看書來掩飾自己的無奈和難堪。
2.我不由得心裡一驚：秦霜該不會發現我吧，不然她該多難堪啊。我絕不能讓同學們知道！要是別人知道了，那秦霜怎麼受得了？
或者：我想：秦霜，我就在窗外，你可不要向外看啊!此地不宜久留，趕緊走。我一定要裝著像沒有看到一樣。絕不能讓別人知道！
3.糖罐的祕密有三：糖罐是裝滿糖僅僅做樣子，掩蓋秦霜家境貧窮；糖罐記錄了秦霜吃別人糖的難堪經歷；糖罐裝滿了靈兒的真摯友情。
4.偷偷動用別人的東西。
5樓：清
a． piānpì ( ) b．chuíxián ( )
16、根據語境，第④段劃線句"秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠也讀不完的**。"
中兩個需要重讀的詞浯是 、 。(2分)
17．第⑦段寫道："我悄悄地離開了那扇窗戶，賊一樣地潛回教室。"請發揮想象，把此刻"我"的心理活動描寫出來。(4分)
我想：18．結合上下文，理解第⑨段中劃線句"因為，你倒進去的糖，遠遠不止值這個數兒。"的含義。(3分)
答： 19．本文以 為線索情節，先後寫了：喝糖、 、 、 、 等四件事。(4分)
20．請結合本文談談自己在做人方面獲得的啟示。 （3分）
答： 。
參***：
15．2分 a．偏僻 b．垂涎 16．2分 總是 永遠 (或：似乎)(各1分) 17．4分 答案要求：至少表現兩方面內容，一方面，擔心秦霜看見自己，造成秦霜的尷尬難堪；另一方面擔心別人知曉祕密，會給秦霜帶來傷害。
(各2分) 示例：秦霜，我就在窗外，你可不要向外看啊!此地不宜久留，趕緊走。
我一定要裝著像沒有看到一樣。絕不能讓別人知道！ 18．3分 "我"的行為對秦霜產生了巨大的影響，它所表現出來的真誠、善良、寬容的品質是無價的。
19．4分 糖罐(或：糖) 偷糖(或：吃糖) 補糖(或：
倒糖) 念糖(或：謝糖、想糖、感糖)(各1分) 20．3分 可從不同角度作答，言之成理即可。 角度示例：
①能寬容同學的一時過失並能真心幫助其改過自新。②知錯能改。
糖罐的祕密閱讀答案
6樓：未成年
1根據語境,第4段劃線句"秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠也讀不完的**."中兩個需要重讀的詞語是總是 和 永遠
2.我不由得心裡一驚：秦霜該不會發現我吧，不然她該多難堪啊。我絕不能讓同學們知道！要是別人知道了，那秦霜怎麼受得了？
或者：我想：秦霜，我就在窗外，你可不要向外看啊!此地不宜久留，趕緊走。我一定要裝著像沒有看到一樣。絕不能讓別人知道！
3秦霜產生了巨大的影響，我的行為對它所表現得真誠，善良，寬容的品質是無價的。
4糖罐（線索）偷糖，倒糖，念糖
5能寬容同學的一時過失並真心幫助其改過自新
糖罐的祕密 閱讀答案
7樓：小盆友
1根據語境,第4段劃線句"秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠也讀不完的**."中兩個需要重讀的詞語是總是 和 永遠
2.我不由得心裡一驚：秦霜該不會發現我吧，不然她該多難堪啊。我絕不能讓同學們知道！要是別人知道了，那秦霜怎麼受得了？
或者：我想：秦霜，我就在窗外，你可不要向外看啊!此地不宜久留，趕緊走。我一定要裝著像沒有看到一樣。絕不能讓別人知道！
3秦霜產生了巨大的影響，我的行為對它所表現得真誠，善良，寬容的品質是無價的。
4糖罐（線索）偷糖，倒糖，念糖
5能寬容同學的一時過失並真心幫助其改過自新
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