1樓：囂張
如圖所示：
（1）當汽車分別行駛到何處是，對兩所學校影響最大即距離兩所學校最近的地方，由m ，n向公路ab做垂線當汽車分別行駛到m'和n'時，對兩所學校影響最大（2）a~m'對兩所學校的影響都越來越大
n'~b對兩所學校的影響都越來越小
m'~b對m學校的影響越來越小
a~n'對n學校的影響越來越大
希望能夠幫到你，祝你學習愉快！！
2樓：
1）對學校影響大小主要取決於汽車離學校的距離。
分別從m、n向直線ab作垂線，交於c、d
因為直線外一點到直線任何一點的距離中，垂線的距離最短，所以當汽車行駛到c處時，對m學校影響最大，當汽車行駛到d處時，對n學校影響最大。
2）當汽車從a向c行駛時，汽車離兩個學校的距離都越來越近，所以對兩個學校的影響都越來越大。
當汽車從d向b行駛時，汽車離兩個學校的距離都越來越遠，所以對兩個學校的影響都越來越小。
當汽車從c向d行駛時，汽車離m學校越來越遠，離n學校越來越近，所以對m學校的影響越來越小，對n學校的影響越來越大。
這些數學題怎麼做。（過程要完整）
3樓：匿名使用者
第一題：（1）ap距離x+40,cp距離x,bp距離100-40-x=60-x。所以三段路總和是100+x。
（2）總和102，則100+x=102，所以x=2。p車站則設在c村右邊2千米處。
（3）知道總路程為100+x，要路程最短則要總路程最短，則x=0時，總和最小，此時p車站應該設在c村。
第二題：（1）20/（2+3）=4秒。
（2）由於p點順時針轉一週，則如要兩點相遇，p點要正好轉到在軸上，既轉了60度，60/30=2秒，而q點要在2秒內到達p在軸上的那個位置，ab=20,20-2-2=16,q點的速度為16/2=8釐米/秒。
第三題：（1）（問的應該是中點m吧）m對應的數是40，-20的絕對值+100=120,120/2=60,100-60=40。
（2）ab間的距離是120單位，120/（4+6）=12秒，兩點要12秒相遇，12*6=72,100-72=28，所以c點對應的數是28。
（3）p與q相距120單位距離，而p比q快2單位/秒。120/2=60秒。p要和q相遇要60秒的時間。4*60=240，-20-240=-260，d對應數為-260。
答完了，希望你滿意。
考研數學大題解答時需要畫圖嗎？還是隻寫計算過程
4樓：匿名使用者
如果是概率論與數理統計的分段求概率密度題，畫上圖比較好。自己看得也清。
多重積分有時也需要畫圖。
初中數學畫圖題歸納
5樓：開心de小明
初中階段要求的尺規作圖為5種基本作圖，
學會這5種以後其他基本都是他們的“子子孫孫”。
（1）做一條線段等於已知線段
（2）做一個角等於已知角
（3）做線段的垂直平分線
（4）做角平分線
（5）過一個已知點作一條直線的垂線
ps：1、尺規作圖記得保留作圖痕跡
2、輔助線為虛線，
3、最後記得回答問題，記得“答”。
6樓：張浩的名字
告訴你1方法：在畫直角三角形時2油條，一大餅（用幾何畫板就能演示出來）
7樓：匿名使用者
中考沒有做圖題吧,好象最後的題中證明存在性裡邊有,不過那也不用太規範,大致位子準確就行.
8樓：加速器
這道初中八年級數學幾何畫圖題不少同學看了有點懵原來這麼簡單，如圖在直線l上找一點p，使得|pa-pb|值最小
數學需詳解過程謝謝
2x 2 x 2 2 解 令2x 2 0，得x1 1 令x 2 0，得x2 2，課可分為三種情況 1 當x 1時 2x 2 x 2 2，解得 x 6，綜合x 6 2 當 1 x 2時 2x 2 x 2 2，解得 x 2 3，綜合得到2 3 x 2 3 x 2 2x 2 x 2 2，解得 x 2，綜合...
數學題要過程的，數學題 要過程
數學題 要過程 x 1 7 x 1 7 2 x 7x 4 2 x 7 2 x 7 4 49 8 4 2 x 7 4 81 8 所以 2 x 7 4 81 8 x 7 4 81 16 x 7 4 9 4 x 7 9 4 即 x1 1 2 x2 4 3 x 10 100 4 2 3 2 2 5 31 2...
這道數學題怎麼做？要過程，這道數學題怎麼做，需要過程和解題思路
根號下肯定都是0 所以a 1,b 1 答案是2 解 根據二次根式定義 a 1 a 1 0 a b 的a b也 0 a 1 a b 0 兩個非負數的和為0 那麼這兩個數一定都是0 a 1 0 a b 0 a 1 b 1 a的100次方 b的101次方 1 的100次方 1的101次方 1 1 2 所求...