1樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
您可以用專升本學歷報考國家公務員，但是如果您已經參加了工作，夠買了社保的話，那麼就不能應屆生條件報考。
2023年國家公務員報考職位表，2023年國家公****時間安排：
查詢資格審查結果：2023年10月15日至26日查詢報名序號：2023年10月28日8:
00後11月30日上午 9:00-11:00 行政職業能力測驗11月30日下午 14:
00-17:00 申論7個非通用語職位外語水平考試的時間為：
2023年11月29日下午14:00-16:00銀監會及其派出機構、證監會及其派出機構特殊專業職位專業考試的時間為：
2023年11月29日下午14:00-16:00成績查詢：2023年1月10日
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
2樓：匿名使用者
可以報考。但同等條件下，可能不佔優勢。
3樓：加菲二世
這裡的應屆生一般是指通過高考的在校大學生，遠端教育、電大、成考都屬於**繼續教育。
4樓：上官明軒
公務員招生簡章上沒有寫麼？打**問問。
5樓：匿名使用者
這個要根據你所報單位的要求
遠端教育 是國家承認學歷嗎？
6樓：匿名使用者
教育部**上也有對於遠端學歷證書承認的原文“網路教育學院應實行學分制。學歷教育的學分有效期和修業年限由學校決定。對達到本、專科畢業要求的學生，頒發何種形式的畢業證書，由學校慎重研究後自行決定;學歷證書由學校自行印製，並實行電子註冊制度，註冊辦法另行規定;電子註冊後，國家予以承認。
”詳情瀏覽教育部**：http://www.
moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/a08_sjhj/201109/124838.
html
7樓：令狐陣
為了構建完整的中國現代遠端教育框架體系，教育部在一部分網路基礎設施較好，教學資源豐富的大學開展網路教育試點。 經教育部批准開展現代遠端教育的試點高校已達65所。 這些大學是：
清華大學北京大學 人民大學 北京師範大學 北方交通大學 北京郵電大學 北京理工大學 北京外國語大學 東北農業大學 東北大學 天津大學 山東大學 上海交通大學 復旦大學 同濟大學 東南大學 浙江大學 無錫輕工業學院 華中科技大學 湖南大學 中山大學 華南理工大學重慶大學 四川大學 西安交通大學 **廣播電視大學 北京中醫藥大學 北京廣播學院 北京語言文化大學 華中師範大學 蘭州大學等大學 。 除了批准開展現代遠端教育的試點高校，**廣播電視大學在原來開展以電視為基礎的遠端教育基礎上，通過衛星傳輸網開展現代遠端教育，在中國現代遠端教育舞臺上，形成另一現代遠端教育體系。 **廣播電視大學利用國家建立的遠端教育系統的傳輸平臺與全國44所省級電大、841所地市級電大和1742所縣級電大連線組成世界上最大的現代遠端教育教學系統。
全國自學考試委員，原來就構架了遍佈全國的自學自考教學點網路，計算機網路時代的到來，全國自學考試委利用遍佈全國的公共電信計算機網路開展現代遠端教育，使自學考試教學手段和教育水平上了一個新臺階，同時也形成另外一個現代遠端教育體系。 目前，全國各大學網路教育學院、**廣播電視大學衛星教學網、以及全國自學考試委員三大教育體現構建的現代遠端教育系統形成我國的現代遠端教育體系，滿足社會新的需求，佔領教育市場的新的制高點，以全新的模式迎接教育新時代的到來。
8樓：臺式小情歌
網路遠端教育是國家承認的學歷提升形式，網路教育拿到的畢業證是學信網真實可查的學歷，是國家認可的學歷，推薦報考。
9樓：奧鵬教育
68所現代遠端教育試點高校名單如下：北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京中醫藥大學、北京師範大學、北京外國語大學、北京語言大學、中國傳媒大學、對外經濟**大學、中國科學技術大學、****學院、南開大學、天津大學、大連理工大學、中國醫科大學、東北大學、東北財經大學、吉林大學、東北師範大學、哈爾濱工業大學、東北農業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、上海第二醫科大學、華東理工大學、東華大學、華東師範大學、上海外國語大學、南京大學、東南大學、江南大學、浙江大學、廈門大學、福建師範大學、山東大學、中國石油大學、鄭州大學、武漢大學、華中科技大學、中國地質大學、武漢理工大學、華中師範大學、湖南大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、華南師範大學、四川大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、四川農業大學、西南大學、西南財經大學、西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、陝西師範大學、蘭州大學、**廣播電視大學。
10樓：
遠端教育是國家承認的學歷，是可以在學信網上查到的學歷
11樓：中國人民大學網路教育
目前教育部批准的有68所網路教育學院，考生報考前可通過“高校網路教育陽光招生服務平臺”、試點高校網路教育學院的**、“中國現代遠端與繼續教育網”等正規**查詢試點高校的招生簡章。
網路教育是國家承認學歷，教育部學信網終身可查的。考研、考職業資格證書、單位評職稱等都是可以用的。
遠端教育的學歷國家承認嗎？
12樓：心朝大海
認可的。
遠端教育，在教育部已出臺的一些檔案中，也稱現代遠端教育為網路教育，是**教育學歷中的一種。是指使用電視及網際網路等傳播**的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。
使用這種教學模式的學生，通常是業餘進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。
是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生物件不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
1、遠端教育教學課件：
網路教育教學過程的主要載體是網路教學課件，網路教學課件存在的主要問題是模式單
一、互動性差等，把單機使用的課件稍加改造放在網上使用的情況也有。現在流行的網路課件的模式是“網上錄影”和“網上看書”。
這兩種模式忽視了不同學生的學習特點，不能長時間吸引學生學習，不能滿足學生學習過程中的互動要求。網路課件在製作過程中，除了要細化教學內容、豐富表現形式外，還要強化教學互動性的設計。
教學內容的細化包括了提供教學所必須的背景材料、教學延伸，表現形式包括了使用教學錄影、動畫、聲音、文字等所有計算機所支援的多**形式，教學互動可以藉助於msn、bbs、程式設計等技術實現。
2、遠端教育教學過程:
通過網路來實現教學過程中的互動，主要有以下幾種形式：
3.使用email技術，設定教學輔導信箱。以上兩種形式均有實時性要求，如果教師或學生未實時參與，那麼不能保證事後能收到（看到）相應的教學資訊，為此可以使用教學信箱加以彌補。
教學信箱的帳號、密碼可以公開，以便學生間也可以相互解答問題。
4.藉助於程式設計技術，進一步加強互動性，實現個性化教學。程式語言的特點是根據不同的資訊輸入可以產生不同的資訊輸出，使用visual basic、flash等程式語言，根據教學內容、教學進度等，以適當邏輯設定資訊群，就可以達到加強互動性的目的。
13樓：匿名使用者
1、現代遠端教育學歷證書國家是否承認？
答：自2023年以來，教育部批准67所普通高校學校和**廣播電視大學開展現代遠端教育試點工作，允許上述68所試點高校在校內開展網路教學工作的基礎上，通過現代通訊網路，開展學歷教育和非學歷教育。對達到本、專科畢業要求的學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子註冊後，國家予以承認。
3、哪些學校的現代遠端教育畢業證書國家承認？
答：教育部批准了68所高等學校開展現代遠端教育試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子註冊後，國家予以承認。這68所現代遠端教育試點高校名單如下：
清華大學、北京大學、北京郵電大學、北京師範大學、北京理工大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京外國語大學、北京中醫藥大學、北京科技大學、北京語言大學、中國人民大學、中國傳媒大學、中國農業大學、****學院、**廣播電視大學、對外經濟**大學、哈爾濱工業大學、東北農業大學、吉林大學、東北師範大學、大連理工大學、東北大學、中國醫科大學、東北財經大學、天津大學、南開大學、山東大學、中國石油大學、上海交通大學、復旦大學、同濟大學、上海第二醫科大學、華東理工大學、東華大學、上海外國語大學、華東師範大學、浙江大學、廈門大學、福建師範大學、中國科學技術大學、鄭州大學、華中師範大學、華中科技大學、中國地質大學、武漢理工大學、武漢大學、湖南大學、中南大學、華南理工大學、中山大學、華南師範大學、重慶大學、西南師範大學、四川大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、西南財經大學、四川農業大學、西北工業大學、西安交通大學、西安電子科技大學、陝西師範大學、蘭州大學。
12、請問網路高等學歷教育畢業生報考研究生，是以同等學力身份報考？還是以普通高校的本科畢業生同等對待？
答：對取得畢業證書並經國家電子註冊後的網路高等學歷教育畢業生，其學歷證書國家予以承認，其報考研究生時，應按國家對取得本專科畢業證書者報考研究生的有關規定執行。
15、網路高等學歷教育畢業生報考公務員有沒有限制條件？
答：網路高等學歷教育畢業證書是國家承認的高等學歷證書之一，在報考國家公務員時，其學歷待遇等同於其他國民教育系列的高等學歷教育畢業證書。報考國家公務員的其他條件規定請諮詢相關人事管理部門。
20、網路高等學歷教育畢業證書上有哪些內容？
答：網路高等學歷教育畢（結）業證書應註明以下內容：
（一）姓名、性別、出生日期、學習起止年月；
（二）專業、層次（博士、碩士、本科、專科或高職、第二學士學位）、畢（結）業；
（三）學習形式（網路）；
（四）本人近期免冠正面二寸彩色**並騎縫加蓋學校鋼印；
（五）學校或培養機構名稱及印章，校（院）長簽名；
（六）發證日期及證書編號。
參考資料：教育部**
遠端教育的利與弊，遠端教育的利弊？
思路 談一談遠端教育在日常生活中的優點和不足之處。正文 遠端教育的發展是一個偏向全球性的趨勢現象了 它解決了教育資源貧乏 實現資源共享的難題。許多國家已經把遠端教育作為重要的戰略決策 我國1998年開設遠端教育，人數只有2931人2003年已達到230萬，增長速度是非常快的，說明我國遠端教育在不斷擴...
遠端教育的目的是什麼啊，我國遠端教育的好處是什麼
有利於總結我國遠端教育的實踐經驗並進行理論概括和創新，開創開放與遠端教育的中國模式和中國學派，為世界遠端教育的繁榮和發展作出我們的貢獻 有利於借鑑世界各國遠端教育的實踐經驗和理論研究成果，使我國遠端教育學科理論研究和教學的起點高 成效快 同時，將有利於更好地以理論指導教育決策。這是因為，遠端教育已經...
現代遠端教育基本特徵有哪些，現代遠端教育的基本特徵
網路教育現在多指現代遠端教育 也稱為網路大學 是伴隨著現代資訊科技的發展而產生的一種新型教育方式。網路教育通過完成規定的課程學習任務,考試合格獲得學分,達到規定的總學分後,可畢業,學歷證書電子註冊後國家予以承認。符合學位授予規定的學員,同時獲得學士學位證書。2007年，教育部批准了全國67所重點大學...