1樓：假面
《藤野先生》、《從百草園到三味書屋》、《阿長與山海經》三篇文章從內容看來，先後順序是《阿長與山海經》、《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》。
理由如下：《阿長與山海經》講述的作者的童年生活；《從百草園到三味書屋》講述的是作者的少年生活；《藤野先生》講述的是作者青年去日本留學的生活。
《朝花夕拾》中的散文基本是魯迅溫馨的回憶，是對滋養過他生命的人和物的深情懷念。《阿長與〈山海經〉》可以說是魯迅先生所有文章中，筆調最溫暖的一篇。此文通過記敘“我”兒時與長媽媽相處的幾件事，滿懷誠摯之情地刻畫了一位淳樸善良的農村婦女形象。
長媽媽雖然沒有文化，甚至有幾分粗俗，還好事，但心地善良，樂於助人，對生活有著美好希望，熱心幫助孩子解決疑難。通過對長媽媽形象的刻畫與兒時記憶的敘述，作者表達了對長媽媽的尊敬、感激、懷念和祝願之情。
2樓：匿名使用者
首先 阿長與山海經 它講述的作者的童年生活。
其次 從百草園到三味書屋 它講述的是作者的少年生活
最後 藤野先生 講述的是作者青年去日本留學的生活。
《阿長與<山海經>》 《從百草園到三味書屋》 《藤野先生》的主要內容
《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與山海經》作品梗概，人物形象，情節
3樓：墚姑5m酆錢
成為第8位粉bai絲
《從百草園
4樓：匿名使用者
《從》一文中主要寫了魯迅在百草園的玩耍生活以及上學後的情形，人物主要內是先生壽鏡吾。
《藤容野先生》寫到魯迅在日本求學期間遇到一位叫藤野的先生，兩人交往很深。
《阿長》主要寫女僕阿長給我講故事，不識字的阿長硬是給我買回了夢寐以求的《山海經》。
5樓：匿名使用者
魯迅寫的 人的形象 正常的情節
朝花夕拾中《從百草園到三味書屋》，《藤野先生》，《阿長與山海經》寫作先後，為什麼？？
6樓：匿名使用者
《阿長與山海經》《從百草園到三味書屋》《藤野先生》 幼年 少年 青年
從百草園到三味書屋，從百草園到三味書屋
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹 也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子 雲雀 忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣 還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會拍的...
從百草園到三味書屋課後習題，從百草園到三味書屋課後問題答案
一 按照要求閱讀課文，討論下面的問題。本題要求學生在讀懂全文的基礎上，從整體上感知文章的主要內容，同時也引導學生了解閱讀文章的一些技巧和步驟。首先是讀題目，看看題目能給我們閱讀提供哪些資訊 然後在閱讀全文的基礎上，瞭解文章的結構和主要內容 最後再整體把握作者的主要觀點或感情。1 本文題為 從百草園到...
從百草園到三味書屋閱讀答案，《從百草園到三味書屋》節選閱讀答案
武府小道 閱讀下面一段話，並回答問題。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚 也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子 雲雀 忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣 還有...