1樓：蘑菇
叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學啦，孩子們爭先恐後的。走，跑出教室。他們左手拿著美術包，右手拿著水彩筆。背上揹著書包的跑出了教學樓，衝出了校門口。
2樓：
"叮零零，叮零零"放學了，同學們爭先恐後的衝出了教室，在學校門口等待孩子的家長們也陸續離開了，這時學校裡空無一人，安靜極了。
3樓：芥末末末末啊
放學鈴聲響了，同學們就像被關了很久的猴子給放出來一樣，上躥下跳，儘管大家儘量制住心中的喜悅和激動。
有的同學，在焦急地等著爸爸媽媽的到來，還在校門口踱方步。爸爸媽媽來時，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地撲上去，與父母一起離開。有幾位同學趁著這個時候，勾肩搭背地準備去踢足球、打籃球。
可有的由於跟不上，只能在後面氣喘吁吁地跑著，時不時停下來歇一會兒。還有的小學生則是自己揹著書包，不慌不忙地走回家去。有的同學圍在一起在操場上聊天，玩遊戲……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。
當大多數同學都走完後，校園變得安靜起來，只是偶爾有幾個同學結伴回家。這下，校園才真正地冷清了……
這就是放學後的校園，充滿歡聲笑語，一片祥和!
4樓：英語最強
放學後的校園
「叮鈴鈴……」清脆的放學鈴聲又一次地在學校響起，原本在樹上棲息的鳥兒們被這突如其來的聲音喚醒，眨了眨惺忪的眼睛，震了震翅膀，便向碧空中飛去。
在鵝卵石鋪成的林蔭小道上寧靜極了，路上的落葉偶爾被風捲起來，如一隻受驚的蝴蝶般在空中胡亂地飛舞，隨後便又安靜地躺回地上。
同學們揹著書包，滿臉笑意地行走在路上，有些三五成群結伴而行，互相說著在學校發生的趣事，互相追逐打鬧，笑聲傳得很遠很遠。原本寧靜的小路，此時也變得熱鬧起來。路旁嬌豔的花兒們紛紛仰起頭，向同學們一一告別，金色的陽光灑在花兒身上，像是給它們鍍上了一道金邊，真是美不勝收！
那些參天的大樹蒼翠欲滴，粗壯的枝幹上長滿綠油油的葉子，讓人看起來賞心悅目。此時，它們正揮動著枝幹跟同學們說著「再見！」呢！
綠蔭掩映的教學樓坐落在不遠處。樓內，水桶互相撞擊的「咚咚」聲，流水的「嘩嘩」聲，拖地的「呼哧」聲，同學們的「哈哈」聲，彼此交錯著，奏出了一片篇辛勤的「交響樂」！
落日的餘暉給大地披上了一件金燦燦的薄衣，此時的校園，更是美得不似人間！
5樓：勾韋才
有獎勵放學後的校園作文怎麼寫100字？
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英語最強666
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放學後的校園
「叮鈴鈴……」清脆的放學鈴聲又一次地在學校響起，原本在樹上棲息的鳥兒們被這突如其來的聲音喚醒，眨了眨惺忪的眼睛，震了震翅膀，便向碧空中飛去。
在鵝卵石鋪成的林蔭小道上寧靜極了，路上的落葉偶爾被風捲起來，如一隻受驚的蝴蝶般在空中胡亂地飛舞，隨後便又安靜地躺回地上。
同學們揹著書包，滿臉笑意地行走在路上，有些三五成群結伴而行，互相說著在學校發生的趣事，互相追逐打鬧，笑聲傳得很遠很遠。原本寧靜的小路，此時也變得熱鬧起來。路旁嬌豔的花兒們紛紛仰起頭，向同學們一一告別，金色的陽光灑在花兒身上，像是給它們鍍上了一道金邊，真是美不勝收！
那些參天的大樹蒼翠欲滴，粗壯的枝幹上長滿綠油油的葉子，讓人看起來賞心悅目。此時，它們正揮動著枝幹跟同學們說著「再見！」呢！
綠蔭掩映的教學樓坐落在不遠處。樓內，水桶互相撞擊的「咚咚」聲，流水的「嘩嘩」聲，拖地的「呼哧」聲，同學們的「哈哈」聲，彼此交錯著，奏出了一片篇辛勤的「交響樂」！
落日的餘暉給大地披上了一件金燦燦的薄衣，此時的校園，更是美得不似人間！
6樓：在董奉山射箭的小熊貓
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用放學後的校園寫一段話，100字，靜態美
7樓：塔木裡子
1、一進校門，首先映入眼簾的是一根旗杆，上面飄揚著鮮豔的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池裡面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。
2、我愛校園，愛它美好的一切，它守護著我們的健康；它見證著我們的成長。當我們長成一個懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那麼美的校園，一個灌輸著愛的天地……
3、春風吹進了校園，校園裡的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鑽出來，一場春雨過後，小草偷偷地從土裡探出頭來，校園裡像鋪了一層綠色的地毯，五顏六色的迎春花迎著春風在校園裡綻放。燕子帶著春的資訊從南方飛回來了，在校園裡「嘰嘰喳喳」地叫著，校園裡到處是一片春意盎然的景象。
4、我們的校園，是一個和諧的校園，他的和諧不僅展現於此，而且還展現出同學與同學之間的友誼，和老師對我們的關愛。
5、我們可愛的校園裡，有一個荷花池。如果沒有它，校園定會失去一半的美。走過打通，走下幾層臺階就來到了美麗的荷花池。
他是橢圓形的，長約6米，寬約4米。陽光照上去閃閃發亮，像一塊碧綠髮光的寶石。在這裡看完它，你定會分不清是天上還是在人間！
6、走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。
7、誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：「我的校園生活多姿多彩。」
8、放學後的校園十分安靜。教室裡不再傳來琅琅的讀書聲，操場上空蕩蕩的。花圃旁的鳥兒不叫了，蝴蝶和花兒在草叢中竊竊私語。
一陣風吹過，一片片如畫般的樹葉飄落到了地上。只有校園旁高大挺拔的梧桐樹在默默地守護著校園。一切都是那麼寂靜。
8樓：匿名使用者
放學後的校園：下課了，同學們，開始收拾書包，像活躍的小鳥嘰嘰喳喳的開始站隊，有的像野鳥一樣到處自由亂飛在操場上嬉戲打鬧，過了一陣校園裡的同學們都**了，放學了，校園裡進的連一根針掉在地下都能聽見，操場上沒有了歡聲笑語，教室裡沒有了同學們，朗朗的讀書聲，接著一抹晚霞，也漸漸的消失了，一切又恢復了平靜
9樓：愛笑的囧小貓
「動靜結合」手法是一種寫景方式，往往是在一種意境裡描寫動態與靜態，形成形象在意境中的和諧統一的手法。在寫景狀物的文章中，孤立地寫動態或靜態，往往不能給人以深刻的印象。若能將動態描寫與靜態描寫結合起來，以靜寫動，以動襯靜，則會塑造出栩栩如生的文學場景。
下面是我的答案，僅供參考：
放學後的校園十分安靜。教室裡不再傳來琅琅的讀書聲，操場上空蕩蕩的。花圃旁的鳥兒不叫了，蝴蝶和花兒在草叢中竊竊私語。
一陣風吹過，一片片如畫般的樹葉飄落到了地上。只有校園旁高大挺拔的梧桐樹在默默地守護著校園。一切都是那麼寂靜。
下課了，同學們，開始收拾書包，像活躍的小鳥嘰嘰喳喳的開始站隊，有的像野鳥一樣到處自由亂飛在操場上嬉戲打鬧，過了一陣校園裡的同學們都**了，放學了，校園裡靜的連一根針掉在地下都能聽見，操場上沒有了歡聲笑語，教室裡沒有了同學們，朗朗的讀書聲，接著一抹晚霞，也漸漸的消失了，一切又恢復了平靜。
10樓：匿名使用者
放學後的校園十分安靜。教室裡不再傳來琅琅的讀書聲，操場上空蕩蕩的。花圃旁的鳥兒不叫了，蝴蝶和花兒在草叢中竊竊私語。
一陣風吹過，一片片如畫般的樹葉飄落到了地上。只有校園旁高大挺拔的梧桐樹在默默地守護著校園。一切都是那麼寂靜。
11樓：於大大
春天的校園生機勃勃。小草探出了小腦袋，好像在說：「我來了，讓我們交個朋友吧！
」樹木長出了嫩芽，如一個個綠色的小精靈，在風的吹拂下跳著優美的舞蹈，花兒也在向我們點頭微笑......啊校園裡的春天是多麼可愛，多麼生機勃勃！
夏天的校園是一個五彩繽紛的校園。校園裡花團錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環繞著皂莢樹，形成了一個翠綠的保護罩。
微風吹拂，它們圍繞著皂莢樹又唱又跳，皂莢樹情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。
12樓：匿名使用者
傍晚的陽光從教室的窗戶寫照進來陣陣微風，飄過，似乎有意吹走教室內放學時同學們吵鬧與雜亂；片片落葉在操場上揚起；隨後又停留在教室，門外橘黃色的夕陽籠罩著整個校園。好像一位媽媽，懷抱著嬰兒正在哄她入睡。
13樓：油桃無悔
放學的鈴聲一響，校園裡頓時熱鬧了起來。同學們有的三五成群、說說笑笑的往外走，有的揮手跟老師告別……漸漸地，校園裡的歡聲笑語，嬉戲鬧三越來越小。 最終，校園裡變得安靜了起來。
14樓：偷腥的貓
下課鈴響起，同學們手忙腳亂地收拾著各自的書包。校園裡傳來了同學們的歡笑聲和在健身有的同學們勾肩搭背，有的同學們手拉手的一起回家，還有的同學們三五成群的有說有笑的聊天，最後一群快樂的孩子們走後，校園變得寧靜下來，只剩下風吹。樹的沙沙聲，夕陽的餘暉照著學校的植物，好像在說再見了
15樓：磐基
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們收拾好書包，飛一般衝出了教室，有的同學在揮手告別，有的同學在談笑風生，還有的同學你追我趕，熱鬧極了
16樓：匿名使用者
的校園：下課了，同學們，開始收拾書包，像活躍的小鳥嘰嘰喳喳的開始站隊，有的像野鳥一樣到處自由亂飛在操場上嬉戲打鬧，過了一陣校園裡的同學們都**了，放學了，校園裡進的連一根針掉在地下都能聽見，操場上沒有了歡聲笑語，教室裡沒有了同學們，朗朗的讀書聲，接著一抹晚霞，也漸漸的消失了，一切又恢復了平靜
17樓：匿名使用者
放學後，校園裡十分安靜。教室裡沒有了朗朗的讀書聲，操場上沒有了奔跑的身影，夕陽的餘暉靜靜地灑在學校裡，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶和花朵似乎已經進入了夢鄉，只有兩棵又高又大的白楊樹靜靜地守護著校園。
以 放學後的校園 作文200至300字
18樓：攝影專業指導
放學後，同學們就像被關了很久的猴子給放出來一樣，激動地上躥下跳，儘管他們儘量制住心中的喜悅和激動。
瞧，有幾位同學趁著這個時候，勾肩搭背地準備去踢足球、打籃球。可有的由於跟不上，只能在後面氣喘吁吁地跑著，時不時停下來歇一會兒。可有的同學卻不去打球，而是焦急地等著爸爸媽媽的到來，還在門口踱方步。
爸爸媽媽來時，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地撲上去，與父母一起離開。還有的小學生則是自己揹著書包，不慌不忙地走回家去。還有的同學拿著本子和筆，像百米賽跑一樣衝進教室，因為他們要趕著上特長課，生怕遲到。
而興趣班在自己班上的同學們則不慌不忙地坐在座位上，幸災樂禍地看著其他班的同學狼狽地跑到自己班上。還有的在外面望著夕陽，好像在想著什麼，給人一個思想者的背影的感覺……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。
當大多數同學都走完後，校園變得安靜起來，只是偶爾有幾個同學結伴回家。這下，校園才真正地冷清了……
這就是放學時的校園。
放學後寫一段話？放學後的校園寫一段話
叮鈴鈴，叮鈴鈴 放學鈴又響了，同學們從一間間教室裡跑了出來，寧靜的學校頓時變得熱鬧非凡。通往校門口的路擠滿了學生，他們有的在追逐打鬧，有的在談笑風生，還有的和自己的朋友一邊四處張望，一邊朝著校門走。校門口的同學在那裡到處看著，似乎在找自己的家長，也有的在校門口玩耍。不久之後，校門口的人變少了，天色也...
《放學後的校園》小作文要求 要動靜結合，不要少於，不要多餘
放學後，同學們就像被關了很久的猴子給放出來一樣，激動地上躥下跳，儘管他們儘量制住心中的喜悅和激動。瞧，有幾位同學趁著這個時候，勾肩搭背地準備去踢足球 打籃球。可有的由於跟不上，只能在後面氣喘吁吁地跑著，時不時停下來歇一會兒。可有的同學卻不去打球，而是焦急地等著爸爸媽媽的到來，還在門口踱方步。爸爸媽媽...
寫上學放學門口見聞的作文，寫一篇關於寫放學後校門口的情景的作文
就是寫你所見到 親身經歷的事情，像寫記敘文一樣，最後抒發自己的真情實感，表達自己的看法和啟示。就這樣。見和聞，也就是你的所見所聞。首先要有題材，題材可以選自於生活，打個比方你寫街市上的見聞，可以先巨集觀的寫一下街市的氛圍，給你的第一感受，在逐漸地細緻描寫，可以寫人物，環境等等。刻畫人物和環境時要注意...