1樓：匿名使用者
12、18和24的最小公倍數是72，
30、15和18的最小公倍數是90.
2樓：匿名使用者
12.18.24最小公倍數是72
30.15.18最小公倍數是90
3樓：匿名使用者
第一個是72 第二個是90 一樓說的是公約數
4樓：勇敢的小槍兵
第1題：
12=2*2*3，18=2*3*3，12=2*2*2*3；因此12、18、24的最小公倍數是2*2*2*3*3=72。（把每個數拆分成乘數最小的，然後出現過的乘數最多出現幾次就取幾次，比如這題中「2」最多的時候在「12=2*2*2*3」出現了3次，在計算最小公倍數時就是2*2*2，對於「3」也是一樣的方法3*3，最後把2跟3有多少次就乘起來）。
第2題：
30=2*3*5，15=3*5，18=2*3*3；因此30、15和18的最小公倍數是2*3*3*5=90。
5樓：盧夏侯青
12,18,15的最小公倍數
6樓：手機使用者
我不知道耶!怎麼辦?知好問 別人了。唉!沒知識就是恐怖啊!還要上網查答案!唉!我討厭學習啊！嗚嗚！
10、18和30的最小公倍數是多少？
7樓：陽光語言矯正學校
公倍數(common multiple)指在兩個或兩個以上的自然數中，如果它們有相同的倍數，這些倍數就是它們的公倍數。這些公倍數中最小的，就稱為這些整數的最小公倍數。
《求三個數的最小公倍數》其教學重點是讓學生學會求三個數的最小公倍數的方法，難點是讓學生理解三個數的最小公倍數的組成，即由三個數公有的質因數、兩個數公有的質因數和各自獨有的質因數相乘。這個難點不太容易突破。在平時教學中，經常見到大部分老師迴避了教學難點，僅僅採用傳統的「獨白」方式，告訴學生怎樣去求最小公倍數，而後通過鞏固練習讓學生熟練掌握該方法。
在這個過程中學生的學習是被動的，學生的思維沒有得以充分的啟用。真正的教育不是直接「告訴」，有意義的知識是學生在具體情境中通過活動體驗而自主建構的．
公倍數舉例
a和b a/b=c 如果a能被b整除，則a為b和c的公倍數 兩個數a和b，它們的公倍數就是既是a的倍數又是b的倍數的數，即能同時被a、b整除的數 比如說：12和15，它們的公倍數是60，120，180，等等 在這些公倍數中最小的那一個就叫最小公倍數，就是60。
因此10、18、30的最小公倍數為2*3*5*5=150
8樓：飛千僕燁磊
9和10最大公因數是1，最小公倍數是90。18和54最大公因數是18，最小公倍數是54。
9樓：暖暖炊煙裊裊
10=2×5
18=2×3×3
30=2×3×5
10、18和30的最小公倍數：2×3×3×5=90
10樓：本命
因為30的公倍數一定是10的公倍數，所以10不用加進去
20 5 25的最小公倍數是多少
100，最小公倍數即對於兩個正整數數來說，指該兩數共有倍數中最小的一個。計算最小公倍數時，通常會藉助最大公約數來輔助計算。這個答案的最小公倍數十一一百，我們可以藉助短除法來除法用字數來除除不進的時候就友互質數互質數成語下面的三個數就得出最小公倍數。二十和五的最小公倍數是多少？因為20和5的最大公因數...
4 5 6 7的最小公倍數，4,6,7的最小公倍數
答案是420 教你3種求法 有點多，耐心看，懂了就回了 方法1 短除法。步驟 一 找出兩數的最小公約數，列短除式，用最小約倍數去除這兩個數，得二商 二 找出二商的最小公約數，用最小公約數去除二商，得新一級二商 三 以此類推，直到二商為互質數。四 將所有的公約數及最後的二商相乘，所得積就是原二數的最小...
16的最小公倍數是多少，8 12 16的最小公倍數是多少？
8 2 4 12 3 4 16 4 4 16 3 48 8 2 4 12 3 4 16 4 4 最小公倍數 2 3 4 2 48 用短除法，這樣簡單了。不要整天依靠電腦 好吧，我也是不會來查的，結果用短除法 做出來了 48 好像有種豎著的分列式能算出來 5.6.7.8.9的最小公倍數是多少 5.6....