1樓：祝紹暉孟勃
本文的線索是什麼?
結合全文說說文章第一段中「隔膜」的含義?
文中劃線的句子，運用了哪種敘述方式?這樣寫有什麼好處?
閱讀全文，說說作者是怎樣一步步表達自己的情感的?
請你談談文末最後一段的作用?
當你與父親在思想上產生隔閡後，你應該怎麼做?
答案一、線索:一條簡訊
二、含義:我與父親之間的溝通很少
三、不知道劃線的在哪兒
四、1.一切的改變緣於幾年前的父親節那天，醉酒後的我發給老爹的一條簡訊。
此句為過渡句，自然地引出下文所要記敘的故事。
2.我震撼了，給老爹的一條簡訊，他竟然儲存了整整三年而沒有刪除!
「震撼」將作者此時的心裡感受進行了高度概括，這裡麵包含震驚、感動，
還有愧疚。「竟然」表示事情出乎意料之外，從側面反映老爹對兒子簡訊的珍視，
父子深情躍然紙上。
3.「老爹，我想你，想老孃和家了„„」此句在文**現多次，是簡訊的基本內容，也是引領作者感情變化和深入的核心句。
4.我們像老朋友一樣談工作和生活„„「像老朋友一樣」表現出隔膜已經消除，父子雙方真正站在平等的位置上進行坦誠地交流。
五、作用:一是說明文章最後兒子與父親的隔閡解除了;二是表現了天下父母的愛是無私而偉大的
六、我會主動與父親溝通
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抱歉實在沒有查到呢.不過咧.還是請樓主自己寫吧.自己動手，豐衣足食嘛.再多查一下資料.加油.七年級下冊數學學習總動員答案 我有，不過是 俺自起拍的！求給分 求給分 求給分 求給分 求給分 求給分 求給分 求給分 求給分 求給分 求給分 求給分 求給分 求給分 求給分 求給分 求給分 求給求給分 分 ...