1樓：迷離是你嗎
讓我怦然心動的一句話
「其實，陰影和陽光一樣，都是人生的財富。」整個漫長的冬日，幾乎沒有陽光眷顧我早上等車的地方，十字街口，永夜般氤氳著清晨的空氣。世界安靜如初，所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。
無意中低頭，發現「世界」就在這裡……
蕭瑟的風把一張舊報紙吹到腳下，瞥去，頭版報道的標題吸引了我：「其實，陰影和陽光一樣，都是人生的財富。」剎那間，心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓它們獲得灼熱的溫度。
風依舊冷冷地吹，只有那滿腔沸騰的血液在心間奔湧……
人生，其實可以這樣。
人生，竟然可以這樣!
那是電線杆的影子。它們彷彿清晰的五線譜，只是調子已被那年久失修的鐵架子分割成幾個小節。我多想為它們譜上曲，奏響轟轟烈烈的春日樂章。
多希望，動情地演唱著這歌曲的，是南歸的候鳥。樹木、樓房、商鋪、立交橋……它們的影子漸漸扭曲、傾斜，大半部分浸在寒冬的空氣中，漸漸蒸發，小半部分隨著車輛的疾馳，被遠遠甩在身後。那是灌木叢嗎?
它們的影子竟分外濃重，呈現出不同於往日的茂盛。它們每一簇都在奮力地拔節、生長，一切都為了日後的挺秀、吐香，一切都為了那一季的紛紛揚揚。於是，我小心地把手掌握成塗鴉的太陽，覆蓋在它們的影子上，給它們假想的光明。
我隨口吐出的一小片哈氣，竟成了冬日裡輕盈的雲朵，為它們帶去久違的浪漫……
一切都由於影子而多了一分想象空間，世界也因此多了一分朦朧之美。
於是，我不再覺得日日彷徨而不知所終。影子像陽光一樣為我描摹了無比清晰的全新世界。我不再覺得那些陰暗的日子是單調的、乏味的。
因為影子比事物本身更富於變化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們如不斷揉搓的花朵無從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽光下隱去。
在這個冬日的早晨，我凝視著那一道道影子，有了更深的思考。
在我看來，陽光與陰影從來都相伴相依。這個世界不存在絕對的光明，也沒有永久的黑暗。有陰影，是因為有光明的存在。
你投在地面的影子，那是因為頭頂的陽光使然。你向著陽光迎面走去，背後必然有影子相隨;背日行走，你依然可以沐浴在陽光下。真的要感謝這句話了，是它讓所有的影子與我不期而遇，讓我的心情隨它們一同起落沉浮。
於是，一種高貴與另一種高貴相遇;一種思考與另一種思考相通;一種平凡與另一種平凡相依。
我們是怎樣開啟了禁錮已久的本真世界?這一瞥，竟邂逅了不曾見過的一幀絕美風景。
因無光、背光、逆光而傷心絕望的日子，曾被失意、落寞、傷懷而終結的孤單心事，竟隨同這些影子彌散在整條街道的塵囂裡。希冀與夢想，以相同的速度奔向遠方，正如陽光與陰影，共同存在於大地之上。
我堅信，堅定與執著一定會在我的夢境裡流過，為我帶走那些曾經的難過與不安。
在這個平凡又安靜的清晨，我擁著所有的影子和那句讓我怦然心動的話語，望向街道的盡頭，在那裡，有陰影與陽光相交織的美麗風景……
再抬頭，已是日光傾城，溫暖如春……
希望對你有幫助~
2樓：匿名使用者
可以參考一些別人的好詞好句，但最好是自己寫的
3樓：柔骨魁影
可以摘取寫的好的部分，變成自己的東西
4樓：匿名使用者
儘量別背一些比較出名的篇目，
不然，很容易被發現的，
那樣就吃大虧了，
要想辦法把別人的轉化成自己的！！懂？
5樓：may葉染染
不可以!這個問題也太笨了吧
如果背別人的優秀作文，然後中考的時候寫，那算抄襲嗎
6樓：匿名使用者
==抄襲當然是不可以的啊，否則怎麼會有剽竊罪這一說呢？抄襲的話看你的運氣了，如果批卷老師剛好看過，有點印象，那麼你就慘了。標準就是1你抄襲的時候會不會被抓到2批卷老師有印象還是沒有印象
7樓：盧坤
1.算的
2.那個能查詢到的
3.只有屬於自己寫出的才可以
8樓：一隻紅色蟲子
1：嚴格意義上來講這算是抄襲，畢竟你已經剽竊了別人的勞動成果； 2：但是我有一句話告訴你：
天下文章一大抄，看你會抄不會吵！老百姓有句話說得好：不打勤的，不打懶的，專打不長眼的；你要是做到了天衣無縫，我相信即使被發現你也可以應對自如，或者看到你這篇文章的人認為你是合理的引用，你不會遭到批評，還會受到表揚呢！
你說呢？
中考寫別人的滿分作文會不會給零分
9樓：匿名使用者
人們欣賞爭芳吐豔的花，欣賞綠蔭參天的樹，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無邊的天，欣賞包容永珍的海，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓。可人生在世，最**值的欣賞是什麼？是事物外表的迷人美麗？
還是出於自己直覺的驅使？不，我認為人最**值的欣賞，在於對事物內在品格的肯定，堅定信念的欣賞，良好個性的認可。 因此，我欣賞有王者尊嚴的獅子。
★獅子有王者霸氣，王者尊嚴，王者風範，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏，敬而遠之。其實人活著就該如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價值，活出尊嚴。用尊嚴來表現自己尊重生命、尊重生活的執著。
因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴。 石碑上的歷史
★「搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請我吃年糕。大姑子，小舅子，遠親總比近鄰好……」古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩，倒映出無數輪迴。石碑靜默地立在村頭看著幾百年滄海桑田，而歌聲依舊。
★亙古的風帶著古老的氣息拂過石碑上模糊的字跡，沿著時間的軌跡講述著一個關於理智與情感的久遠的故事。 「搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請我吃年糕。大姑子，小舅子，遠親總比近鄰好……」古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩，倒映出無數輪迴。
石碑靜默地立在村頭聽著幾百年歌聲依舊，只是歷史再也不會重演了。】 一片冰心在玉壺
★當陽光灑遍大地，春天到了，花兒開了，鳥兒歌唱了，這個世界一片溫情；那麼，我們為何不用一顆冰瑩剔透的心去感受陽光，感受溫情，感受這個春色滿園的世界呢？！
★讓我們擁有像冰山一樣高潔的心靈，擁有像青山一樣堅毅的感情，用它們認知這個美麗的世界，創造豐富絢麗的人生！ 煙迷你的眼
中考作文可以借用滿分作文嗎？如果兩個人的作文幾乎一樣會被怎麼判決？
10樓：匿名使用者
這個。。。作為一個高中生，我給你解釋下啊，中考中作文的一個重要要求就是不能抄襲不能套作。抄襲就是照著別的作文完全複製一樣的抄上去，高考中一旦有這樣的作文那兩篇作文都會被判0分，中考不如高考嚴格，不過一定不會的什麼分的，這樣的作文基本就是跟0分差不多了。
所以不僅會被扣分，而且會被扣很多很多分。至於你說老師不會知道，呵呵，我告訴你吧，每年考試以後的滿分作文老師都會看的，而且經常看，看著看著基本就隨便看一篇作文就會知道那是不是抄襲的了，你可別小看啊。
第二呢，是套作，套作就是把同一篇作文只把開頭結尾隨便改改就應用於各種題材，這種作文的一大特點就是主題和內容基本對不上，這也很容易看出來了，批卷老師可都是有很多年經驗的啊，你這種雕蟲小技一看就看出來了，這種作文和抄襲的下場基本一樣。所以你就別鋌而走險了
至於你的第二個問題，發的那寫作文都是用來教你寫作思路的，你要從中汲取寫作方法，還可以在作文中借用其中的好的句子，注意是好的句子啊，不能整段的往上抄，否則也會被認為是抄襲的。如果照那裡面的套用，那更簡單了啊，那寫作文都是老師選的，更是一眼就看出來了，那些作文基本也不會有好下場
最後我給你個忠告啊，中考作文是語文考試中的重中之重，批卷很嚴格的，所以你還是好好提高自己寫作能力吧，多看看文學色彩多點的書，比如名著什麼的，時間長了你就會發現作文能力自然提高了，不用刻意去積累什麼的（你要是認為你積累完了能記住那你就積累吧）
11樓：匿名使用者
1.是的，因為老師也會看一些滿分作文。
2.是的，但只扣一點，有時也會按抄襲，0分計算
12樓：水晶天使王
可能會讓你們兩個人重考啊！
可以在網上背誦一篇作文，在中考時作為備用 ，要是碰到一樣的 我可以按照網上那篇優秀作文一樣照寫嗎
13樓：執筆定乾坤
思路可以借鑑，完全抄寫肯定有隱患。例如：背誦的作文中，寫了「王昭君」的一生，從而的出了某某結論!
那麼你可以寫「董崔瑞」一生，從而得出某某結論!這樣不算是抄寫，你要完全照搬，肯定不行。
14樓：匿名使用者
可以，但中考有時是材料作文，並不一定是原作文，建議你還是平時多積累，學著自己寫才是上策。
15樓：陽光
其實背作文是最沒什麼效果的，不然你這樣子：
學會寫一個事件，然後每次內不同的容
話題你就考慮一下適不適合。
舉例如下：難忘的小學生活
其實可以用同一個事件來寫不同型別的題目。小學生活可以寫：小學願望、學習生活、尊敬的人、小學難忘的旅行、小學假日生活，都可以用同一個事件：
小學有個願望就是爸爸可以帶我去爬山；小學的學習生活很快樂，最難忘的是和同學去爬山；最尊敬的人是爸爸，有一次考試失利，爸爸帶我去爬山，通過爬山教導我；小學難忘的旅行是集體去爬山。
16樓：
中考語文作文會看往年的，英語應該不會吧
主要看題目是否切合，如果不切合，還是不得高分
如果你夠運氣，題目完全相同或題旨一樣，就可以抄，建議還是修改一下
17樓：
這個有點風險，如果評卷的老師在網上沒見過這作文，你就可以過關了。
18樓：江月
不能的 因為中考是國家統一考試的
19樓：無憂湛藍
絕對不可以，一般閱卷老師都會看高考滿分作文
中考英語作文背寫了一篇滿分範文能得滿分嗎
20樓：匿名使用者
英語寫作能力也是靈活運用知識的一種綜合能力.
1.中國有句古話,叫熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會作.同樣,要使自己具有較強的寫作能力,首先應該熟讀和背誦一些句型和短文.
許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣,相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣,不去理會中英文的差異.大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法,同學們若有大量的現成語言積累在腦海裡,自己寫起文段來,就可以做到脫口而出,或是模仿、套用,甚至發揮.
2.可以採用循序漸進、靈活多樣的練習方式.從根據提示詞寫單句開始,到寫單句,然後到寫幾句話,最後到寫流利的文段.
3.嘗試多種形式的寫作,如簡訊、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據**或記錄寫短文等.
4.在練習時,要充分了解所提供的情景素材,注意使用常見的連線詞來表示順序和邏輯關係,使句意表達連貫、語法正確、符合邏輯.還要注意字母的大小寫和標點符號.
想寫好作文,必須具備紮實的基本功,作文的基本功主要體現在詞、句、段三個方面.
單詞方面,積累單詞,擴大詞彙量,弄清詞的確切用法及相似詞的用法區別,以及很多固定短語、習語的用法,要準確地表達想要表達的意思.
句子方面,注意一些常用的句式,平時看到比較好用的句式要記下來,多模仿,還要在寫文章時注意長短句的結合.
段落方面,注意整篇文章的整體佈局,要從整體上把握每段的中心思想,避免偏題、走題.
提高寫作水平不是一朝一夕所能完成的,最重要的是養成好的學習習慣,平時注意多積累,勤動筆、多思考,潛移默化中你的寫作水平便會不斷提高.
（另有一帖）
要想用英語把文章寫好,首先需要打下牢固的語言基礎,即相當程度的語言造詣、良好的語言修養和敏銳的語言感知能力.寫作者必須懂得寫作的具體步驟,瞭解寫作的性質,掌握寫作的技巧.更為重要的是,中國學生還必須解決用英語思維的問題.
不懂得英美人思維方式的人,無論語言功底有多深,是寫不出地道的英語文章的.
英語語言的功底指對這門語言中各種語言知識的掌握和運用能力,其中包括用詞的準確和精煉、修辭手段的自如運用、時態的準確運用以及語法和句法結構的熟練掌握等.寫作中常出現的問題是用詞欠準確,這主要是由於對詞意和詞在不同的語境中所產生的不同語意把握不好所致,而詞彙量的貧乏也無疑是造成用詞欠妥的一個重要因素.
當掌握了一定詞彙量而不懂得修辭知識的人仍不可能把文章寫好.
除了語言功底,寫作者還必須清楚寫作的具體任務、寫作的特殊性以及寫作所需要的各種技巧.寫作是一種綜合的智力活動,其作品是以思想為基礎,以語言為工具而創造出來的藝術品.寫作不僅需要豐富的想象力,還需要嚴謹的語言邏輯和獨特的思想.
否則,文章決不可能成為語言的佳作.
中國人用英語寫作還面臨一個思維方式的轉變問題.不熟悉英語語言思維方式的人,無論有何等高超的寫作技巧,都不可能創造出優美地道的英文作品.尤其是有很多學生在用英語寫文章之前總習慣先用中文列出提綱,然後按照列出的中文提綱從事英語的寫作.
以這種方式寫出的文章是可想而知的.
總之,思維方式的轉變、對寫作性質的深入瞭解、樹立英語寫作的正確意識是創造成功的英文作品的前提.這些問題將在以後的篇章中做進一步的討論.
一、作文要學會積累
「讀書破萬卷,下筆如有神」,「巧婦難為無米之炊」古人這些總結,從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性.「平時靠積累,考場憑發揮」,這是考場學子的共同體會.
（一）語言方面要建立「語彙庫」.語彙是文章的細胞.廣義的語彙,不僅指詞、短語的總彙,還包括句子、句群.
建立「語彙庫」途徑有二：第一是閱讀.平時要廣泛閱讀書籍、報刊,並做好讀書筆記,把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以製作讀書卡片上.
第二是生活.平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花.
（二）要加強材料方面的積累.材料是文章的血肉.許多學生由於平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者。
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