語文閱讀題《可以活著的眼睛》跪求答案

時間 2021-10-14 22:16:56

1樓:匿名使用者

①父親得了癌症,晚期,自從他住進醫院後,我就成了那裡的常客。

②我從沒想過父親會得這病。醫生說,即使有再世華佗,可能也無濟於事。聽了醫生的話,我感到眼前全是黑。

③那段日子,所有的放療、化療都用盡了,父親的病情卻一點都沒有好轉。他的疼痛,已痛入骨髓,每次疼痛發作,他總是咬緊牙關,哪怕身體痛得打戰,臉上冒汗,他也不呻吟一聲。我說,爸,如果你感到疼,你就喊出來,這樣也許會好受些。

我每次這樣和他說時,他總是輕輕地對我說:「我也不是小孩子,再說,那樣會影響別的病人,多不好!」

④父親說的別的病人,指的是和父親住在同一個病房裡的一個年輕男孩。這個男孩剛17歲,患的是一種罕見的癌症,和父親一樣,已經救治無望。當父親這樣說時,我看到窗外的陽光,像天鵝絨一樣,大朵大朵地落在那個男孩潔白的被單上。

我一邊溫柔地撫摩著父親那雙枯瘦的大手,一邊聽他嘮叨著他走後的事,我的淚,竟當著他的面潸然而下。

⑤父親就這樣在痛苦中煎熬著,他的呼吸越來越急促,可那個男孩的病情似乎比父親更嚴重,男孩已經幾度出現昏迷了。

⑥一天,一個年輕的值班醫生來到病房裡,悄悄對我旁邊男孩的父母說:「在醫院的眼科病房裡,有一個女孩急需換眼角膜,你們商量一下,如果你們的孩子走了,你們能否自願捐獻出孩子的眼角膜?」聽說要捐獻眼角膜,沉浸於悲傷中的母親,突然號啕大哭,她一邊哭,一邊推搡著醫生,威脅說:

「誰敢動我的兒子,我就和誰拼命!」看著被推搡的醫生,我終於忍不住了,小聲嘀咕說:「如果你兒子治不好,把眼角膜捐給別人,讓別人有一雙明亮的眼睛,這不是好事嗎?

」誰知,我剛說完,那位歇斯底里的母親,突然就把矛頭指向了我,大聲吼道:「你想做好事,怎麼不讓你的父親來捐?」看著奄奄一息的父親,我突然目瞪口呆,啞口無言。

⑦已是深夜,守衛在男孩身邊的母親,還在小聲地抽泣著。我伏在父親的床頭打盹。睡夢中,我隱約聽到父親在喚著我的小名,我一睜眼,聽見父親吃力地說:

「三子,明天你和醫生說說,看看我的眼角膜,能不能捐給那個孩子?」我懷疑我是不是聽錯了。在我印象中,父親可是一個完美的人,他最諱忌的就是帶著殘缺離開這個世界!

可父親說的話很乾脆,男孩的父母都聽見了,我張大嘴巴,錯愕地看著父親。見我恍惚的樣子,父親盯著我看了半天,又用顫抖的聲音一字一頓地對我說:「孩子,我還不想死,把我的眼角膜捐給別人吧,這樣,我的眼睛還可以活著!

」不等父親說完,我的眼淚瞬間像滔天巨浪一樣翻湧奔騰,我不知道父親接下來說的什麼,我拔腿而跑,飛快開啟房門,轉身進了樓道里,聽任淚水在眼眶裡縱橫捭闔。

⑧第二天,男孩的母親,終於含著恣肆的淚水,在捐獻兒子眼角膜的自願書上籤了字。醫生說,我父親的年紀過大了,不是很適合。後來,那個女孩終於順利完成了眼角膜手術,當記者採訪這個男孩的母親時,她說,她是被我父親說的話感動了,她之所以這樣做,是因為她兒子的眼睛可以活著。

1.概括文章的主要內容。

2.文章第⑥段加粗句運用了哪些描寫方法?有什麼作用?

3.品析文章第⑦段中加粗詞的表達效果。

4.文章中兩次提到「我」流淚,請簡析其原因。

第一次流淚:

第二次流淚:

5.文章中「我的父親」和「男孩的母親」,你更喜歡哪一個人物?為什麼?

1)身患絕症的父親的要捐獻眼角膜的行動感染了 同樣得癌症的男孩的父母,男孩的眼睛因此在另一個女孩身上繼續活了下去。

(2)神態,動作,語言

(3)形象地表現出父親的身體快要不行了。

(4)第一次流淚:父親的病很嚴重了,「我」很傷心。

第二次流淚:父親的無私感化了我。

(5)我的父親,因為父親無私地儘自己所能幫助他人。

(水平有限……見諒……)

2樓:匿名使用者

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