1樓：花生
二、有機推斷題 有機推斷和合成題可以全面考查學生對有機物的結構、性質、合成方法、反應條件的選擇等知識掌握的程度和應用水平，又能考查學生的自學能力、觀察能力、綜合分析能力、邏輯思維能力，同時可與所給資訊緊密結合，要求遷移應用，因此成為高考的熱點。有機推斷是一類綜合性強，思維容量大的題型，其一般形式是推物質，寫用語，判性質。當然，有的只要求推出有機物，有的則要求根據分子式推同分異構體，確定物質的結構；有的還要求寫出有機化學方程式。
由於有機化學中普遍存在同分異構現象，而有機物的分子式不能表示具體的物質，因此用語中特別強調寫出有機物質的結構簡式。 有機推斷題所提供的條件有兩類，一類是有機物的性質及相互關係（也可能有資料），這類題要求直接推斷物質的名稱，並寫出結構簡式；另一類則通過化學計算（也告訴一些物質性質）進行推斷，一般是先求出相對分子質量，再求分子式，根據性質確定物質，最後寫化學用語。有機推斷應以特徵點為解題突破口，按照已知條件建立的知識結構，結合資訊和相關知識進行推理、計算、排除干擾，最後做出正確推斷。
一般可採用順推法、逆推法、多法結合推斷，順藤摸瓜，問題就迎刃而解了。其解題思路為：
2樓：小夢軍團
1.有特殊顏色的物質。黑色的固體－－c粉、fe粉、fe3o4、cuo、mno2等；紅色的固體－－cu、fe2o3、hgo等；綠色的固體――cu2(oh)2co3藍色溶液－－有cu2+、淺綠色溶液－－有fe2+、黃色溶液－－有fe3+藍色沉澱－－cu(oh)2、紅褐色沉澱－－fe(oh)32.
有特殊性質的物質。能使帶火星木條燃――o2能使澄清石灰水變渾－－co2難溶於稀硝酸－－agcl或baso4能產生溫室效應的氣體――co2能作建築材料的物質－－caco3、ca(oh)2。3.
特殊狀態的物質。常溫下是液體的物質――h2o、h2o2等。特殊的反應條件在初中化學中，有一部分化學反應需要特殊的反應條件，關注這些獨特的條件，能使我們抓住解決問題的線索。
1.反應條件是通電反應：2h2o 2h2↑ + o2↑2.
反應條件是高溫的反應：caco3 cao + co2↑fe2o3 + 3co 2fe + 3co22cuo + c 2cu + co2↑co2 + c 2co3.需要催化劑的反應：
2kclo3 2kcl + 3o2↑2h2o2 2h2o + o2↑c6h12o6 + 6o2 6co2 + 6h2o特殊化學變化1.一變三的分解反應：cu2(oh)2co3 2cuo + h2o + co2↑2kmno4 k2mno4 + mno2 + o2↑nh4hco3===nh3↑ + h2o + co2↑2kmno4 k2mno4 + mno2 + o2↑2kclo3 =2kcl + 3o2↑2h2o2= 2h2o + o2↑2h2o= 2h2↑ + o2↑3.
氣體通過固體得到氣體（氣體 氣體）co2 co o2 co2 co co2
高中化學推斷題
該瞭解的瞭解 該理解的理解 該掌握的掌握 該運用的運用 各種大小知識點都要會 不然推到一半一個知識點不懂就玩完了 給個網上的推斷題知識整理吧 我看過了基本的都有了 1,物質顏色 紅色 fe2o3,fe oh 3,fescn2 cu2o,cu,no2,br2 g p 橙色 br2的溶液 黃色 s,na...
高中化學有機問題
因為溴水和烯類物質可以發生加成反應褪色！而甲苯不會和烯類物質發生加成反應指揮萃取溴！而甲苯比水輕，所以最後萃取層在液體的上半部！所以可以用溴水鑑別！希望對你有所幫助！一個可以加成一個不能加成 如果你連這個都還不明白的話高中有機就別學了算了 選做題選物質結構或者化工技術吧 甲苯不與溴水發生反應，只能發...
高中化學有機高手來
酷酷咖啡鼠 1.能跟h2加成的基團有 碳碳雙鍵 1 1 碳碳三鍵 1 2 醛基 1 1 酮基 1 1 苯環 1 3 2.能與溴水反應消耗br2的有 碳碳雙鍵 加成1 1 碳碳三鍵 加成1 2 醛基 氧化還原1 1 酚 苯環上酚羥基的鄰對位氫，取代一個氫原子消耗一個br2分子，苯酚為1 3 3.能與金...