1樓：慾望の在延伸
記一把藍色的雨傘我的視野，這麼久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……那藍色，明徹如空中。小時分的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來黌舍接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠蓋於一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的空中。當時的一個下雨天，矮小的我昂首和媽媽措辭，卻覺察媽媽的那一半空中是一片陰沉的灰色，風異化著雨滴，落入媽媽灰色的空中，媽媽的肩膀溼了，額前的頭髮也溼了，而我，照舊置身於一片藍色的無雨的空中。
“媽媽，雨傘歪了，”我提醒道，“沒有，雨傘沒有歪啊。”媽媽悄然回覆，我的視野落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了。”媽媽剛強地說道，“沒有，真的沒有……”當時我長大了，不再要媽媽不才雨天接我，那把藍色的傘在櫃子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
大如果巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。我的視野那麼不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時分的情形混在了一路，媽媽籠蓋於一片藍色的無雨的空中。而我的肩膀溼了，頭髮也溼了。
“雨傘歪了，”媽媽提醒我，“沒有，沒有歪啊。”“是真的，雨傘歪了，”媽媽頻頻道。“媽，真的它沒有歪，沒有。
”傘下是好久的緘默，回頭卻看見敞亮的水珠劃過媽媽的臉頰。那把褪了色的傘，又重現以前明徹如空中的藍色。事實大白，這麼久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的空中，此刻，我多想也給媽媽一片歡愉的天，即使孟郊說過誰言寸草心，報得三春暉。
於是我的視野便牽絆於那把藍色的傘，天天深夜在燈下夜戰的人是我，每個週末穿越於補課地址的人是我……這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。那藍色，明徹如空中，讓我的視野不敢移開，永久都不敢移開。
2樓：流星雨的月
我拒接回答 = = 懶人……自己的作文自己寫才好呢，我看你考試的時候寫什麼去。哼……
以親情為內容的初中作文，700~800字，有景物描寫，前後照應，有兩個以上的排比句...跪求~~~~~~~~~~~~~~~~~
3樓：
我只能提供素材
1.（小故事）你可以寫考試前a連天熬夜複習。好幾天之後發現自己複習的時候一向吵得要命的爸爸的鼻鼾聲聽不到。
出去看看，才知道爸爸通宵看足球賽了。平時爸爸都不是會看足球賽的人。考試之後，a問爸爸為什麼最近看起足賽來了。
爸爸回答說，那是因為你在複習，鼻鼾聲太吵會阻礙你複習，所以就用看看足賽來拼命撐著不睡覺。
——有關父愛。夜晚的寂靜可用細緻的景物描寫。開頭用排比，比喻。
求一篇寫親情的記敘文，要有細節描寫，初二水平，700字
4樓：匿名使用者
媽媽的深情
同樂中學 張慧
我站在廚房門口，深情地看著媽媽。她正用力地擦著熬藥的鍋，然後用水沖洗，一遍又一遍。我知道,媽媽是要為我熬藥。
媽媽沒有看見我，只管自己忙碌著。望著媽媽忙碌的身影，我的淚湧出來了。
上學期，農忙時節，我不幸被車撞傷了腳。爸爸對媽媽說：“我帶慧兒去醫院。
你留在家吧？”可是媽媽還是去醫院了。在我治傷痛得又哭又喊時，她在一旁偷偷地掉淚。
治了半個月，我的腳仍沒好，爸爸說：“跑都跑夠了，不醫了！”媽媽沒說話，仍帶我去醫。
她怕耽誤我的學習，又把我送到學校，並囑咐我要按時吃藥。我答應了，可媽媽仍有些不放心，不管多忙，都到學校看我。問我吃藥沒有，生活有什麼麻煩。
星期五下午放歸宿假，媽媽早早趕到校門口接我，怕我承受不了無法走動的痛苦。
在上星期，我掉了三十幾元生活費，回家說了這事。爸很生氣，他說：“什麼掉了？
說掉了就掉了？是不是拿去吃麻辣燙了？”媽媽看了爸爸一眼，對我說：
“以後要小心點，把錢帶好。”
那次回家，爸媽問我學習怎樣。我回答：“理科好惱火哦！
”爸爸說：“算了，沒希望了。你這成績，考什麼高中？
給我回來，不讀了。”媽媽對爸爸說：“考都沒考，你咋知道女兒考不上？
”我知道，其實媽媽對我考高中也沒抱什麼希望。可她不願放棄，哪怕這希望遲一天破滅也好。我好恨自己不爭氣，如果我有優異的成績，讓媽媽的希望不破滅多好啊！
媽媽最愛我，我最愛媽媽。
【評析與點撥】選用感人的細節來表現媽媽的深情，是這篇作文最突出的優點。一遍又一遍清洗為我熬藥的鍋，是這種細節；爸爸送我去醫院，讓媽媽留在家，媽媽還是跟去醫院了，是這種細節；我掉了錢，爸爸狠狠責備我，媽媽看了爸爸一眼，對我說：“以後要小心點，把錢帶好。
”還是這種細節；對我考高中已沒抱什麼希望，可媽媽仍不願放棄，哪怕這希望遲一天破滅也好，更是這種細節。
這感人的細節只在“我”的媽媽的身上才有嗎？不是。它就藏在我們的生活中。如果我們也能像“我”一樣發現它們，並把它們寫入自己的作文中，那該多好啊！
細節描寫是描寫中的一種，同學們常常忽略它，所以，特選了這篇作文做提示。
5樓：燦爛陽光
和你在一起
初二（3）
和你在一起，哪怕你的一個微笑，一個眼神，一個背影，都會讓我感覺到無比的幸福。父親，是你讓我體悟到了真摯的父愛，濃濃的親情，學會了為人處世的道理。
還記得那次，我不小心摔傷了腿，那個傷口裂開了，血不斷地在流淌。你見我受傷回家，沒有大聲指責我，立刻把我送到了醫院。經醫生診斷，需要縫幾針，你鼓勵我：
忍著點，一定要堅強。於是，我沒有再喊疼。不久，傷口漸漸癒合了，你總是讓我試著大膽走路。
那一次，是你讓我明白了凡事一定要堅強。
還有一次，我印象特別深刻，你和我一起去逛商場。無意之中，當我們將一張十元的紙幣（買東西時被發現是假的）想要再次混在錢幣中，把它“轉移”出去時，你好像看出了我的心思，用嚴厲的眼神阻止了我，彷彿告誡我說：“做人一定要誠實，做任何事都要對得起自己的良心。
”就這樣，我把這張十元假幣壓在了寫字檯下，直至今日，它還靜靜地躺在那裡。父親，是你教會我做人一定要誠實，一定要對得起自己的良心。
父親，那是一件很細微的事，不知你是否察覺到？每次當你離開我的房間時，你都會慢慢地走出去，併為我輕輕地掩上門。你每一次走出去，我都會感覺到你對我的關心，看著你的後背，總覺得很溫暖。
你在無聲之中告訴我：“做任何事一定要多為他人著想。”父親，是你讓我學會了做人要多為他人著想，或多或少地給予別人關愛。
父親，你用愛為我們築起了心靈的橋樑，我們之間流淌著深深的父子之情；父親，你用無聲的語言為我講述人生的無數哲理，讓我收益非淺，體味做人的道理。
父親，和你在一起的每一天，都讓我有新的收穫，新的感受。
寫親情的作文700字記敘文
6樓：匿名使用者
作文一636f707962616964757a686964616f31333363353861：親情
下午上語文課時，老師抱著做文章本進來了，我以為這節課要寫習作。可是，老師卻莫名其妙的問了我們一些問題，正在同學們丈二和尚摸不著頭腦之際，裴老師讓同學們寫出自己心目中最重要的五個人。我提起筆在本子上鄭重的寫下了：
爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個人。這時候，老師又我們劃去其中的一個人，經過再三考慮之後，我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經帶給了我許多快樂，但是她和我卻很少見面，劃去姐姐的時候，我的心裡有一種說不出的感覺。
這時，裴老師又讓我們劃去第二個人，還要劃去一個？我不由自主的確張大嘴巴，我不知裴老師葫蘆裡賣的什麼藥。我猶豫了，我的手顫抖著從寫著 姥姥 的那格里畫了條斜線，我的心裡有一種捨不得的感覺。
姥姥給我織了許多漂亮好看的毛衣，那每一針每一線都包含著姥姥對我的愛，我心裡好難過。此時此刻，我的心情千百言萬語是難以言表的。
可是，老師又要我們劃 第三個，我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了，每當劃去一個，我就心如刀割。現在，我又要劃去一個，可是，這三個人我一個也不能分開呀，但我最終還是選擇了奶奶，奶奶平時很疼愛我，有一次，她的身體不好，但還是堅持給我做好吃的-------。想到這，我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來。
很多同學也流下了傷心的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽，在我的生活中，他們就像陽光一樣溫暖著我，溫暖著我的心，如果我和爸爸、媽媽分離了，那我的生活就會變得灰暗無比，生活就像掉進了深淵一樣，再也見不到陽光了。可是，老師讓我們再一次動筆劃掉一個的時候，我沒有動筆，因為，我愛爸爸和媽媽。
我不能用任何形式抹去我對爸爸、媽媽的愛！
這真是一堂淚水相伴的語文課！儘管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶，但卻抹不掉我對他們的愛！
親情作文700字帶批註
7樓：匿名使用者
品味親情
面對親情，每個人都有自己獨道的理解，在我看來，親情是一頓美味的家常飯，父親是火，旺盛熱烈；母親是油，細膩柔和；我則是那將被烹煮的菜餚，在父親與母親的呵護下，逐漸走向成熟。
親情像一碗白米飯，米飯的白色顯示了親情的凡而不俗，米飯的馨香則表現出親情的純潔與清新。嘗一口似乎淡而無味，細細嚼來，一絲甜味慢慢在齒間縈繞。這碗飯品嚐了十幾年，就如父母給於的親情讓我享受了十幾年，那默默無聞，不求回報的愛，滋潤著我，哺育著我。
親情更似一盤美味可口的紅燒肉，經過醬油的烹煮顯得紅潤，充滿著火一般的激情。夾起一塊兒放在嘴裡，一口咬下去，瘦肉的韌性，肥內的滑爽，肉皮的筋抖，讓人真**嚐到親情的滋味。每當我做錯事時，瘦肉的韌性隨即展現，從父母充滿愛意的責備中，我又感受到了親情的溫暖。
咬過瘦肉，肥肉的滑爽立即表現出來，在我取得成功與進步時，心中的那份滿足表露無遺。穿過肥肉，肉皮的筋抖已與你的牙齡抱在了一起，在我遇事躊躇不定時，父母那種堅定的意志與堅強的信念很自然地滲透於我的血液中。一碗香氣四溢的紅燒肉，品不完嘗不盡的是來自父母深沉的愛意。
飯飽菜足後，來一杯清茶是再好不過的了，陣陣清香把我帶入了記憶的茶座。輕輕抿上一口，整個身心頓時心曠神怡，精力充沛。但平時我總是那麼粗心，總是那麼不經意，稍不留心，就讓它溜走了。
就像平時對父母的愛撫，擁有時不在意、不珍惜，需要才明白其可貴。
現在讓我抓住這親情之茶的餘溫，向父母敬上這輩子對他們的感恩的親情茶，讓他們也陶醉在親情與愛的漣漪中，盡情舒展，盡情放鬆。
親情作文600字左右初中水平的記敘文急!!!!!!!!!!
8樓：匿名使用者
感恩親情
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代人們。”起先並不理解，當參加基礎醫學院2023年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。
我彷彿看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。
我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積澱。他們總願意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然後奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋樑，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝於讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。
充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。
在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，於是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這裡沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。
…….因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。
是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
成長的腳印作文以上，要記敘文，能用上3種以上的記敘文
山間積聚著充滿芳香的黃土，蔓延整座山，我輕輕地踏在鬆軟的泥土上，留下了我深深的腳印。那一次，父親帶著我去爬山，他依然選擇了一條比較陡的，滿地都是泥土的小路。開始，我不以為然，可天公不作，卻下起了毛毛細雨，霎時，一絲絲涼意，從腳，到身，再到頭，圍著身子捲了上來，使我嗆不過來，我緊緊的拽著父親的手，尾隨...
初三作文之初中親情作文記敘文，初三作文之初中親情作文800字記敘文
小貝貝老師 寫作思路 親情 是發生在親人之間的感情，可以描述一段與媽媽之間的情，也可以描述一段與爸爸之間的情，把事情的來龍去脈敘述清楚，中心要明確，詳略要得當。正文 世界上，有各種各樣的情，愛情 友情 恩情 師生情 但是，還有一種更重要的情 親情。只有在親情的薰陶下我們才能茁壯成長。提起親情，我還有...
給我關於親情的作文，初2，我考試用，記敘文
玉兔天使心 誰言寸草心，報得三春暉 題記 每當看到母愛這二字，我嘴角一抽，心頭一熱，想起了那件事，定格在記憶中 那傾斜的傘 這該死的雨，還不停！我罵道。怎麼回事？是這樣的，今天早晨還是晴空萬里，突然烏雲密佈，都打的雨打在地上。這天氣真像小孩子的臉，說變就變。我沒帶傘，只能眼睜睜地看別人走了，於是出現...