1樓：蹦蹦哥蓑笠翁
高考越來越近，如何科學合理地利用時間，高效而有針對性地複習，提高複習效率是每位考生最關心的問題。在此，筆者提出三點建議，希望能對高三學生備考有一些指導作用。
調整心態，統籌安排重效率
還有4個多月就高考了，一些學生敏感地認識到進入了學習的關鍵階段，有一種時不我待的緊迫感，所以他們提前進入了高考前的衝刺狀態，晚上挑燈夜戰，早上又早早起床，甚至中午也不休息。
這種疲勞戰術是不科學的。因為距離高考還有一段時間，在學習上還應以夯實基礎知識、提高基本能力為主，應注重解題思路的梳理、方法的選擇和效率的提高，而不是現在就擺出一種豁出去的架勢。
從長遠來看，學習的進步需要的是持之以恆的韌勁，而不是三朝兩夕的熱情。因為學習也是要講成本的，要進行有效學習，追求高效學習。急於求成的學習方法一旦短期內不能見效，學生的學習熱情往往會受到打擊，容易出現焦慮、急躁、疲憊等精神現象和學習上的不自信，勢必會影響下階段大密度、高強度的綜合模擬訓練。
所以提高學習成績，科目、時間要有計劃地統籌安排，並持之以恆。投入是基礎，落實是根本，效率是關鍵。當然在高考前夕，對一些科目進行突擊，充分發揮短時記憶的優勢，對提高成績可能會有一些幫助。
勤於反思，梳理知識建網路
高三複習與過去的高
一、高二複習最大的不同之處，在於要求學生更加註重知識之間的內在聯絡，能以更高的層次和更大的跨度去認識、體會、理解和運用所學的知識。高三備考複習，一定數量的習題是必要的，但做題是為了加深對知識的理解，並學會在實踐中應用，不能為了做題而做題，要注重題型的積累和規律的歸納。在改錯時僅止於改了，不進一步反思，以致在這次出的錯誤，在下次還是照舊。
每做一批題目，應給自己提出一些問題，想一想這些相近題目的共性特徵和解決這些題目方法上的異同。在老師試卷講評後，反思自己的解題思路，甚至重新做一遍，常常有一種豁然開竅的感覺。
第二輪和第三輪的複習，是對知識實施更高層次的再認識，由感性的把握到理性的抽象與概括，達到由繁到簡的昇華。所以要結合老師的專題複習和綜合訓練，將所學知識點劃分出若干專題，提煉出蘊藏其中的思想與方法，建立起知識框架。如果說高三初期的目標是要把所學知識進行夯實，把書讀厚的話，那麼，目前的任務，是把知識系統化、網路化，把高中所學厚厚的書讀薄，這樣，就對高考的把握達到胸有成竹。
查漏補弱，關注細節增分數
每一位學生備考的重點是相同的，但各人的弱點是不同的，弱點可能是重點，也可能是非重點。要以攻破弱點為重，就是要求學生根據自己的實際情況，查漏補弱，變弱為強。對於相當一部分學生來講，考試成績好，是因為把自己會做的題目做對了；考試成績不好，一個重要原因是把自己會做的題目做錯了。
所以建議學生每次考試後計算一下各學科自己會做題目但又丟掉的分數，就會發現那是一個令你吃驚的數字。
會而不對、對而不全，是學生考試中普遍存在的問題。原因是多方面的，但思維不縝密、解題不規範而出現錯誤、導致丟分是一個重要原因。高考命題的主導思想雖然是由知識立意向能力立意轉變，但強調能力不等於忽視基礎，學科基礎知識仍是能力考查的載體。
從近年的高考可以明顯感到，對考生思維的嚴密性、解題的規範性要求明顯提高了。因此，注重基礎知識的理解、重視基本功的訓練，就顯得更加重要。要從細處著眼，在「真會」上下功夫，抓非智力失分因素，是短期內提高成績的突破口。
對已經做過的試卷要認真改錯，並且要把錯誤分一分類，對自己習慣性失分、無意識出錯的小毛病進行總結分析，以便在下次考試中有意識地進行矯正。「考時重得分，考後重失分」，就是這個道理。
總之，高三備考複習是一個複雜的系統工程，在備考中只有充滿信心，講求方法，注重效率，才能夠取得成功。
2樓：市籍山人
還有4個月呢 努力一把 達到一本線 應該大有希望
高考360 上一本比較保險
遠大的學習目標 + 良好的學習習慣 + 踏實的學習態度
以下內容請參考
《成績的提高離不開「想學、善學、堅持學」 》
許多同學在考試過後都開始反思自己的學習，對於成績不理想的學生而言，他們急於找到一種方法可以改變現狀、提高學習成績，北京四中網校主講教師、北京四中副校長何石明表示，提高學習成績離不開：想學、善學、堅持學。想學是一個目標問題，善學是方法問題，而堅持學是持續的動力問題。
此外，何校長還結合北京四中優秀學生的學習特點為廣大的同學們提出了以下的建議：
1、目標：金榜可待提名時
高爾基說過：我常常重複這樣一句話，一個人追求的目標越高，他的才力就發展越快，對社會就越有益，我相信這也是一個真理。
沒有目標的人生是荒蕪的，有的學生學習較盲目，無目標，也有的學生有學習目標，但動機層次較低，認為學習是為了考重點高中和大學，為得到父母獎勵和認可等。顯然這種學習動機是很難維持長久的。只有為渴望求知，完善自我的內在激勵，才會產生源源不斷的動力。
目標過高，難度過大，超出了自己能力所及，很難長期忍受疑難的困惑和艱苦的**，也只能維持三分鐘熱度後而放棄了。只有適應難度總目標才會有面對困難，面對挑戰的持續的熱情。
除了有總目標，還要按時間段來規定每一階段的小目標，一次規定著重達到一個小目標，不但能調動積極性，而且還能成為達到總目標的加油站。
北京四中有名同學，心中總是暗暗地立一個實力與自己相當的競爭對手，作為自己追趕的目標，在高一時，他的競爭對手是初中的一位同學，後來，當發現自己確實已經超出原來的對手時，於是就再換一個實力更強的競爭對手去學習追趕，以促進自己成績的提高。
2、方法：磨刀不費砍柴功
方法是學習的「力量倍增器」，學習方法有多種多樣的，適合自己的才是最好的。學習方法與兩個因素有關，一是與時間控制，另一個是具體科目學習。時間控制實質上就是計劃，是提高效率的基本途徑。
具體科目有關的方法包括「如何聽課、如何複習、預習、考前總結、考後分析」等等。
北京四中優秀高中學生把課分為三類，區別對待。一類是數學、物理等重在理解的課程，對它們首先應該先理解老師所講的內容，然後根據自己的理解記筆記，把自己的想法注在一旁，以便複習時查閱，對例題除記錄題目、題解外，應把題目的重點、難點及思路記錄下來，方便複習。另一類是化學，由於其補充知識相當多，所以具有特殊性，一般是儘可能多的記錄課上的各種知識，然後再加以理解，這樣不至由於思考而錯過某些內容。
最後一類是外語、政治、歷史等重於記憶的課程。在課上首先應記錄講課結構及一些重點內容，在書中標出重點，利用課上時間當堂記憶重點內容，有這樣一個「第一印象」，對於總複習是很有好處的，如能在當天複習中再檢查一下記憶的情況則效果更好。
學習其實沒有捷徑，只有經過艱苦的摸索，才能找到適合自己的最好的學習方法。
3、基礎：萬丈高樓平地起
科學的學習方法可使人在一段時期內獲取比較大的收穫，因人而異、因時而變的，但良好的方法是建立在堅實的基礎之上的。
老師們經常說，基礎很重要。但什麼是基礎，哪些基本知識沒有掌握，每個人的情況不定相同。期中考試結束後，要細細推敲自己基礎薄弱在**，只有堵塞住漏洞，再往補進新知才越積越多，否則，事倍功半。
要有計劃的整理基礎知識，通過訓練、感悟，把學科能力提高。作計劃可以明確自己近期內的目標，確定幹些什麼，分清主次，合理分配時間，適當調配勞逸。做總結一方面要總結前一段時期內學習成績與不足，另一方面要審查原先的計劃是否合適，做必要的調整，訂出新的計劃。
在學習中不斷地做著計劃與總結，大到一個假期、一個學期，小到一天、一個上午。雖然計劃總結會佔去一些時間，但這對我的學習是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地進行學習。
4、堅持：水到自有渠成日
但得有心常自奮，何愁他日不奮飛！
有一名學生初中的英語底子差，剛到北京四中時，不適應外語老師完全用英語授課，學起來有些吃力。特別是聽力，在初中時幾乎沒練過聽力，所以高一開始時，每次測驗聽力時，成績都低得可憐。如第一次老師用錄音機聽寫了十五個句子，他寫出了其中最簡單的一句，別的句子怎麼也聽不清楚是什麼。
於是，那節課真的成了聽天書。課後急忙找到老師，借來了聽力磁帶，又向同宿同學借了一個單放機，反覆地聽、練，直到能夠基本適應用錄音機輔助自學，聽力逐漸趕上了大家的水平，並且在語法、語音等方面還超過了一般同學。
「苦心人，天不負！」經過一番苦練，英語成績有了很大進步，一般考試都在90分以上。全區第一次模考時，英語成績最高分是95分，他得了93分。
作為一名中學生，需要德、智、體全面發展，要做到這一點就必須認真上好每一節課，如政治課幫助我瞭解國內外大事，幫助我樹立看問題的大方向和根本方法，增強學習的動力；體育課幫助我增強學習的體力，鍛鍊意志，意志品質和學習成績之間關係相當密切，有的學生承認自己學習成績不高的原因是意志品質太差，遇到困難就退卻，碰到干擾就妥協，使學習上的很多想法堅持不下去。隨著年級的升高，學習難度的加大學習中意志品質與學習成績之間的相關性就更加顯著。
3樓：匿名使用者
根據題找知識點,理解分析琢磨知識點,知識點就那麼多,全琢磨一遍保你成績有提高
4樓：匿名使用者
做數學作業要有耐心，找一個安靜的地方，做一兩套數學試卷，在做的時候不要看答案，做過了再看，把複習資料準備好，不會的題目型別及時複習，再找到原來的知識點複習，覺得複習好了，再找些這類題型做，慢慢來，踏實，別心急。
5樓：清瀟
如果你平時每次只考310分左右的話，建議你狠抓基礎題，別的就別去想了，心態最重要。別丟了西瓜揀芝麻，那樣得不償失。
高三1個月了，可是我的成績很差，尤其數學。我想考1本！我該怎麼辦啊？！
6樓：匿名使用者
我高三第一次模擬考試數學只考了67分，滿分150，大專線都不到，但是到高考的時候數學考到了122，總分超過當年重點線20分。我理解你的心情，給你講下當年我的經驗。
首先，我很感謝當年我的數學老師，他告訴我們，基礎題佔到高考的75%，如果這些簡單的題你都做對了，算下也一百多了。首先他要求我們選擇題最多錯一道，填空有難點的，可以錯兩個空。大題前三題必須全對，後面難題第一問必須做出來。
這樣75%的基礎分就基本拿到了。
基礎差就不要急著做卷子，拿出來原來的課本，做上面的例題和課後題，你能體會到挨在 一起的幾道題用的都是同一種方法，記住這些方法，做 卷子的時候用得到。把這些方法按自己的理解歸類總結，不一定寫出來，有些方法只可意會不可言傳，就是這個感覺。基礎題寫的時候一定不要急，這段時間你的成績基本不會提升，而且這段時間還不會短，但是一定要有耐心，這是一個積蓄能量的時期。
高三的前半個學期你都可以在做這個工作。
然後就可以寫卷子了，只做我前面提到的基礎題，做完之後要想一想這是考的書上哪個章節的，用了例題的什麼方法，慢慢的提高速度，但是一定要保證正確率，不能為了提高速度把題都做錯了。在這段時間裡，如果前面的工作做得好，你會發現你成績提升的很快，輕鬆的就能達到一百以上了。
最後就可以嘗試下難題了，難題無非是幾個簡單的方法堆積起來的，如果覺得吃力，很難的題可以不做，高考最後兩題的最後一問是選拔考試用的，一般都會有什麼竅門，有興趣可以嘗試下，但不用花費太長時間，能寫就寫點，不能寫就把前面不太有把握的題再看看。
這樣，基礎題的分幾乎全部拿到，延伸題的分儘量多拿，你會發現一百二十多分是比較輕鬆的。
最後說下我們數學老師的好習慣，他會給我們總結好多常用的代表性的方法，如果不會的題問他，他會說，用哪一章的什麼什麼方法，然後我們回去自己做，就解出來了。你們的老師肯定有他自己的方法，多問問老師比自己埋頭總結有時候快得多。
加油，祝你成功，考上理想的大學！
我是高三學生，報考什麼專業最好，我是高三學生，就快高考了，不知道選什麼專業，怎麼辦啊？
安琪拉學姐 大學中的專業上百種，很多同學即使高考取得了不錯的成績，也常常因為不會選專業而犯難。現在已經是五月份了，離高考還有不到兩個月的時間，同學們在學習之餘，也可以瞭解一下專業方向，讓它成為你奮鬥的動力。 首先，注意這一點，一本選學校，二本選專業，不要客意去追求學校,具體情況根據你的各科成績和興趣...
我是高三學生我不想被人孤立
你有沒有發現，其實你很善談的，你看你在這裡說了這麼多，而且你的語言組織能力和表達能力都很不錯的。你缺乏的是自信和主動。從你說的話裡，我看出來，你總是在等待別人來找你說話，別人不來找你，你就說她冷落你了，你怎麼不跟他們一起呢。你自己說了很少跟別人說話，那你說的這些別人對你的看法和想法,都是你自己想象出...
各位幫幫忙，我是高三學生
我今年剛剛高考完，依我看，你現在這種情況我有一個方法不知道適合你不？我那時也很煩，沒什麼心情學習，一點事情就能分散注意力，解決的辦法就是戴耳機聽歌，聽一些傷感一點舒緩一點慢節奏的歌，聲音可以開的稍微大點，這樣周圍的聲音就聽不見了，這是在看書學習或做題，效果不錯，我當時就是這樣才有心思做題的！還有你說...