1樓：匿名使用者
尊敬的各位家長：
您好！俗話說「母以子貴 父以子榮」，誰不想望子成龍，望女成鳳，誰不想讓自己的子女跨入知識的搖籃，步入理想的學府，成為社會的棟樑之才。這也是每位家長的心願。
總能聽到家長這麼說「再苦再累為了孩子」。但是隻是吃苦受累就能培養出一個驕子麼？怎樣才能把孩子培養成家長心目中理想的人才那？
自愛幼培訓中心開辦以來，每天都在與孩子和父母溝通。長時間的溝通讓我們瞭解到孩子和父母更真實的想法，因此，我們走進了孩子們的內心世界，也更能理解每位家長的良苦用心。但是從中我們也發現，現在孩子的想法和行為有太多的問題，更發現家長對孩子教育的無知與無奈。
現在的父母在物質上給孩子的太多，「精神食糧」給孩子的卻又太少。把財富留給孩子很容易，但把孩子變成財富就不那麼容易了。 所以，我們呼籲父母，與其把財富留給孩子，還不如把孩子培養成財富！
快樂、健康、積極向上、有理想、有目標、有責任感、有事業心、尊敬長輩、孝敬父母、懂得珍惜，這樣的人生才是孩子自己最大的「財富」！
隨著社會經濟環境的快速發展,對一個時期以來,出現的"問題學生"數字也是觸目驚心，據統計,我國目前的"問題學生"有5000萬,就是說每6個學生就有1個"問題學生",目前家庭教育、學校教育，面對這些人群也顯得力不從心毫無良策，很多家長也只有任其逆性發展，從老師、學校的角度，因為班級學生人數過多，也沒有辦法拿出課外的時間和精力去管他們，再加上家庭對孩子的溺愛，他們認為孩子還小，只要他們有什麼要求,家長儘量給予滿足，沒有的東西創造條件也要去滿足。愛心的泛濫造就了我國大批的「兒皇帝」、「嬌公主」。對於他們來說一切都來得那麼的容易，那麼理所當然。
隨著年齡的增長，當他們的慾望或要求一旦無法得到滿足，他們往往會不顧後果地採取極端的手段和方式，公開對立、失蹤、離家出走.....甚至以自殺相威脅或者真正的實現了自殺。
家庭的「溺愛」讓他們養成了自私、冷漠、膽怯、嬌氣、缺乏愛心、內心脆弱、對待挫折的心理能力差、抗風險能力低下、無法承擔責任、難以溝通、與人交往只考慮自己、等等一系列不良習慣和毛病。愛的泛濫造成了孩子心理上的畸形發展，最終造成的後遺症就是,生活上的依賴，學習上的懈怠。在他們的心目中，學習的好壞與他們無關，他們並不期望通過學習來充實自己，不懂得通過學習,來提高自己今後在社會中的生活和生存能力。
他們很難把心思集中在學習上，學習成績差、厭學、注意力無法集中，最後放棄學習，學生不去學習了去幹什麼？當這樣的孩子年齡稍微大點之時，他們的接觸面變得更加的寬廣，獲取的社會資訊也越來越多，由於從小養成的不良習慣，造成了他們現在缺乏較強的自我辨別能力，再加上在網路、電視劇情的誤導等眾多的社會不良因素的影響下，大批的網癮少年、"問題少年"開始出現，他們撒謊、逃學、上網成癮、偷東西、早戀、極端的叛逆、與「社會混混」混在一起，成為令人討厭的街妹、 混仔....有些學生甚至在學校產下嬰兒，更有些人因為與同學一點小小的矛盾，與社會混混勾結，買凶傷人，甚至自己拿刀捅死自己的同學，是什麼使他們變得不通倫理、不顧顏恥，是什麼使他們變得如此殘酷不近人情。
這種種的現象讓人聞之心痛，這也是在向我們每一位家長敲響警鐘。誰來拯救我們的孩子？
溺愛和疏於管理,以及其他多方面的原因,造成了這樣「問題孩子」的出現，如何教育好這部分孩子，成為令家長、教育專家和社會學家為之擔憂的,一個無奈的話題。要完全糾正孩子不好的行為習慣和學習習慣，最好的辦法就是狠下心來，對已經難以管教的孩子,做一次重新的塑造，將孩子從危險的邊緣,矯正到正常成長的軌道上。那麼，怎樣預防「問題孩子」的出現那？
各國教育家都追尋這句話：「三歲看大，七歲看老！」七歲以前的教育，一年頂十年；十三歲孩子的潛能、性格、習慣基本定型！
家長往往忘了這一點，其實，在教育孩子的事業中，我們一直在跟時間賽跑，錯過了13歲以前的年齡段，十倍的補習班和百倍的金錢也很難挽回。
教育要從小抓起，這是百年不變的真理，各位家長應該從現在做起，關注孩子，多與孩子溝通，您們將決定他們的一生，我們希望所有家長們不要把財富留給孩子，讓孩子變成財富，這才是我們要做的。
以此信送給天下所有關心孩子的父母！
2樓：匿名使用者
觀察他！激勵他 ，多交流
3樓：匿名使用者
每個小孩都有自己天生的性格，還會擁有父母后天所教授的「性格」。就像修樹一樣，如果你想讓他成為盆景，你可以「曲剪」；如果你想讓他成為棟樑之才，那麼一些旁支橫結就得去掉。等等。
4樓：匿名使用者
如果孩子喜歡畫畫，就別逼他學樂器；如果他對體育感興趣，就多鼓勵他合理練習；多給他鼓勵；多尊重他隱私；多抽點時間關心他；少家長式的教育，小小意見，望能採納
5樓：匿名使用者
汝兄今在何處？」優曰：「為感丞相天恩，徑往銀坑山中收拾寶物去了，少時便回來也。」孔明曰：「汝帶多少人來？」優曰：「不敢多帶
怎樣才能做到正確的教育好孩子？
6樓：愛子潤潤
家長是孩子的人生導師，也是孩子的激勵大師。要常常鼓勵孩子，用賞識的方法去鼓勵孩子做對的事情。孩子出現錯誤一定記得不要批評孩子要用引導的方式去讓孩子知道這件事情做的不對。
充滿愛心的父母一定能教育好孩子。愛是無私的是無條件的，家長最容易犯的錯誤就是孩子做好了就高興，什麼都可以，孩子做錯了就一副撲克牌臉，在孩子面前羅裡羅嗦這不是真愛。孩子錯了也要和顏悅色告訴孩子這樣做媽媽不高興應該怎麼做媽媽會很高興。
不要拿孩子根任何人比，比如說你看某某學習多好回家就寫作業你和他學學等。加入你的老公說你看張太太如何如何你和他學學你會什麼感覺。總而言之要給孩子做最好的榜樣。
7樓：四套領導班子
要教育孩子，就要小就開始抓習慣 1.從吃飯睡覺這些日常小事著手。 古人有訓，勿以善小而不為，好的習慣需要從身邊的點滴小事開始養成，不斷的重複和強調，直至在潛意識裡紮下根。
2.以身作則，給孩子樹立榜樣。 父母是寶寶的終身導師，他們的大部分行為都是從模仿雙親而萌發的，因此作為大人一定要以更嚴格要求來約束自己，萬萬不可說是一套做是一套。
3.注意使用的方式方法，不能僅是粗暴。 棍棒底下出孝子的理論並不適合文明開化程度飛速發展的今天，科學育兒才是持久之計。
通過遊戲的方式教授道理可能更利於讓孩子接受。小孩子的理解能力有限，基本無法消化那些空的概念，因此學會循循善誘才是關鍵。此外，家長一定要多讚揚孩子，肯定每一次進步，你的褒獎對他們來就是最大的動力。
簡單粗暴只會把孩子和良好習慣越推越遠。 4.持之以恆。
形成良好的行為方式需要一定的時間作為積累和沉澱。不斷的實踐，不斷的攻讀，久而久之才能不用刻意為之，融入生命之中。 這樣教育孩子才是正確的
8樓：樂不思蜀
現在時代改變了，我們怎樣教育孩子，家長們必須重設目標，建立平等人格基礎上的尊重，以及不摻雜懼怕和疏離的尊重。當家長的教育摻雜了控制的慾望時，也很難讓孩子心服口服。
2.沒有被尊重過的孩子，難以真正學會尊重。
現在的孩子和過去相比，受到家長控制和影響的程度更大，在人生的每個大小決定上，幾乎都能看到家長「不能放開的手」，孩子缺少自己真正做決定的權力。
家長習慣包攬一切，忽略如何去甄別哪些事情應該讓孩子自己做主，哪些應該給孩子時間學習怎麼做決定，哪些事情應該放手。
9樓：博涵
其實孩子不懂尊重人的話，我們應該先教育孩子尊重他人，父母先要作出榜樣
有自尊的孩子都懂得尊重自己，懂得如何來維護自己的尊嚴。懂得尊重他人的孩子，在說話時往往會顧及到他人的感受。所以，父母在日常的生活中首先要尊重自己的孩子，給孩子作出榜樣，進而培養孩子尊重他人的習慣。
英國著名的教育家斯賓塞曾說過：「野蠻產生野蠻，友愛產生友愛，這就是真理。你對待孩子沒有同情，他們就變得沒有同情；而以應有的友情對待他們，就是一個培養他們友情的手段。
」這也就是說，只有以應有的尊重來對待孩子，孩子才會懂得尊重。同樣，我們這樣教育孩子的話，他以後就不會不懂的尊重別人的了。
10樓：術丶物語
家長的生活習慣怎麼做會直接影響到孩子的個人生活發展情況，所以一定要從自我做起，做錯事要嚴肅指出孩子的錯誤，還要多聽孩子的聲音，用耐心，愛心。多陪伴孩子的成長，從小給孩子多一點教育，可以多參加一些培訓班
孩子怎麼教育才是最好的方法？
11樓：匿名使用者
你好，關於孩子的教育這方面，是一門很深的學問的，從實際生活來講，應該是沒有最好的教育方法，只有最適合孩子的教育方法，頑皮的孩子適合的教育和聽話的孩子的教育應該是不一樣的，對於孩子的教育可以從以下幾個方式中看看有沒有自己孩子適合的：
一、為孩子創設和諧、民主的家庭氛圍
隨著社會的發展，離婚率日趨上升，這樣的家庭將對孩子造成極大的傷害。這些孩子往往孤僻、任性、心理脆弱、承受力低、報復心強、學習成績較差，因而我們一家都善於欣賞別人，學會了理解和寬容，從不當著孩子的面發脾氣，讓孩子生活在一個安定、幸福、和諧的環境中，孩子會受到極好的薰陶，並學會欣賞別人，能與同學友好相處。在家裡，家長很少粗暴地訓斥孩子，當他犯錯誤時，他們總是耐心地給他講道理，曉之以理，動之以情。
並告訴他，如果父母是正確的，他必須聽從；如果他是正確的，父母也堅決支援他。他們努力做到與孩子友好平等相處，絕不以輩份壓人。
二、言傳身教、潛移默化的影響孩子
他們要求孩子做到的，自己首先做到，努力給孩子最好的影響，讓他養成好的生活習慣和學習習慣。他們要求孩子像爸爸媽媽一樣愛清潔、講衛生、愛學習。只要孩子做得好，他們總是讚美他；不好的習慣慢慢改正，逐漸形成良好的行為習慣。
他們很重視對孩子讀書興趣的培養。從一兩歲的畫報，到三四歲有看圖的故事，孩子對書已產生了濃厚的興趣，很小的時候就看了不少書。孩子上小學前就會計算1000以內的加減法 會讀很多古詩 人2000多漢字每到星期天、節假日，我們都會帶他出去玩，到公園、遊樂園，開闊孩子的知識視野 ，孩子自然開心，而他們更鐘情於新華書店，他們對書的迷戀並不亞於當教師的我。
三、嚴格與慈愛並行
現在的孩子真是幸福，享受了許多現代文明的產物。我們既想辦法為他提供優越的環境，也不忘對孩子進行艱苦奮鬥、自力更生的教育；我們會給他各式新奇的玩具，我們也會常常給他講紅軍長征過草地吃草根樹皮的故事。我們關心孩子的成長，但絕不僅看分數：
當檢查家庭作業發現錯誤時，我們會嚴格地指出來，但絕不會對他喝斥嘲諷；當他與同學發生糾紛時，我們愛他，但絕不袒護他。我們在努力地塑造他，我們希望他自尊自愛、自強自立，做一個堅強、勇敢的生活中的強者。
四、配合老師，作好學校教育工作
家庭教育和學校教育都很重要，家長只有與學校與老師密切配合，才能更好的教育好孩子。孩子入學以後，雖然我們的工作很忙，常是早起晚睡，與孩子在一起的時間不多，但我們經常通過孩子瞭解他在班上和學校的情況，也通過與老師的聯絡，檢查作業，發現孩子在學習上存在的問題。對於學校的各項要求，我們老師對學生的愛與父母對子女的愛一樣深。
孩子在無數老師的辛勤培育下茁壯成長 ，從小學到初中、高中 、大學 到讀研 ， 一路走來 ，成績都是非常的優秀。在此，我僅以一個家長的身份對辛勤耕耘的老師們致以最誠摯的感謝!
這位朋友，不知道我的觀點您能夠認可嗎？真誠地希望您的孩子更加優秀！希望在您的正確引導下取得學業上的成功！同時也希望您能採納我的答案噢 謝謝！
---一個關心您的同行朋友
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