1樓：
我現在就是高中語文的實習老師
第一次自我介紹的時候 一定不要太害羞 也不能太死板 注意一定要保持臉上的笑容 聲音要洪亮 表現得自信點
可以和他們聊聊天 比如問他們課下有哪些娛樂活動 找一些共同愛好 如果沒有的話 也不要表現出厭惡的情緒 要給予理解
方便的話 可以留下qq
再就是不要只重個別的學生 要廣泛地去交流 可以這次跟這幾個講話 下次就換幾個
不管怎樣 關鍵是要顯得和氣 有活力有朝氣 這樣學生就會信任你一些
還有 最好是短時間內記住他們的名字 記住 是每個人的 不僅僅是班幹部的
儘量不要發火，讓學生先認為你這個人好接近好說話，對學生們平時所喜歡做的事要瞭如指掌，不要太死板了，不然會讓同學們認為你和他們有一層間隔，他們也會疏遠你，平時也不愛找你問問題了。然後在這個基礎上朝好的一面發展，具體也要看學生們的配合了，不同的班級會有不同的班會有不同的班風，不過一般來說親和力是最重要的，其次還要幽默一點，儘量少尷尬
2樓：我是武四
第一次自我介紹的時候 一定不要太害羞 也不能太死板 注意一定要保持臉上的笑容 聲音要洪亮 表現得自信點
可以和他們聊聊天 比如問他們課下有哪些娛樂活動 找一些共同愛好 如果沒有的話 也不要表現出厭惡的情緒 要給予理解
方便的話 可以留下qq
再就是不要只重個別的學生 要廣泛地去交流 可以這次跟這幾個講話 下次就換幾個
不管怎樣 關鍵是要顯得和氣 有活力有朝氣 這樣學生就會信任你一些
還有 最好是短時間內記住他們的名字 記住 是每個人的 不僅僅是班幹部的
儘量不要發火，讓學生先認為你這個人好接近好說話，對學生們平時所喜歡做的事要瞭如指掌，不要太死板了，不然會讓同學們認為你和他們有一層間隔，他們也會疏遠你，平時也不愛找你問問題了。然後在這個基礎上朝好的一面發展，具體也要看學生們的配合了，不同的班級會有不同的班會有不同的班風，不過一般來說親和力是最重要的，其次還要幽默一點，儘量少尷尬
3樓：凌霄暮靄
1.謙虛謹慎；
2.尊重原班老師及學生們；
3.該說必說其它少言為佳；
4.時刻關注著班情；
5.勤與該班級老師及相關的老師溝通情況；
6.腿要勤、手要勤----多做工作（主動）。
4樓：暖陽待鴂
給他們的第一印象一定要好，要和他們做朋友，語言幽默風趣一些，課上課下都要跟要儘可能他們幫助，長篇大論的教育不要太多，應該以朋友的方式來跟他們相處。一定不要太害羞 也不能太死板 注意一定要保持臉上的笑容 聲音要洪亮 表現得自信點，自己一定要有自信。
5樓：匿名使用者
您說的實習是指畢業前的實習還是參加工作後的第一年實習期？
6樓：熊熊想知道
不要太過害羞。
要找一些共同的愛好。
應該注意一下學生的心情。
要實習小學語文老師了 需要注意什麼啊？
7樓：不隨意
給你幾點建議：
⑴衣著得體，落落大方，有一個好的整體印象。
⑵提前瞭解教材，備好課。一般至少提前備出一週的課。
⑶對將要實習學校的制度、學生的情況有一個初步的瞭解。
⑷多和同學科、同年級老教師交流、學習，會讓你受益匪淺。
⑸走進課堂，面對學生要自信。
祝你順利。願對你有所幫助！
明天開始實習小學四年級語文老師及班主任，我應該要做些什麼？
8樓：爪機送粉
其實最主要的還是看你跟的老師。 好的話你也就輕鬆，不咋的就看你自己多努力咯。 自己主動點，現在的老師其實都想耍，你覺得可以咯，就直接上課，他們還多高興的。
自己課後還是多備課，最主要的是把上課準備講的內容時間安排好。 多問你跟的老師，現在學生學習是多變的，你隨時都要注意到。 你上的第一節課不一定就是語文，可能是其他副科，但你一定都要認真對待，這樣老師才放心把班級交給你。
反正你自己要多加油，自信最重要。
9樓：愛七情
1、備課（最重要的） 2、畫一張40分鐘的數軸安排上課時間夾在備課本里面（私人建議的） 3、摸清班上調皮的學生，想好對症下藥的方法 4、詢問跟班或曾教過你上的班的課任老師，瞭解該班的情況 5、想一套讓自己儘快融入班級的方法，最重要的是讓學生時刻記得你採納哦
我是剛出來實習小學語文教師，請問以下各位大俠人生第一節課我應該怎樣上才好啊？
10樓：這吧人都攪基
放輕鬆點，表現別太大人化，畢竟小學生都還小，他們面對一個還陌生的人不會表現專
的多親密，你可以當自屬
己是他們的哥哥，別太擺架子。遇到問題學生別在眾人面裡教育，可以讓他到樓道或者你的辦公室裡。你想獲得一個好印象，可以在第一節課給他們帶點糖，或者其他食物，然後第一節課就別上正課了，講講故事，讓孩子們瞭解語文的魅力，這樣對以後你和他們相處是大為有利的！
記住，第一印象很重要！謝謝採納！
11樓：匿名使用者
我也是學生啊！放輕鬆，讓課堂充滿活力，幽默一點，不要表現得高人一等，要像個大哥哥一樣。讓課文和學生感興趣的漫畫啊**啊相連，效果會好的多。
高中學習語文的方法，有沒，高中語文學習方法是什麼？
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楊衛紅語文是職業學校的一門文化課程，在學生全面發展中起著不可或缺的作用。然而中職生大多語文素質較低，學習積極性不高，要改變中職語文教學尷尬的局面，就應該培養中職學生學習語文的興趣。作為語文教師應結合語文學科的特點，去激發學生的學習興趣，充分發揮學生學習的主動性，積極參與教學活動過程。那麼，如何提高中...