1樓：幸福de小陽
做人，最重要的一點，就是要誠實！
你作業沒寫完有很多原因，有可能是你前一天上課沒怎麼聽懂，不會做；也有可能是你那天太累了，很早就睡覺了沒來得及寫。你完全可以把沒寫完的作業也交上去啊，只要不是一個字沒寫，怕什麼？然後下課再去跟老師解釋一下，都沒關係。
老師反而會在以後的課上多關注你一點，會讓你聽得更仔細、更易懂。
而如果說假話，那就是你的不對了哦。
2樓：匿名使用者
一看你就是誠實的人。
其實很多事情，過去了沒人提起就完了。你自己明白了道理，注意了也就可以了。
過去了的事情反過頭來再去說，有沒有意義單說，也許會弄巧成拙。
你以為你坦白表示你誠實，可不是所有人都是你這樣想的。
不過你的理由很牽強，就是你不解釋，老師也一定知道你當時沒完成作業。
當然，如果你是一個特別出色的孩子，容不下自己一點錯誤，那你就去承認吧。
如果你很普通，老師也是這樣覺得，那這也不算什麼。畢竟下課了交了作業，也沒拖堂。
3樓：匿名使用者
去坦白吧，做了就是做了，沒做就是沒做，其實老師都很清楚的，你不交代反而有心結，為何不勇敢一點呢
4樓：淮師
這樣是不好的，首先說謊就是不好的行為，其次，老師交了那麼多年書，你以為你的小伎倆能騙的過他嗎，這樣只會讓老師對你的印象更不好，當然他是不會告訴你的，你還以為自己過關了呢！就直接說實話，或者什麼都不說！
5樓：
明天來我辦公室一趟。==
6樓：匿名使用者
不用太擔心的，以後記得按時交作業就對了。
7樓：_默默的情懷
其實老師都知道
他當學生的時候估計也這樣過
8樓：乙瀚鈺
要誠實 老師會理解的
明天就去學校報道了，要交作業，但是好幾項作業都沒做完，至少50頁沒寫完，如果我去學校，老師說交作業？
9樓：二萬負翁
既然現在肯定做不完了，那就做好最壞打算吧，開學早晚都要面對，不過可以吸取教訓，今後更加努力。
10樓：範太少
完不成你能怎麼辦？
以我的經驗來說，你現在有多少寫多少，
把將來可能的“傷害”降到最低。
先補重要的，後補次要的。
實在做不完，等到學校再說。
很多學校，剛一開學，頭一兩天，
有的老師不一定催作業，
你還有機會。
這兩天你還做不完，
只能找和你一樣的同學一起捱罵吧。
反正補得越多越好，這樣才可能不找家長。
另外，也不想說什麼了，即使你逃過一劫，不代表未來你不會受到懲罰。因為你將來可能還會這樣。
我的作業沒寫完了怎麼跟老師說個慌
11樓：匿名使用者
這有啥好撒謊的，和老師說實話，我想老師會理解的
12樓：彭娜
老師我忘帶了，下午再帶給你。
13樓：98年的同學
說慌可不好，誠實的跟老師說: 對不起，老師，我沒有按時完成作業
，請您原諒我，我會將作業補完，並交給您！ [我想老師會原諒你的] 英語為:(it's not good to lie.
tell the teacher honestly. sorry teacher, i didn't finish my homework on time, the genie forgive me, i didn't come home late！ )
寫一篇沒有交作業的檢討書一百字我忘記帶作業，老師讓我寫一百字檢討
14樓：武夷山大道
尊敬的。。老師：首先我要對您說一聲對不起，我錯了！
對於這次我沒有及時按要求交英語作業一事我十分後悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討並保證以後類似的錯誤不會再犯！
作為一名學生，我應該明確自己的學習目的，應該按學校的要求，班級的要求，老師的要求做一個學生應該做的事情！應該時時刻刻明確自己的學生身份，去履行一個學生應有的職責！而按時完成作業是每一個學生都應該做的最基本的事情，但是由於我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務！
仔細看來不應該把學習作為任務來看，應該是學生的本分！老師要求我們寫作業也是為了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那麼認真的不辭辛苦的批改作業，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成！現在看來我真是後悔莫及，我不但沒有對自己的學習負責，而且還影響了整個班級的學習環境，對其他同學造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會讓父母失望，所以我已經充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響！
在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話！這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以後的學習目的，為了什麼而學習，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關心。
我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學習，去努力，全身心的投入到學習中去，讓同學們重新認識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇於認錯，敢於擔當的好學生！希望老師能夠看到我誠懇的態度，以及我今天寫下的決心！我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！
最後，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了！請原諒！我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧！
第二篇檢討書
由於我上課沒注意聽講，以至於我沒聽到留作業的資訊，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇於承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。
由於我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。
如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福於人民，造福於社會，造福於國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。
所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低階的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。
我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應該不交作業。”我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷汙了您神聖的職業。我現在的心情彷彿象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。
希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。
老師，我向您保證，我以後再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低階的錯誤，看似微小但影響極大。由於我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間。
而魯迅曾經說過;“浪費別人的時間等於**。”所以這使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴重。
雖然只是沒交作業，但影響極壞。正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。藉此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
”如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下汙點，成為你終生的遺憾。
所以，我應該再次向您道歉：老師 我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了。現在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。
第三篇檢討書
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。
我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！
對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閒話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閒話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為在上課的時候講閒話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
第四篇檢討書
今天的xx課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中，xx（寫領導的級別及姓名）發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什麼大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。
這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“……”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裡我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起xx，對不起xx，……（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xxn內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
我作業沒寫完，再過幾個小時就要交作業了，怎麼辦？我好睏
呵呵，我也沒寫完呢 想交就寫啊，不想交就算了 我們這老師留了也不會有一半人寫完的，在他講之前寫完就好，不知道你們那什麼情況 反正本人是想做就做，不想做就拉倒，不會去抄，因為沒用，因為抄不是給自己抄的，是給老師抄，就是個賠本嘛 你看的開一點，想寫就去寫，三月一開學的話還有十天，一天寫十幾個小時，什麼寫...
沒寫作業怎麼和老師解釋，沒寫完作業怎麼跟老師解釋
29丅 我晚上收拾作業吋，發現有一本不見了。哪兒都沒有，然後我向xx同學借了題目抄，可沒有抄完，對不起? 勤小夏侯 第二天早點去學校，去學校找同學作業抄一下 把簡單的做了，跟老師說題太難，不會做 乖乖承認，做了多少交多少被老師訓一頓，下次長記性 糖糖 親你好，遇到這種情況，通常有一下幾種方法應對，1...
沒寫完作業,怎麼辦？就今天的作業，明天就交，都晚上了，怎麼辦啊
小紫寰 抓緊寫。這是個態度問題，首先心理上就應該重視作業，作業沒寫完，第一反應就是要寫作業，抓緊寫，能寫多點就寫多點，盡一切可能把作業寫完。明天的時候可以像老師解釋一下，自己很努力的寫了作業，但是沒寫完。如果寫完了，那就更好了。通過這件事情，可以讓自己明白，下次作業一定要及時完成，不然的話，又變成這...