為什麼“差生”比“好學生”更成功

1樓：匿名使用者

那是因為差生和好學生的定義是錯的，特別是小學生，成績好的，往往是因為家長最在乎分數，以分數為唯一目的，不斷補課填出來的結果。

比如語文，語文好不好只有兩個標誌，一、能說。二、會寫。我孩子班上最會考試的兩個男孩恰恰是不會說的，問一句答一句。

相反，學習不好的往往花樣白出，問一答十。就語言能力來說，明顯前兩個才是真正的差生。

學校舉行個家長課堂，學了書本外的知識，提的問題都是書本沒有的，結果老師表揚的人除我兒前十，勉強算優生外，其他全是差生，因為他們平時關心的課外知識比較多，更重要的是他們不怕答錯，比考試成績好的學習具備了更多的闖勁。

真正的好學生是學習好的同時，又具備人際關係能力、決斷力、冒險精神，厚臉皮，孩子班上最優秀的女生是現在女生中成績最好的，人家在班上和小區都是娃娃頭，男生是個比我孩子成績稍差點的，因為人家成績不算最拔尖是因為沒考霸用功，但人家是男生是人緣最好的，他們都不只是學習好，人家還具備差生的優點。

2樓：偏偏就偏偏

一小部分人，**都有成功的人。