自我評價德智體美勞,怎樣德智體美勞自我評價

時間 2021-10-25 01:32:26

1樓:烏含鑲

本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足,有時候做事情會只有三分鐘熱血,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。 本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

2樓:幸運的我也不想

德就是品德高尚智就是智慧體就是體力美就是美貌勞就是勞動能力

3樓:匿名使用者

時鐘將學習放在首位,學習成績名列前茅思想上積極向黨組織靠攏,現為預備黨員;社會責任感強,積極參加志願者活動和愛心公益活動用端正積極的態度對待學習,堅持不懈地努力,並得了什麼獎,在學校什麼職位鍛鍊了。。。

4樓:南梔傾寒

我覺得我這個人吧,整體還可以,體育還行,美術也還行,智商的話也還可以,但是還要再接再厲。

5樓:邢紫雯

呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵

6樓:紗霧

我抽菸喝酒紋身打架鬥毆恐嚇搶劫放債都不做,因為我知道那不是一個好孩子該做的

怎樣德智體美勞自我評價

寫一份自我鑑定,從德智體美勞5個方面寫,字數200字

7樓:曉龍老師

寫作思路:在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。寫作應該篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結論性質。

正文:回顧大學三年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣。

在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向,我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上,我圓滿地完成本專業課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力,對office辦公和其它流行能熟練操作,並在因特網上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。

相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高。

在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視,由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

在工作上,我通過加入院學通社與合唱團,不但鍛鍊自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務,並以此為榮。

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標,且我相信:用心一定能贏得精彩。

良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會願借您的慧眼,開拓我人生旅程。

從德智體美勞方面評價自己,100字左右?

8樓:匿名使用者

本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足,有時候做事情會只有三分鐘熱血,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。 本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

初一期末自我評價200字德智體美勞

9樓:匿名使用者

時光流逝,豐富多彩的初一生活即將結束,這三年是我人生中重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海裡.

我能以身作則,嚴於律己,

學習上,我有較強的自學能力,勤於鑽研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解.學習中摸索出一套符合自己的學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,

通過初中一年年生活的錘鍊.在德智體方面,我取得了長足的進步.從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的「四有」新人,但我有清醒地認識到自己的不足之處,體鍛雖然達標,但還須加強體育鍛煉,提初成績,在今後的學習中,我將不斷總結經驗,繼往開來,更好地報效祖國.

高中畢業德智體美勞方面的自我鑑定如何寫?

德智體美勞 是誰最先提出的,德智體美勞全面發展是什麼時候提出的

虞璇 德智體美勞全面發展是2003年提出的。 百鍊 德智體的最早出處是抗戰時期重慶 北泉慈幼院院歌 歌詞作者是院長周之廉 籍貫河北南宮城莊 她是覺悟社的3號,與 參加五四運動,後留學美國哥倫比亞大學教育系,專攻幼兒教育,師從實證主義大師杜威,與陶行知等為師兄妹。1939年創立的北泉慈幼院在重慶,專收...

德智體美勞的名言

德是做人的根本。根本一壞,縱然你有一些學問的本領,也無甚用處。並且,沒有道德的人,學問和本領愈大,就能為非作惡愈大。陶行知 教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中 道。赫爾巴特 道德普遍地被認為是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫爾巴特 有許多種的教育與發展,而且其中每一種都具有自己...

德 智 體 美什麼意思,德,智,體,美,勞 分別是指什麼 是什麼意思

小小芝麻大大夢 德 品德修養 智 智慧能力 體 體力意志 美 高尚情操 1.德 德育是培養學生正確的人生觀 價值觀,培養學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念,培養學生形成正確的思想方法的教育。2.智 智育是授予學生系統的科學文化知識 技能,發展他們的智力和與學習有關的非智力因素的教育。3.體 體育...