1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:黃豆芽
高中生物文字遊戲
題幹答案
1.hiv侵入人體初期，免疫系統只能摧毀少數病毒
錯，初期會殺死大多數，少數未死亡的病毒會侵入到t細胞中。
2.可用血細胞計數板統計培養液中酵母對，血細胞計數板統計會將活菌和死菌均計算在內，但是用臺盼藍染色後，被染上
菌活菌的數量
藍色的（即死菌）不計數，即可獲取活菌的數目。
3.單倍體育種得到的植株弱小並且高度錯，單倍體植株的特點是植株弱小而且高度不育，而單倍體育種先花葯離體培養得
不育到單倍體，再秋水仙素誘導加倍得到純合的二倍體，這才是單倍體育種得到的植株。
4.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
錯，方式是擴散而不是主動運輸
5.天然狀態下的鳳梨開花結果時期參差
不齊，可利用乙烯利促進其果實的發育，錯，不是發育，而是成熟
做到有計劃地上市
6.霧霾能降低生態系統的能量輸入
對，會影響植物的光合作用（起開，你擋住我的光了。）
7.抗利尿激素一經腎小管和集合管細胞表面的受體接受後即被滅活
錯，接受並發揮作用後立即被滅活。（我是來溜一圈就銷聲匿跡的嘛！）
對，促進對水分的重吸收，使血漿滲透壓下降，血量上升。（內分泌科有一種比較復
8.血量一般情況會隨著抗利尿激素分泌的增加而增多
雜的疾病，抗利尿激素分泌異常綜合徵，疾病的臨床表現十分複雜，當抗利尿激素水平上升絕大部分情況下，血容量會上升，但不排除少數病人會出現這樣一種情況，血容量上升
2樓：淦蘭夢
1.青少年時期若蛋白質的攝入量不足，會導致大腦皮層突觸數量減少(y/n) y （神經元的數量不變，這是由先天發育決定的。但是突觸的數目會減少，也就是說營養不良會影響到腦的發育、影響智力）
2.突變、基因重組和染色體變異為進化提供原材料（y/n） y （變異是不定向的而自然選擇是定向的，通過自然選擇淘汰不利的變異，使有利的變異逐代積累，基因頻率定向改變，生物更加適應新的環境-----即進化）
3.用15n標記核苷酸探明**期染色體形態和數目的變化規律（y/n） n（染色體在**期用光學顯微鏡就可以觀察比對。若用同位素標記--到底標記什麼核苷酸（脫氧核苷酸還是核糖核苷酸）？
所有染色體都被標記了，如何研究？這都是問題）
4.寒冷時，**是人體散熱的主要途徑（y/n） y（正確,**是人體最大的散熱器官）
5.寒冷環境中正常人體的產熱速率大於20度時的產熱速率，散熱速率則小於20度時的散熱速率(y/n) n (要保持恆定的體溫，要求散熱=產熱，寒冷環境中由於體溫與外界溫差大，所以散熱必然加快了，因此要加快產熱，否則體溫會降低，人體內環境穩態不能維持。所以寒冷環境的產熱速率與散熱還是相等的，但均大於20度時的相應速率）
高中生物判斷題，求解釋
3樓：百度文庫精選
內容來自使用者:黃豆芽
高中生物文字遊戲
題幹答案
1.hiv侵入人體初期，免疫系統只能摧毀少數病毒
錯，初期會殺死大多數，少數未死亡的病毒會侵入到t細胞中。
2.可用血細胞計數板統計培養液中酵母對，血細胞計數板統計會將活菌和死菌均計算在內，但是用臺盼藍染色後，被染上
菌活菌的數量
藍色的（即死菌）不計數，即可獲取活菌的數目。
3.單倍體育種得到的植株弱小並且高度錯，單倍體植株的特點是植株弱小而且高度不育，而單倍體育種先花葯離體培養得
不育到單倍體，再秋水仙素誘導加倍得到純合的二倍體，這才是單倍體育種得到的植株。
4.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
錯，方式是擴散而不是主動運輸
5.天然狀態下的鳳梨開花結果時期參差
不齊，可利用乙烯利促進其果實的發育，錯，不是發育，而是成熟
做到有計劃地上市
6.霧霾能降低生態系統的能量輸入
對，會影響植物的光合作用（起開，你擋住我的光了。）
7.抗利尿激素一經腎小管和集合管細胞表面的受體接受後即被滅活
錯，接受並發揮作用後立即被滅活。（我是來溜一圈就銷聲匿跡的嘛！）
對，促進對水分的重吸收，使血漿滲透壓下降，血量上升。（內分泌科有一種比較復
8.血量一般情況會隨著抗利尿激素分泌的增加而增多
雜的疾病，抗利尿激素分泌異常綜合徵，疾病的臨床表現十分複雜，當抗利尿激素水平上升絕大部分情況下，血容量會上升，但不排除少數病人會出現這樣一種情況，血容量上升
4樓：匿名使用者
1、trna、mrna、rrna都參與蛋白質的合成。rrna是核糖體的組成成分
2、m條肽鏈、n個氨基酸組成。可以形成的肽鍵數目=氨基酸個數—肽鏈條數，每個肽鍵含有一個氧原子。m條肽鏈，每條肽鏈至少有一個遊離的羧基，每個羧基含2個氧原子，共有2m個。
所以共有氧原子=(n- m)+2m=n+m
3、某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導致多肽分解為若干短肽。最終產生氨基酸。
4、對5、錯。氧原子6、對
5樓：落地成闕
1.rrna為核糖體，蛋白質合成場所。mrna為合成模板，trna為密碼子。 對！
2.若r基團不含n.o原子，該蛋白質含n原子=m n，氨基酸脫水縮合時n原子數不變。
原來n個氨基酸至少含有2（m n）個o原子，所以縮合後原子個數是2（m n）-(n-m)=3m n 錯！
3.如蛋白酶將蛋白質分解成小分子肽和氨基酸4.書中原話，對
5.鮮重o最多，錯
5.對，運輸離子
7.對的
親，請採納
6樓：寶貝小殼殼
1.rrna合成核糖體
最新高中生物300道判斷題解析？
7樓：魔離允
8、錯；應該在高壓蒸汽滅菌之前調節ph。
9、錯，應該用g6玻璃砂過濾滅菌，因為g6玻璃砂的孔徑很小，細菌不能透過。
10、錯，培養基在分裝前進行高壓蒸汽滅菌。
高中生物的一個問題，判斷題，求各位解釋啊
8樓：匿名使用者
高中生物中確抄實會出襲
現一些類似的資訊題，不用害怕，認真分析就可以。類比可以得知題目中肉毒桿菌抗毒素就是類似學過的抗體，外毒素便類似學過的抗原，抗體抗原結合便可達到免疫的目的，具體外毒素，抗毒素高中階段不必瞭解太多，外毒素是某些病原菌生長繁殖過程中分泌的次級代謝產物，抗毒素就是對毒素具有中和作用的抗體。 這些都是類似資訊推斷題，考察知識遷移能力，希望對你有所幫助，望採納，謝謝
9樓：匿名使用者
是錯誤的，注入抗毒素是為了讓患者自身產生抗體，來抵禦病毒，靠的是患者本身，抗毒素只是引導患者本身產生抗體罷了，抗毒素是已經無毒或微毒的 請採納
10樓：天涯外朋友
這句話是正確的，抗毒素是抗體，外毒素就是抗原，外毒素是某些病原菌生長繁殖過程中分泌的次級代謝產物，抗毒素就是對毒素具有中和作用的抗體。
高中生物判斷題，最新高中生物300道判斷題解析？
手機使用者 這裡的唯一變數是抗生素。1。配製兩份完全相同的培養細菌的培養基，編號a b，在a中加入抗生素製劑，b中加入等量的蒸餾水，2。在a b中接種等量的細菌，放入37度的恆溫箱中培養24小時。3。觀察並紀錄a b中形成菌落的大小和數目。結果及結論 1。ab中菌落無差異。說明抗生素對細菌蛋白質的合...
高中生物判斷題，求解釋，高中生物選修一判斷題3題求解釋
文庫精選 內容來自使用者 黃豆芽 高中生物文字遊戲 題幹答案 1.hiv侵入人體初期，免疫系統只能摧毀少數病毒 錯，初期會殺死大多數，少數未死亡的病毒會侵入到t細胞中。2.可用血細胞計數板統計培養液中酵母對，血細胞計數板統計會將活菌和死菌均計算在內，但是用臺盼藍染色後，被染上 菌活菌的數量 藍色的 ...
高中生物判斷題，最新高中生物300道判斷題解析？
1 有性別之分的生物體中一定有性染色體。2 能產生性細胞的生物一定有性染色體。這兩個都是錯的，比如玉米，我們平時看到的是兩性株，但實際上是有雌株和雄株之分的，它的性別決定方式是由基因型決定的。你可以參考一下這個網頁 http www.pep.com. 愛我部落格 對 有性別分化的生物都有性染色體 錯...