1樓:e拍
這裡的「俱」是副詞,可譯為:一起,一同。
「雖與之俱學」意思是:雖然他們二人一起學習下棋。
《學奕》,選自戰國孟軻的《孟子·告子上》。
原文:弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。
雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:
非然也。
譯文:弈秋是全國擅長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋,其中一人專心致志的學習,只聽弈秋的教導;另一個人雖然也在聽弈秋的教導,卻一心想著有天鵝將要飛來,想要取來弓箭將它射下來。
雖然他們二人一起學習下棋,但後者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎?有人說:
不是這樣的。
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《學奕》是《孟子·告子》中的一個故事,通過弈秋教兩個人學下棋的事,說明了學習應專心致志,決不可三心二意的道理。
這段古文共有5句,有兩層意思。
第一層(第一句)指出弈秋這個人是全國擅長下棋的人。這句話為下文做了鋪墊,因為「名師出高徒」,他的學生肯定都是高手,而且一定是高手如雲。
第二層(第
二、三句)卻出現了一種很不和諧的現象:弈秋教的兩個學生,其中一個專心致志,把弈秋所教的話完全記在心裡;另一個雖然在聽,心裡卻在想著也許就有天鵝飛來,想著要拿起弓和帶絲繩的箭去把它射下來。結果雖然一同學習,後一個比前一個卻是遠遠比不上了。
《孟子》一書是孟子的言論彙編,由孟子**觀察孟子言行編寫而成,記錄了孟子的語言、政治觀點(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民貴君輕)和政治行動,屬儒家經典著作。其學說出發點為性善論,提出「仁政」、「王道」,主張德治。
共有七篇十四卷傳世:《梁惠王》上、下;《公孫丑》上、下;《滕文公》上、下;《離婁》上、下;《萬章》上、下;《告子》上、下;《盡心》上、下。
南宋時朱熹將《孟子》與《論語》、《大學》、《中庸》合在一起稱「四書」。《孟子》是四書中篇幅最大的部頭最重的一本,有三萬五千多字,從此直到清末,「四書」一直是科舉必考內容。
《孟子》行文氣勢磅礴,感情充沛,雄辯滔滔,極富感染力。
2樓:
一起,都。
「我和他雖然都在學習,我學得不如他啊。」
3樓:策士吧問道鬼谷
學弈中的「俱」出自《孟子·告子》中「雖與之俱學,弗若之矣。」這裡的「俱」是副詞,可譯為:一起,一同。例如:《史記·魏公子列傳》:父子俱在軍中。
4樓:匿名使用者
「學弈」是不是指《孟子》中學下棋的故事?
俱的意思是什麼,「俱」是什麼意思?
基本解釋 1 全,都 百廢俱興。聲色俱厲。2 一起 在一起 俱樂部。君與俱來。基本資訊 拼音 j 部首 亻 四角碼 27281 倉頡 obmc86五筆 whwy 98五筆 whwy 鄭碼 nlo統一碼 4ff1 總筆畫數 10 拼音 j 注音 部首 亻 部外筆畫 8 總筆畫 10 1 全,都 百廢俱...
雖與之俱學弗若之矣的弗是什麼意思
學弈裡的句子 雖與之俱學,弗若之矣意思是 雖然跟他 之在這裡是代詞,指代前文中專心學習者 一起學習,但卻比不上那個人.學弈弈秋 通國 之善弈者也.使弈秋誨二人弈 其一人專心致志,惟弈秋之為聽 一人雖聽之,一心以為有鴻鵠 將至,思援弓繳 而射之,雖與 之 俱學,弗 若之矣 為是其智弗若與?曰 非然也....
練習冊花的啟示中與日俱增是什麼意思
無愛者 1 與日俱增 隨著時間一天天地增長,在本文中形容 我 對鐵茉莉的喜愛隨著時間不斷增長。意味深長 意思含蓄深遠,耐人尋味,在本文中表示父親對 我 說的話,不僅是說鐵茉莉枯死的原因,還有教育孩子成長的深層含義。2 短文寫了 我 非常喜歡並且精心照顧鐵茉莉,卻害得鐵茉莉枯死,讓 我 明白了人和花一...