1樓：光翼de龍
蘇教版必修四語文讀本嗎？
①《報任安書》是西漢太史公、中書令司馬遷給朋友任安的臨別書信，該書綜合了太史公各個時期的作品，收錄在班固的《漢書》司馬遷傳中，體現了司馬遷與任安的深厚感情，以及司馬遷進步、高尚的生死觀和歷史觀，對研究司馬遷的生平經歷有重要參考價值。
②屈原被放逐後，在和漁父的一次對話中，漁父勸他「與世推移」，不要「深思高舉」，自找苦吃。屈原表示寧可投江而死，也不能使清白之身，蒙受世俗之塵埃。漁父走了，唱出了上面的幾句歌：
滄浪的水清，可以洗我的帽纓；滄浪的水濁，可以洗我的腳。這仍是「與世推移」的意思。在漁父看來，處世不必過於清高。
世道清廉，可以出來為官；世道渾濁，可以與世沉浮。
至於落得個被放逐，則是大可不必。屈原和漁父的談話，表現出了兩種處世哲學。
③《平凡的張魯》通過訪談展現了一個普通電視人張魯在遭遇車禍癱瘓後堅強而平和的精神狀態，著力刻畫了經歷重大挫折的平凡人所折射出的偉大人格和崇高的人生境界編導深思高舉」。
④《庸人》概括了庸人的性格，告誡我們這些在日常生活中的芸芸眾生要提防庸俗的乘虛
而入⑤魯迅先生在參加了劉和珍的追悼會之後，親作《記念劉和珍君》一文。追憶這位始終微笑的和藹的學生；痛悼「為中國而死的中國的青年」；歌頌「雖隕身不恤」的「中國女子的勇毅」。
⑥《論厄運》文中就有中心句：培根說：「厄運所需要的美德是堅忍」，「最美好的品質也正是在厄運中被顯示的」。
⑦《名人傳》由法國著名作家羅曼•羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作於二十世紀初期，無論在當時是在後世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼•羅蘭沒有拘泥於對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。羅曼•羅蘭稱他們為「英雄」，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷，可以說是為我們譜寫了另一闋「英雄交響曲」。
⑧人在自然悲劇面前，應該堅強挺住，維護自己在大自然面前的尊嚴，這種堅強是戰勝了軟弱而挺起的堅強，但不要一味地美化苦難，它也有消極作用。
高考語文閱讀題有沒有什麼技巧？比如說是不是先看題目，再看文章？
2樓：匿名使用者
現代文閱讀題答題技巧
現代文閱讀題目分為兩部分：一部分是在第一卷中設計的科技說明文或社科文體裁。所佔分值為12分，一般設定3個題目。
另一部分是在第二卷中設計的現代文學體裁文章，所佔分值為22分，一般設定4個題目。
科技說明文或者社科文體裁的現代文閱讀解題技巧：
首先要閱讀全文並檢視試題，搞清楚全文的主旨和試題的要求。第二步需要你再讀一遍原文，必要的時候要將題目中的要點在原文中劃出來。第三步就進入解答問題的環節。
建議採取定位-核對-判斷的思路。做題時要將選項與原文進行比較，最終得出結論。要注意的是，考核的內容往往很細小，有點文字遊戲的感覺，所以特別注意不要以偏概全、無中生有、故意誇大縮小、混淆先後、張冠李戴、顛倒因果、胡亂劃分等。
另外需要注意的是切記不能把自己的判斷加進去，一定要嚴格按照原文提供的內容來答題。
文學類現代文閱讀題的解題技巧：
第一步要先通讀全文，適時的劃出能夠起到畫龍點睛或者顯示過渡性連線的詞句，以此來把握文章的主旨。下一步，仔細閱讀題目，帶著這些問題重讀文章，在與之相關的地方做好標記。根據自己確定的範圍進行反覆閱讀，掌握作者表達的真實意思。
在回答問題的時候要注意以下六點：
1、回答問題的時候不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言，應簡明連貫的答出所需內容;
2、不能只是抽象的答出題目要點，一定要有適當而具體的分析;
3、要能條理清楚的分多個要點進行闡述。需要提示大家的是：一般來說，4分的題目要點有2個、6分的題目要點至少有3個;
5、服從原文並不代表完全照抄原文;
6、字跡工整，寫滿為止。
文言文閱讀題答題技巧
文言文閱讀題一直都非常穩定，歷年的考試都沒有太大的意外發生。一般也是從實詞、虛詞、性格表現和內容歸納四個方向設定題目。所佔分值為12分，一般設定3-4個題目。
一般來說，最後一道題目是從全文的角度上進行考核，所以首先應該閱讀最後一道題目，大體瞭解文章內容。然後要仔細的閱讀原文，憑藉自己的語感進行初步的理解，在這個過程中，遇到加點字的時候一定要結合題目進行理解。第三步就進入到了實際的解題環節：
1、文言實詞題。要對考核的實詞進行字形和字義的分析。從字音相同推測通假字，聯絡上下文，推匯出詞義，然後將選項中給出的詞義帶進原文，倘若發現語言通順合理，這說明解釋的正確無異議。
一般來說，從沒聽說過的實詞釋義往往是對的，這是題目設定的干擾項。
2、文言虛詞題。同學們在備考時也一定進行了大量的虛詞練習，在做這道題目的時候，首先應該確定這個詞在其他遇到過的句子中所表達的意思，將這個意思套到試題中的句子進行驗證，倘若也說的通，那就應該是正確的。
3、性格表現題。首先應該先找出來的是不能表現題幹中要求的人物性格的選項，先要排除干擾選項。做這道題時經常出現的問題就是張冠李戴，把別人的性格或與之無關的性格硬加到主角頭上，要儘可能避免這種錯誤的發生。
4、內容歸納題。首先要找出文段當中與選項解釋相對應的語句，然後認真閱讀並精確掌握原文想要表達的意思。需要注意的是，錯誤選項中的錯誤往往很細節，主要從順序顛倒、無中生有、人物事蹟錯亂等角度去分析。
大家有沒有有關作語文閱讀題方面好的建議啊？
3樓：y我是孫悟空
**如何提高解答語文閱讀分析題的效益
王 水 萍
隨著「大語文」觀念的漸行漸盛和中高考語文閱讀分析題目量的不斷加大，如何提高學生解答閱讀分析題的效益，已經成為廣大中學語文教師亟待解決的一個實踐課題。本人以為，如果在日常教學中注意從以下幾方面加強對學生的訓練，也許會有事半功倍的效果。
一、反覆閱讀選文
平時講解課文之前要求學生要預習、閱讀課文，其目的在於讓學生熟悉課文、讀通課文、讀懂課文。要答閱讀分析題，自然也不例外，讀是基礎。何況現在的選文大多是文質兼美的文章，它們或注重思辨、啟迪學生智慧，或展示科技新貌、開拓學生視野，或寓理於情、引導學生形成正確的審美觀、人生觀，有的還代表著新的文化觀念等，這些材料對大多數同學而言是陌生的，因此引導學生對材料進行瀏覽、細讀、品讀是必不可少的。
瀏覽，即引導學生學會快速閱讀包括標題和檢測題在內的所有文字資料。通過瀏覽，大體知曉材料的內容和命題的方向，形成初步印象。
細讀，即在瀏覽的基礎上，讓學生帶著檢測題細細閱讀選文，深入瞭解文章立意、寫作思路、表達方式和表現手法等，做到重點明確、胸有全域性。
品讀，就是要求學生帶著對材料的初步理解，首先重點品讀檢測題的題幹，揣摩出題者的意圖，在有所思考的基礎上再讀選文，同時對那些答題要求較高的題目做到有的放矢、重點關注。
二、抓住文體特徵
閱讀是解答題目的前提，要答好題，如果僅是讀懂選文，而沒有一定的知識積累，不掌握一些基本技能，可能也會無從下手。各類文體的特徵就是必須掌握的知識。因為許多閱讀材料一般都有較明顯的文體特徵，只有掌握各類文體的基礎知識，答題才容易「上路子」。
例如，記敘文常涉及的是記敘的六要素、記敘的線索、敘述的方式、表達的方式等；說明文常考的是說明方式、說明順序、說明物件及特點、說明方法等；議**則側重對議**的三要素考查，如文章的論點、論據的型別、論證的方法等。這些都涉及到相應文體的基本概念，有共性的內容。如果學生對選文的文體型別辨別無誤，基本概念認識清晰，那麼答題時就不會張冠李戴，這樣基本分就不會丟失了。
三、準確把握材料
每篇選文都是有血有肉的。但是閱讀過程中，如不能很快地抓住主要內容或主題思想，而被一些具體瑣碎的材料遮住視線，答題就會吃力不討好。怎樣很快地抓住文章的主幹和靈魂呢？
大體有以下三種方法：
1、抓題目。標題是文章的眼睛，讀懂了它，文章大概意思也就知曉了三分之一。有些文章題目交代了文章的文體或寫作的方向，抓住了題目，答題一般就不致於產生太大的偏差。
2、抓住中心句。中心句是文章內容的主要基石，常常是文章題目的闡釋和延伸。抓住它，對文章內容的理解認識就會更準確更具體。
3、抓議論、抒情句。議論、抒情句往往起突出中心、深化主題的作用，是作者感情傾向最鮮明的體現之所在。因此，抓住這類句子，往往能明瞭文章的立意，有助於理解文章的中心。
四、區別題型作答
讀懂文章、明辨文體及基本概念，其目的還在於運用，在於答題。學會區分不同題型，巧妙處理也很重要。
1、選擇題。通常採用排除法。閱讀分析題的內容涉及到的不僅僅是內容，有時對課內知識也多有勾連考查。因此對課內掌握的知識如能或排除或選擇，就無形中降低了知識的選擇難度。
2、延伸題。如根據有關內容默寫名句等，對此要避難就易，寫自己最有把握的答案。否則容易吃力不討好。
3、基本概念題。要做到抓住語段的主要內容來答題，不能撿芝麻，丟西瓜，更不能一頁障目，不見森林。
4、綜合分析題。對於這類題，則要在整體認知的基礎上扣住命題內容解答，不能斷章取義，更不能答非所問。這類題往往是最能見學生語文能力高下的題，答題應努力做到：
簡明扼要，言簡意賅，一般不超過30字；句子要通順，語言表達沒有漏洞，符合邏輯推理；要圍繞文章內容，突出重點，不能信馬由韁，胡亂扯談。
閱讀能力的提高不是一朝一夕的事。它不僅要求教師講清基本概念，多作知識遷移訓練；還要求學生樹立正確的思想方法、價值觀念，同時掌握答題技巧、不斷拓寬知識面，提高綜合素質和能力。
參考資料：http://wshp.ntzx.cn/jxyj.htm
參考資料
語文的閱讀題有有沒有什麼答題的技巧？作文怎麼才能得高分？
4樓：芳香地帶
好，說經驗
1，精做，《5.3》就可以了，別的你多做了，其實是在做體力勞動。
2，修改總結，每次做完以後都要對答案，但是要總結出自己能理解並「記牢」的答題規律，下次答題運用你記住的，如果不得分，除了現場發揮的問題外，還要考慮屬於自己的答題規律是否需要完善。
3，積累，《5.3》有，我不反對背，但是更重要的是你自己對事情的看法和思路，並且合適的表達出來，看別人的文章是在尋找自己思維不及他人之處，**想的還不夠。
4，寫一手 均勻 整齊 的快筆字，有時候速度和第一印象給30秒一張卷的閱卷老師來說是很重要的
語文閱讀題《可以活著的眼睛》跪求答案
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語文 孩子無罪的閱讀題怎麼寫，做語文閱讀題的技巧有哪些？
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14。參 電擊 觸電 自豪鬱悶 sad 祈禱評分 4分。1 01。15。答案是 猩紅色，明亮的黃色琉璃瓦的宮殿的牆壁和深綠色的樹木構成北京獨特的色彩。衛蛾宮殿壇廟建築和高大的樹木，突出紅，黃，綠 三種原色。評分 2星級的陰影下。16。答 孩子的嘴，說，北京已經失去了北京。評分 1點。17。答 這句話...