我國有沒有有關法律說的是老師對待學生要一視同仁

時間 2021-09-16 18:09:25

1樓:來慧巧

我國有沒有有關法律說的是老師對待學生要一視同仁?這不是法律說的,這是一個老師的師德。

2樓:極地綠洲與故事

我國有沒有有關法律說的是老師對待學生要一視同仁?這個是沒有法律規定的。

3樓:巴尋巧

老師就要對待學生一視同仁,不能厚此薄彼,因為學生都是一樣的,老師要平等對待。

4樓:tony1988的春天

我國教育法規定說的是老師對待學生要一視同仁

5樓:左壽青

國家是沒有法律說老師要對學生一視同仁,但是老師也要注意這方面的問題。

6樓:

這個沒有法律規定明文規定,但是嗯教育都是一樣的呀,也肯定要一視同仁的,如果這個老師沒有一視同仁的話,那這個老師的品德比型肯定是有問題的。

7樓:雨過空氣好

我國的法律還是非常好的,比較完善,保障了公民的合法權益。老師對待學生應該一視同仁,不應該有偏差。

8樓:善憶曼

我覺得應該是有的老師對待學生應該是一視同仁的,不要有區別對待。

9樓:芬蘭堪書院

沒有這麼說的 我翻了一下教育法 只說更加呵護學生的成長

10樓:古龍星暉

法律沒有,但是老師的職業操守和學校規定都提到要對學生一視同仁

11樓:佛系我心

國家明文規定老師不能體罰學生,沒有說要一視同仁。

12樓:匿名使用者

法律上都沒有這樣規定,但是在作為一個老師的道德要求,上面肯定是有這種規定的

13樓:孟子故里人

應該在教育法和教師法中,和相關的教育規定中會有。

14樓:鼕鼕

沒有法律規定老師要對學生一視同仁

15樓:快板姐

法律倒是沒有說對學生要一視同仁。

16樓:我是莊師傅

這是一個老師的師德操守問題,沒有法律規定。

17樓:墨曼珍

是有這方面的規定,但是不可能每個人都做到。

18樓:匿名使用者

這個是屬於教師的職業道德的人,都是十根手指都不一般,老師只能從大局上去平等對待學生,微觀上是不可能的

為什麼老師不能一視同仁?我該用怎樣態度來面對老師的偏心?

19樓:中公教育

站在學生的角度,如果說你確實發現老師偶爾在處理事情的時候,存在有失公平的現象,你也不必急著為老師貼上一個「偏心」的標籤,這樣的評價,不僅對老師有失公平,也會影響到後續你對老師客觀正確的評價。建議找機會展示你自己的長處

1.嘗試發現老師做得好的地方

班主任年輕、美麗、時尚,課還上得好,讓人容易親近,除此之外,相信老師還會有其他方面做得很好的地方,不妨多留心觀察,去發現老師好的地方,而不是盯著老師做得不盡如人意的地方。

2.找機會讓老師瞭解你的長處

老師卻讓另一個同學參加比賽,你認為是另外那個同學成績比你好,所以老師才做了這個決定。但你有沒有換個角度去思考,也可能老師並不知道你也很擅長演講,所以挑選了她較為熟悉的同學去參加,包括其他的活動也是如此。為什麼總是那幾個同學?

也許是他們善於把自己的長處展示出來。

所以,如果每個人願意抓住機會、創造機會,展示自己的優勢,讓大家瞭解自己的長處,這樣老師也才能更為公平地分配機會。

3.學會接納他人待人接物之道

當我們遇到與自己的處世方法不同的人時,儘量不要去抱怨和指責,應該嘗試去包容和接納。每個老師都是一個獨特的個體,都有他們自己為人處世的模式,也許不能讓每個學生都滿意,但作為學生,不應該在老師的決定與自己的想法不一致的時候,就認為老師偏心。

4.不受從眾心理和刻板印象影響

這是兩種比較普遍的社會心理和行為現象。「從眾心理」通俗地說就是「人云亦云」、「隨大流」,希望你不要因為同學們認為老師偏心,就認定老師偏心,要自己做出正確而又客觀的評價。「刻板印象」也叫定型化效應,是指個人受社會影響而對某些人或事持穩定不變的看法。

不要草率地給老師下一個「偏心」的結論,否則,帶著有色眼鏡,難以做出正確的判斷。

20樓:匿名使用者

以前我也很不明白老師為什麼會偏心,但是曾經的實習經歷讓我瞭解有時候老師的偏心有部份原因是來自學生的,當然了,倘若你是一個乖學生,但是還是有老師對你不公的話就是老師的問題了,樓上的說的很對,每個老師都有自己喜歡的學生,同理每個學生也都有自己喜歡的老師,當老師不再喜歡或者說寵愛她的學生了或許是學生哪方面做的沒有達到老師所期望的標準,但是不能因此而洩氣,頹廢這樣只會使老師更加無視你的存在。以前的學生時代也很氣憤老師的這種偏心,但是能有什麼辦法呢,畢竟你還只是學生,不能因為不喜歡老師就對她的科目失去信心,未來才是最重要的。所以,得不到老師的寵愛的你才更需要你自己通過學習上的努力認真而讓你的老師認可你,重拾對你的信心。

在教學的角度上來看,學生都是平等的,只不過只是在教育過程中這種平等的地位因學生自身發展關係而發生質的變化,才會使老師不再平等地看待學生,現當代中國的教育確實是令人深思的一個問題,對待老師的偏心,你不用刻意地覺得老師是在對某某好,而去把她想成老師對學生好是一種本份,自然而然奇怪的想法會隨之消失的,心境開朗的人生活相對來說也會愉快的,或者你再試想,得不到老師的寵愛也無妨,正所謂伴君如伴虎,親身經歷,凡事順其自然是最好的....希望樓主能夠開心起來,好好學習!

21樓:匿名使用者

不可能一視同仁的啊,每個老師都有自己喜歡的學生。就像偶們老師,舉例寫作文,拿她喜歡的女生,說她一個不好看的女孩可愛。。。據我所知,老師喜歡的一般都是成績好的學生,唉,最好的辦法就是老師偏向你——成績好,努力吧 像我們這樣不起眼的,只能努力了!

22樓:匿名使用者

如果;你有足夠的勇氣;你可以向她提出你心中的看法;高中時;我同樣遇到這樣的問題;那是我最愛的科目;也是因為偏心!照樣上她的課時;我幾乎沒有做過什麼筆記;二三個月後;她發現我寫的文章寫得很獨特;直到後來我才瞭解到;原來她是為了照顧大面積的男生偏科現象;才給我造成這種心理上的誤解;老師;心理明白著;所以;有些意見還是提出來的好。至少可以得到更好的解決方式。

23樓:霧

不同的老師有不同的針對性行為:有些可能是因為成績,有些是因為學習態度,這兩種你都可以用自己的努力的成功表現給老師,(千萬不要因為某位老師的不公而不去學,這樣只會害了你。);有些老師,是有「看死你」的意思的,他們認為你成績不好,還不努力,以後能有多少出息,有些更*的老師甚至不會去尊重這樣的你,那麼就應該用雙倍的努力去改變,然後給她重重的一大臉。

本人就遇到後者這樣的班任……不過一般這樣的班主任全班都不會喜歡。反正,不要管老師對你公不公,你就是你,你的路是你的!加油吧!

24樓:匿名使用者

要想讓別人喜歡你,你得先喜歡別人

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現行的 公共場所衛生管理條例 公共場所衛生管理條例實施細則 和 公共場所衛生管理條例 修訂草案 徵求意見稿 都沒有這樣的規定。參考資料 公共場所衛生管理條例 公共場所衛生管理條例實施細則 公共場所衛生管理條例 修訂草案 徵求意見稿 這個很好理解,即便真的沒有法律規定 但是這個可以作為合同約定條款啊 ...