後疫情時代裡,我們如何面對教育資源不平衡的問題

時間 2021-09-15 08:25:47

1樓:

現在進入了後疫情時代的我們,應該積極面對教育資源不平衡帶來的問題,創造資源,整合資源,合理分配資源,將我們的力量集結在一起,將會很厲害。

2樓:哆啦a夢椰

平衡自己的內心,多方尋找網路資源學習,可以在網路上找一些課程,擺正心態,努力奮鬥。

3樓:有愜

在疫情時期,我們要好好學習,然後盡我們自己最大的努力去自學,在沒有辦法改變別人的情況下只能改變自己。

4樓:陌鏡楠

可以通過網際網路獲取資源,從資源的源頭去解決問題,比如說mooc,學習通,超星爾雅等等網課平臺。

5樓:南宮蕭浪

突破教育資源瓶頸,尋找新方法。資源不平衡,受到很多因素影響,利用現有資源提升教育水平。

6樓:satan魂歸故里

首先,培養學生的精神信仰和民族自信心,成為兒童精神世界的真正英雄

今年春節前夕,一場突如其來的傳染病從武漢蔓延到全國,全國人民齊心協力,記錄了抗日戰爭的爆發。與此同時,著名的「鍾南山"」一詞又一次回到了公眾的視野。(.

2023年經歷過非典的中國人會記得這個名字。他堅持科學真理,挽救了中國,數億人民的生命,使我國在非典時期儘快控制了這一傳染病,贏得了人民戰爭。

二、新時代的「多企業」和「信用企業」教育

我們的教育已經進入了一個「新時代」。什麼是「新時代」?新時代必須首先面對未來的教育時代「人與機器的公共教育」。「人工智慧」時代的迅速到來加速了人工智慧教育的新挑戰。

「 病毒」正在肆虐,充斥著毫無根據的訊息和新聞,有時還夾雜著漫天飛舞的虛假訊息或謠言。為什麼我們對資訊著迷?因此,資料分析能力、資訊彙總能力和資訊分類參考能力將成為新時期中小學生需要加強的能力。

第三,新型「家庭教育」

春節期間沒有新年問候或旅遊,整個春天都在家庭生活和學習中度過。一段時間後,人們的精神和心理正在發生變化。「小熊」的家庭生活引起了各級教育行政部門的關注。

國家基礎教育工作者抱怨說「一個老師是優秀的,一個老師是優秀的」,一個老師可以免費**和學習。根據陝西省教育廳教職員工的資訊,小學、初中和高中將免費開放4000多個知識點,可以反覆**和學習。市教育局推出了「航空教室」。

此外,一些學校課程」等軟體支援下設定了「雲課堂」現場講座。他們中的大多數人按照時間表的規定在下午4: 30結束時學習,並且他們的作業並不繁重,所以他們可以合理地指導學生。

但是,我們的地區差異、學校情感差異以及教師對「直播」課程的使用都是不可忽視的,這隻能引起一系列的後續教育問題。

在這場疫情防控持久戰中,作為一名新時代的學生應該如何應對?

7樓:

聽從學校安排,瞭解抗疫要點。學生可以從學校老師的宣傳、講課當中,瞭解到這次疫惜的基本情況。從而心中有數。

既要看到疫情的嚴重性,也要看到疫情的可控性。牢記抗禦關鍵,誠實居家為要。當前疫情嚴峻。

全國上下,團結一心,共同抗疫。利用好空中課堂,線上直播,讓自己的學習在疫情過後仍然有優異的表現。牢記學生使命,抗疫學習並舉。

3. 面對2023年疫情中各種突發情況,請簡述在今後的工作和生活中我們應如何增強突發事件的應對能力?

作為一名學生面對疫情我們應該怎麼做?

8樓:電商傑傑

我覺得管好自己就已經很不錯了。

說句實話,大學生在面對疫情的時候,最簡單也最實在的做法就是「獨善其身」。那麼就具體說一下怎麼做到「獨善其身」:

(1)叫你不要到處亂跑,你就乖乖待在學校。其實之前對這個還沒有這麼明顯的感覺,但是現在回學校之後越發明白為何當初學校遲遲不肯讓學生返校的苦心了。試想一下,對於大學而言,就算再小的學校,相較於其他的聚集地也是不容小覷的。

如果不幸真的有那麼一個人出點小狀況,那個後果還真是讓人想想就毛骨悚然。然而現實是怎樣的呢?大部分學生在各種森嚴的管理下,依然沒有任何責任感,翻牆出去反倒覺得很驕傲。

如果是醫學類大學生,我覺得能做的可能會更多一點。比如安心在學校學好自己的專業知識,也許現在還沒有明顯需要你們的時候,但是以後一定是需要的。醫學類大學生能做的就是,等到祖國需要你的那一天,能夠發揮出自己的社會價值

(3)如果經濟條件允許的話,可以奉獻出自己的一些愛心。說句實話,現在大學生隨便喝一杯奶茶都是十幾塊。如果能夠少喝幾杯奶茶,少吃幾次大餐,把攢下來的錢捐給需要醫用物資的地方,也算是盡了自己的一份力了。

因此,其實我覺得大學生如果想盡一份力,那是很簡單的,關鍵就是你願不願意去做。

9樓:一首歌一個人

好利用假期,充實自己。

要好好利用假期,充實自己,豐富日常生活內容,有規劃地做一些令人愉悅的事情,比如聽**、看書、與家人或朋友聊天、在家辦公和學習、做家務等。

自己掌控生活的節奏,每天學一點新東西,追求內心的充實,接納負性情緒。當然,我們也要認識到自己出現負面情緒是正常的,要善於接納自己的情緒反應,不自責,不指責、不抱怨。

在這個重要的時期,如果我們的心理情緒波動較大,我們可以通過科學學習深呼吸放鬆技術,幫助自己緩解負性情緒。我們也要多與家人或朋友交流,舒緩自己的不良情緒。

如果心理問題已嚴重影響自己的正常生活,我們應及時尋求專業幫助。關注自己和家人的情緒狀態,如果負性情緒持續時間比較長,我們應及時尋求心理健康專業人員的幫助。

沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨。作為一名大學生,我們要相信科學的力量,相信醫護人員的力量。不信謠不傳謠,為維持社會穩定做出積極的貢獻。

讓我們一起微笑著向光前行!武漢加油。

10樓:戀愛導師

疫情期間因為沒辦法回學校上課,網課也不是很多,我就在空閒時間去了我們社群,跟那些叔叔阿姨一起幫鄰居們買點菜買點藥,還有在小區門口檢測體溫之類的,因為是倒班的,也因為我是學生,所以一般情況下,我都是上的晚班。

11樓:我給你寫信

可以先從自己做起,出門要正確佩戴好口罩,然後勤洗手,儘量避免去一些**密集的地方遊玩等,然後在學校可以當志願者,比如說飯堂執勤等。

12樓:普通人平常心

注意防護,保護好自己。

13樓:李俊敏

咋該做?我也不太明白這個問題

14樓:匿名使用者

從今年2月份新冠疫情爆發以來,全民就開始進入備戰狀態,原本以為疫情會在這個夏季結束,但沒想到的是,隨著天氣的不斷變冷,病毒開啟地道戰的模式,根本不知道是在人還是動物身上,還是冷凍產品身上,有時候感覺防不勝防。

所以我們無法做出判斷,病毒會在哪個地方出現,那在病毒形勢這麼不明朗的情況下,那我們應該怎麼辦呢?

我們需要做到三點:

帶好醫用口罩,時刻做好防備不鬆懈。看似不起眼的一個口罩,阻擋細菌的效果可以至少可以達到95%,它可以在你遇到病毒的時候儘可能的減少被感染的風險。

加強口腔防護屏障,惠生口腔抑菌液,嚴選精心培育2到3年的牛樟芝,牛樟芝價值和培育成本都非常高(每克的成本大概在300元左右),用牛樟芝製成的口腔抑菌液經過檢測無毒無刺激,抑菌率可以達到99.9%。我們可以在出門的時候噴一下,給口腔加一層屏障,再帶上一層口罩,這樣子的防護屏障就又加強了一層,在遇到病毒的時候我們可能就會全身而退。

最後養成換衣服、吃飯前手部消毒的習慣。不管是從**回家,回家第一件事一定要脫掉原來穿的衣服,換上家居服,然後給手部深度消毒。

平常時期,做好這三點,就可以對病毒起到很好的預防作用。

當前,我國的教育存在比較嚴重的不平衡、不公平現象,在我國教育資源有限的情況下,如何公平分配這些資源

15樓:匿名使用者

我也很納悶,為什麼教育部的巨集觀調控越來越強。不平衡是一回事,不公平又是一回事。切不可因為不平衡就不公平,也不能因為有所差異,就把所有的政策當做不公平。

16樓:博易博黃埔論壇

把三公經費降一點要補充入教育經費。問題自然而解。

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