1樓：百度文庫精選
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一、背誦 1．背誦時要理解內容，理解得越深越容易背，其記憶量也越大。 2．要在讀熟的基礎上背誦，未讀熟之前不要急於背誦。 3．找出背誦內容與自己已有知識之間的接洽，這樣易於背誦。
4．根據自己的實際，擬定背誦的「量」，並要求在必定時間內背出。 5．邊讀邊記，比只讀不記效果好，單純地讀一般要40遍才幹背出，讀記結合10遍就足夠了。 6．背誦時，要注意間隔一段時間後的復背，這樣便不易忘卻。
7．背誦要有恆心。開始背誦時，往往前記後忘，這是難免的。這時千萬不要被暫時的困難所嚇倒。
8．兩個同窗為一組，你揹我聽，我揹你聽，互相提醒，互相改正，這樣加深印象，更易背出。 9．選擇最佳時間進行背誦，一般清早空氣新鮮，環境安靜，頭腦清晰；臨睡前，背好即入睡，有後來學習內容的干擾。 10．躺著背誦比坐著背誦更易於記憶，因為這時的大腦供血情況良好，但注意不要睡著。
二、閱讀 1．不動筆墨不讀書 俗話說「好記性不如爛筆頭」。在讀書過程中，把你以為用得好的詞語，寫得好的句子或精彩的段落，隨時用筆圈點勾勒出來。在你讀不懂的地方隨時用筆作個記號，待通篇讀完後再認真思考或向別人請教。
2．勤查字典、詞典 課外閱讀時一般沒有老師領導，在這種情況下，同窗們很可能會遇到許多
2樓：我的小知道
語文：上課要聽老師講的寫作方法並且隨時在書上記錄老師講的有關中心思想的內容。
數學：注意聽老師講的做題方法，回家背概念。
英語：上課注意聽老師講的語法知識點，回家聽、讀磁帶，當天的單詞及時背，最好天天聽寫。
3樓：匿名使用者
語文要知道生字怎麼寫，數學要知道所學的公式，英語要知道語法和單詞。
4樓：綠綠飛
小學生學習語文首理解的積累先要掌握有效的學習方法及學習習慣。首先基礎要掌握牢，簡單抄寫是不夠的，應理解的掌握、積累，並靈活地運用。上課認真聽講是必不可少的。多讀、多練是必要的。
語文的知識浩瀚如大海，並不是一朝一夕能夠學好的，而且對語文的學習要從小開始，興趣很重要！然後要養成一個學習習慣，一個學習語文的習慣 。
5樓：夏
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6樓：匿名使用者
語文：認真讀書，積極探索；數學：專心聽講，多多溫習；英語;
7樓：莘弘
語文多看書，數學多背概念，英語多讀背
小學四年級語文學習方法
適合小學四年級數學的學習方法有哪些
四年級語文學習方法答案一
8樓：文帝寶寶
語文學習對孩子成長起著至關重要的作用。簡單說來，語文學習的過程是一個「輸入」與「輸出」共同提升的過程。今天我們主要從「閱讀理解」這一重要方面談談語文的「輸入」。
一、閱讀理解的要求
小學階段的語文閱讀，主要考察學生基礎知識的積累、對文章的理解能力和語言表達能力，是小學語文考試的重難點。實際上，小學語文的閱讀題是與小學生的理解能力相適應的，文章及其體型本身並不難。很多同學之所以不會做語文閱讀，並不是因為文章讀不懂，而是因為沒有掌握科學的閱讀方法、答題形式，缺乏對語言文字的分析、理解、綜合歸納等能力。
二、解題方法和步驟
現代文閱讀有一個最基本的答題思路，那就是，嚴格依照原文意思來組織語言答題。要特別注意，根據問題找到對應的原文，答題要有依據，千萬不能憑想象隨便亂說。
1.通讀文章，理解基本意思
閱讀材料主要用來測試同學們的閱讀速度、理解能力和記憶能力。通常閱讀一篇文章，第一遍需要通讀、速讀，重點理解文章的體裁、結構、主要內容、思想情感等。答題時切忌文章都沒完整的閱讀過，就匆匆忙忙地寫答案。
最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。
在閱讀方法時，建議大家用「順讀法」，就是先讀短文後讀題目，然後再讀短文尋找正確答案。這種閱讀方法是最基礎的閱讀方法，如果採用「倒讀法」，部分學生可能會只讀與問題相關的部分，不注重全文的理解，因而可能沒有讀懂文章。閱讀能力就沒有得到應有的訓練。
2.讀懂題目，把握答題要點
所謂「讀懂題目」，就是讀懂閱讀材料後面的題目，理解題目所問的問題與答題要求，明白答題要點。很多同學在做閱讀時，經常答非所問，就是因為沒有把握答題要點。
通過讀題目，我們可以獲得很多資訊。比如，題目問「哪些方面」，答題時就不能只答一點；題目問「表達方式」，答題時就不能寫成修辭手法；題目說「請簡要概括」，答題時就要注意語言簡潔明瞭；題目問「你覺得」或「談談你的看法」，我們就要明白這類題目沒有標準答案，可以多寫些，言之成理即可。
3.根據問題，找出原文
在讀懂題目的基礎上，我們就要根據題目的要求，在材料中找到相關的語句或段落，同學們可在這些地方做上記號。找到與題目相關的原文之後，我們就能夠確定答題的閱讀範圍和要點。在找原文時，需要大家對材料進行第二次閱讀，這次閱讀就需要有針對性，要能夠根據問題，準確找到原文。
在找原文時，注意原文與問題可能直接相關，也可能間接相關。直接相關的原文很好找，間接相關的原文相對比較難。事實上，閱讀題目都是根據文章設計的。
所以，一般而言，任何問題都可以在材料中定位出原文來。遇到不好找的情況，我們就要特別注意找出間接相關的原文：可能是在很細微的地方，比如關鍵的字眼、詞語，或者比較零散的幾句話；也可能是在文章的整體上，這就需要我們對其進行概括、歸納。
4.根據原文，組織答案
找到與問題相關的原文之後，我們就要組織語言作答了。有些題目要求用原文的話來回答，或者我們可以找到與題目直接相關的原文時，我們就可以把原文寫上去。如果我們找出的原文是與題目間接相關時，就需要我們對這些原文做較大的改動，可以把關鍵的字眼、詞彙、語句，剪下、拼貼起來，或者稍加概括，組織成答案。
回答問題時要力求做到以下幾點：1、根據原文來回答，千萬不能隨意發揮。同學們要在材料上找到原話，找到依據，不能憑空瞎說；2、言之成理，不能亂答。
3、儘量把空格答滿，寫多些。4、語言注意簡潔明瞭，不要重複羅嗦，不得要領。
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